安徽新華學院：軟件工程專業獲批國家級一流本科專業建設點 —安徽站—beplay2网页登录

　　（通訊員：劉磊）根據教育部下發的《教育部辦公廳關於公布2021年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號），公布了2021年度國家級和省級一流本科專業建設點名單。安徽新華學院軟件工程專業和經濟與金融專業入選國家級一流本科專業建設點，英語、自動化2個專業入選省級一流本科專業建設點。此次入選是軟件工程專業繼2020年獲批省級一流本科專業建設點後又一新的突破，充分體現軟件工程在專業建設上的新成效、人才培養上的新格局、教育內涵上的新進展。

　　專業基本情況

　　大數據與人工智能學院的軟件工程專業自2012年獲批並開始招生以來，已有六屆本科畢業生。該專業先後獲批校級卓越軟件工程師計劃、安徽省軟件工程綜合實踐教育中心、安徽省軟件工程創客實驗室、校級品牌培育專業、省級“六卓越、一拔尖” 軟件工程卓越工程師培養創新項目等建設項目。2020獲批為安徽省一流本科專業建設點，2021年獲批為國家級一流本科專業建設點。同時該專業2019年被列為學校碩士學位立項建設點重點支撐專業。該專業旨在培養掌握計算機基礎知識和軟件工程的基本理論、專業知識，掌握軟件分析、設計和測試方法，掌握軟件開發平台和軟件開發技術，能運用先進的工程化方法和技術解決企事業單位軟件工程實際問題，具有較強的軟件開發實踐能力和技術能力的工程化軟件工程技術和管理應用型人才。

　　重基礎、強應用的育人模式

　　該專業采用“3+1”人才培養模式，既3年校內理論培養，累計1年工程實踐能力培養。在課程設置上，以軟件工程項目任務為導向、以軟件開發流程為主線，體現“教、學、做”一體化特色的項目化課程體係。主幹課程主要有：軟件工程、需求分析與建模、軟件質量保證與測試、.NET程序設計、軟件設計與體係結構、軟件項目管理、人機交互的軟件工程方法、算法分析與設計、信息安全等。

　　該專業在實踐教學體係中，以加強學生實踐動手能力為目標，在課程體係上構建多層次多模塊的實踐教學體係結構，引入典型開發平台和工具，分別從基本技能、專業綜合能力、個性化能力和職業綜合素質四個層次強化學生實踐能力培養，使學生走入社會能夠具有更好的適應能力和動手能力。

　　重實踐、強競賽的實踐育人平台

　　該專業學生依托學院智能嵌入式技術研究中心、智能信息係統研究所、大學生創新實驗室、3個創客實驗室（華創空間實驗室、基於雲平台的網絡攻防實戰滲透測試實驗室、VR創客實驗室）以及校外創新實踐基地，積極開展創新實踐活動（主要包括各級各類學科與科技競賽、大學生創新創業訓練計劃項目等）。

　　鼓勵本科生走進研究所、創客實驗室，積極參與教師科研工作，培養學生學習興趣，提升學生創新創業能力。同時鼓勵學生參加課程相關競賽，所取成果可作為課程考核的重要依據，實現課賽融通。近3年該專業學生參加 A/B類學科科技競賽20餘項，累計國家級獎項 92 項、省部級獎項 300 餘項，獲批國家級和省級大創項目24項。

　　重團隊、強師資的育人隊伍

　　軟件工程專業十分注重教師教學團隊建設，通過加大教師培訓，鼓勵承擔教學改革任務等，促進教師業務水平不斷提升。經過多年建設，目前已經形成由42名教師組成育人隊伍，其中正高9人，副高29人，高職稱教師占比90.5%，博士25人，碩士及以上學位占比為92.9%，多名教師有海外教育和工作背景。近3年引進博士4人、高級職稱2人，新晉升高級職稱8人，訪學6人，培養骨幹教師8人，學科帶頭人2人。

　　目前該專業已獲批省級教學團隊 1 個、省級優秀基層教學組織 2 個、省巾幗標兵榮譽稱號1項、省級教學名師3名、省級教壇新秀1名、省級線上教學名師1名，在省校級比賽中獲獎20餘項。另外該專業教師近三年主持省部級以上縱向科研項目8項，申報專利8項，簽訂橫向課題12項；發表學術論文87篇，其中二類以上47篇，被SCI、EI檢索37篇。

　　該專業所在學院還聘請了知名IT企業技術高管擔任產學研副院長，同時與Oracle、科大訊飛、中軟國際等知名企業就該專業人才培養、課程、師資、平台開展“四個”共建。在專業人才培養方案製修訂、企業師資引進、共建課程或教材、共建實踐實訓平台等方麵深入合作，攜手培養軟件工程應用型人才成效顯著。

　　重就業、強質量的育人成效

　　根據麥可思和泓毅道遠第三方畢業生就業質量報告顯示，近3年（2019-2021屆）該專業畢業生的薪資待遇較高，學生就業率達95%以上，在安徽省內入職工資平均為5860元，工作與專業相關較高，對口就業率達85%，就業方向主要是互聯網行業，另有部分學生進入到政府和事業單位工作，絕大部分學生在本省就業。

　　在該專業畢業生調查中，畢業生認為學院幫助自己在“專業技能”、“積極努力、追求上進”、“團隊合作”等方麵得到較多提升；在教育教學方麵，畢業生對課程設置整體滿意度達92.5%；對教師授課滿意度高，整體優良率達100%。同時，畢業生對自我成長滿意度達91%，認為專業教育能夠升級認知維度、精進核心能力；對學校整體滿意度達94%，對師資隊伍、教學條件、生活環境等給予了高度評價。

　　用人單位對本專業畢業生團隊協作精神、道德素養、專業技術及文化素養等方麵滿意度較高。2018屆的楊坤成為字節跳動Java產品部項目經理、蘆恒恒成為亞信科技（南京）有限公司軟件開發項目經理等。

　　下一階段，安徽新華學院軟件工程專業將繼續全麵貫徹黨的教育方針，以立德樹人作為根本任務，把人才培養質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準。認真實施國家一流專業建設計劃，構建實施以學生為中心，以成果為導向，持續改進的專業工程教育體係。加強校企合作，加強雙創教育，提升應用型課程建設質量，推進工程教育專業認證，不斷深化專業建設，培養高素質應用型專業人才！