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專家引領促成長，提質賦能再啟航——合肥中彙實驗學校暑期校本培訓第二期順利舉行
“人學始知道，不學非自然”，潛心向學，方能問道遠方。為幫助學校教師更快適應新學期的教育教學工作，同時更好的落實新課標下的教育方式變革，合肥中彙實驗學校在暑期培訓第一期第二天主要聚焦在兩個方麵，分別是：“三新”背景下的高中育人方式變革和幫助各位老師較好的識別與應對高中生常見心理問題，培訓由張德富副校長主持，周光劍校長、朱先貴書記、孫濤主任、唐新主任親臨現場指導，全體教師參加會議。
行之力則知愈進，知之深則行愈達，深刻的認識可以幫助教師更好的實踐。會議第一項由來自合肥第九中學的張永劍校長進行了以“三新”背景下的高中育人方式變革為主題的報告。報告重點聚焦在“三新”實施的背景和逐級落實，評價改革促進學校發展，評價體係指引高考備考，新時代教師應錘煉的六個基本功以及新學年的教學重點任務。隨後帶領大家學習了新時代智能發展為教育教學工作帶來的便利之處。報告的最後由周校長總結發言。周校長提出：智能發展是一把雙刃劍，各位老師應當合理看待與使用。
成為一束光，溫暖自己，照亮別人。高中階段學生的心理健康問題同樣不容忽視，為此合肥中彙實驗學校邀請合肥八中邱楠楠老師為學校老師進行了心理健康相關培訓。邱楠楠老師從“高中生常見的心理問題”以及“麵對有心理困擾的學生，教師應該如何應對”兩個方麵進行了深入的探討，最後結合合肥八中實例進行分析。通過學習，教師們受益匪淺，深刻認識到教師在青少年成長中的重要作用。
弦歌不輟，追光而行。培訓的最後，由周光劍校長提出了對於新學期提升教學質量的幾點思考和期待。周校長重點剖析了影響教學質量的因素，並提出了提升教學質量的具體舉措，用有效的示例激勵諸位青年教師提升自我，不斷學習。同時能夠以校為家，真正做到對學生像對待家人一樣盡心盡力。
切磋琢磨方成玉，深耕曆練奮楫時。每一次學習就像一份精神食糧，不斷滋養著教師的思想，不斷給予力量。學履不停，行而不輟，相信通過本次的培訓，教師們會以嶄新的姿態砥礪奮進，篤行致遠，綻放自己的教育風采。
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