“合肥六中:學曆學位:博士;學科:數學;年齡:40周歲及以下……”7月7日,一則引進人才公告在合肥市人社局網站上掛出,合肥六中的一個選聘崗位著實吸引眼球。博士生來當高中老師是不是大材小用?博士真能教得更好?7日,合肥六中校長王勇在接受江淮晨報、江淮網記者采訪時表示,之所以招博士是出於課改的需要。
招博士生是為契合新課改需求
7日,在合肥市人社局網站上掛出一則《合肥一中、六中麵向全國引進人才公告》,其中,合肥六中一個招聘崗位要求是:數學博士,且要求40周歲以下。
當日下午,王勇對記者講述了招數學博士的前因後果。在王勇看來,博士生在專業領域上更加精深、理論基礎紮實,研究能力更強。而這一特點非常契合新課程改革的需求。“新課改強調學生的自主學習和研究能力,博士生有天然優勢。”
王勇表示,此次招聘的數學博士生進入學校後,將在負責教學的同時,側重數學建模和競賽方麵的研究,為有特長的學生提供一些引領指導。
為什麼要求40周歲以下?王勇表示,他們此次招聘主要是想針對應屆博士生,他們可能會更快地適應中學教學。
“不會教學的博士我們不需要”
招來的博士如果隻會做研究,不會教書怎麼辦?王勇表示,此次招聘的數學博士要求必須有一定的教學能力,“不會教學的博士我們不需要”。王勇說,因為高中生的年齡特點,他們不像大學生那樣有較強的自主學習能力,需要博士生具備一定的教學和溝通技巧。“如果博士生空有一身本領,卻無法用深入淺出的語言告訴孩子們,那這樣的博士生對學生也就沒什麼意義。”
王勇表示,在具體崗位上,對博士生的教學能力要求並不同。打個比方,如果是招聘物理專業的博士生,可能更強調動手和研究能力,對教學能力的要求會相對弱化一些。
博士想入職得經過重重麵試
與一般招聘教師需經過筆試程序不同,招聘博士生並沒有筆試。王勇介紹,博士要入職需要經曆先期篩選、麵試考核、試教等幾個環節。由於博士生都有具體的研究方向,如果這一研究方向與學校的教學科研需要契合度不高,可能在這一關就被刷下去了。
在麵試環節,學校會組織與麵試者談話進行考察,除了專業能力考查,如果發現麵試者的溝通表達能力不行,也會排除。緊接著,博士生還要進行上課試教,才能通過最後的考核。
安徽省已有學校成立博士工作室
王勇透露,外地已有很多高中學校紛紛引入博士生。
記者了解到,合肥一中也已組建了博士工作室,除了搞課題、研發校園課程,還將帶著高中生們涉獵科學的奧妙。高中生們可以和生物學博士一起探討“植物組織的培養”、和曆史學博士一起收集文獻資料研究曆史課題。
① 凡本站注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。