各高職院校，委廳有關處室：

　　為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》及教育部等六部門《高職擴招專項工作實施方案》等有關文件精神，主動適應高職擴招後生源多元化、發展需求多樣化對教育教學的新要求，保障質量型擴招，全麵提高人才培養質量，經教育部批準，決定組織實施2020年廳長突破項目——高職擴招人才培養質量保障工程，現製定實施方案如下，請認真組織實施並確保取得實效。

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹黨的教育方針，按照全國和全省教育大會部署，落實國務院、教育部關於高職擴招的決策部署和工作要求，把高職擴招作為深化職業教育改革發展、提升職業教育發展水平的新動力，以學情分析為基礎，以培養方案為關鍵，以教師主導為重點，以管理創新為突破，以信息技術應用為手段，通過規範教育教學組織與管理、創新人才培養模式與方法，促進人才培養質量和就業創業質量提升，加快培養複合型技術技能人才，為安徽經濟社會發展提供強有力的人才保障和智力支撐。

　　二、工作目標

　　通過實施高職擴招人才培養質量保障工程，引導高職擴招院校主動適應麵向社會人員擴招的生源特點，堅持標準不降、課程不少、學時不減、質量不低、模式多元、學製靈活，全麵落實立德樹人根本任務，分類製訂人才培養方案，打造適應擴招新要求的教師隊伍，創新教學組織形式，探索學習成果認定積累和轉換，嚴格教育教學管理，建立健全質量評價體係，確保擴招學生“進得來、留得住、學得好”，確保培養質量，確保安全穩定，實現高質量就業。

　　三、主要措施

　　（一）係統開展學情分析調研

　　圍繞高職擴招在辦學理念、培養模式、教學組織、質量評價等方麵的重大變革，組織設立擴招教改專項，加強教研科研課題研究，促進經驗交流，及時總結經驗，形成可複製、可推廣的工作機製和模式。采取院校自測與省級抽樣相結合的方式，針對不同生源深入開展調研和測評，形成學情分析和調研報告，提出有針對性的培養策略，為做好擴招後教育教學管理工作提供科學依據。

　　（二）積極推進教育教學改革

　　指導高職院校按照教育部有關要求，依據學情分析和調研報告，結合實際，分類製訂完善專業人才培養方案，創新教學組織形式，針對擴招不同生源特點，實施靈活多元的教學模式和彈性學習，統籌配置師資隊伍、設施設備和教學資源。采取集中教學與分散教學相結合、校內教學與校外教學相結合、線上教學與線下教學相結合等方式，對非應屆畢業生尤其是退役軍人、下崗失業人員和農民工等應盡量單獨編班或實施分層教學。鼓勵校企聯合開展培養，推行現代學徒製等培養模式。指導高職院校實行學分製管理，積極探索學習成果認定、積累和轉換。鼓勵高職院校開展1+X證書製度試點，按規定兌換學分，免修相應課程或模塊。指導高職院校積極參與職業教育國家學分銀行試點，研究製訂認定、轉換規則和實施辦法。擴招生源已有工作經曆、相關培訓經曆、技術技能達到一定水平及在相關領域獲得一定級別的獎項或榮譽稱號的，經學校認定後可折算成相應學分或免修相應課程，並可調整有關教學內容或學時安排。

　　（三）切實加強分類教育管理

　　認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》，嚴格落實《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》，充分發揮課堂教學主渠道作用，結合擴招生源的經曆特點，開齊開足思想政治理論課，立足實際開設有關選修課程，確保思想政治教育取得實效。統籌推進針對各類生源的“三全育人”綜合改革。悉心關注擴招生源的思想動態，深入細致做好引導和服務。堅持嚴格管理與精心指導相結合，指導高職院校結合不同生源特點和培養模式要求，製訂有針對性的學生管理辦法，並報省教育廳備案。指導高職院校適應生源、教學組織形式、資源利用方式的新變化，優化資源配置，創新管理機製，健全管理製度，提高學校管理的信息化水平。鼓勵高職院校聘用符合條件的退役軍人學生擔任兼職輔導員或參與校園安全管理、軍訓等工作，確保校園安全穩定。

　　（四）全力打造高素質教師隊伍

　　針對擴招後教育教學新要求，加大教師培訓力度，完善省級、市、校三級教師培訓體係，打造能夠勝任麵向不同生源實施教學和管理工作的教師隊伍。引導高職院校組建由學校教師與行業企業專家組成的教師教學創新團隊，建立導師製、師徒製，強化個性化教學。支持團隊針對高職擴招開展教育教學研究與實踐，定期開展教研活動，研究解決教育教學新情況、新問題。

　　（五）積極做好就業指導服務

　　把實現高質量就業作為檢驗人才培養質量的重要標準，加強就業指導、就業服務等相關工作。推動職業院校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方麵與普通高校畢業生享受同等待遇。配合省人力資源社會保障、農業農村、退役軍人等部門按照職責分別對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民提供有針對性的就業服務。

　　（六）建立完善質量評價體係

　　建立高職擴招人才培養質量監測平台，做好各類生源學生的學習狀態數據采集，根據反饋實時診斷、及時改進。各高職院校要主動適應技術技能人才多樣化培養需要，針對不同生源、不同學習時間、不同學習方式，改革學生學業考核評價方式方法，實行多元評價。結合課程特點和實際條件組織實施競賽活動、技能抽查、學業水平測試、綜合素質評價和畢業生質量跟蹤調查等。組建省級教學督查專家庫，隨機向學校派出教學督查專家，加強對高職院校分類教育教學、管理服務的過程性監管，對專業人才培養方案製訂、教育資源配置、信息公開、教學實施等情況，特別是對課堂教育教學過程開展檢查，公布檢查結果，並納入有關考核評價。

　　四、組織實施

　　（一）加強組織領導

　　省委教育工委、省教育廳成立高職擴招人才培養質量保障工程領導小組，統籌指導實施有關工作。各高職院校要把“高職擴招人才培養質量保障工程” 作為一把手工程，明確工作機構和人員，保障經費投入。學校黨委切實履行主體責任、院（校）長是第一責任人，學校有關部門和院係按職責分工，各負其責，密切配合，合力推進。要根據本方案要求，結合各校實際情況，抓緊製定具體實施方案，細化工作措施，明確牽頭領導、具體責任人、完成時限，穩步推進，力求實效。

　　（二）加強經費保障

　　加大經費投入，落實生均撥款製度、獎助學金提標擴麵政策等，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，加大政府購買高職教育服務力度。完善和落實相關獎助學金、學費減免等資助政策，退役軍人學費資助按高職院校實際收取學費金額執行，每生每年最高不超過8000元，超出部分自行負擔；按規定給予退役軍人學生助學金資助，其他獎助政策按現行規定執行。下崗失業人員、農民工、新型職業農民考入高職院校，按照現行規定享受資助政策

　　（三）加強宣傳推廣

　　實施高職擴招人才培養質量保障工程是一項複雜的係統工程，各高職院校要統一思想，加強統籌，加強宣傳，營造良好環境。要在學校官網設立專欄，發布本校實施方案，及時反映實施工作的進展與成果。要按照實施方案要求，高標準高水平推進工程實施，形成可複製可借鑒可推廣的經驗和模式，打造全省乃至全國的標杆。要充分利用各種媒體，宣傳報道實施工作及成效，並積極向我廳報送相關宣傳材料。我廳將及時總結推廣各校的好經驗、好做法、好成果。

　　各校高職擴招人才培養質量保障工程實施方案和工作進度安排表於4月30日前報送省教育廳高等教育處。我廳將建立季通報製度，各校分別於6月20日、9月20和12月20日前報送本校工作進展情況，我廳將加強督查並通報有關情況。

　　安徽省教育廳

　　2020年4月10日