在課堂上，老師們使用智慧黑板上課，學生在與老師的高效互動中學習新知識；在操場上，科技的加持使學生體育運動更數字化，跑步、跳繩、跳遠的數據被智慧體育設備實時采集，並反哺教師的體育教學；在課後，智慧學業設備幫助學生生成個性化錯題本，也幫助老師智能閱卷，采集學生考試數據，兼顧過程評價與結果評價；此外，還有豐富的VR、樂高、編程、機器人、無人機等創客課程提供給學生們；課餘生活中學生可使用智能書櫃借閱圖書，或是在朗讀亭朗誦一篇自己喜歡的文章……

學生上VR課

實際上，以上事例隻是川師敘州附小全力推進教育數字化進程的一些典型場景，在校長劉賢昌的規劃中，學校的智能化新生態是一張更宏偉的藍圖。“從學校投入使用起，我們就攜手網易有道進行智能化建設，可以用五個‘新’來概括學校的數字化路徑，包括基礎建設新平台、未來學習新教學、人工智能新體育、新質發展新服務、數據治理新生態，以此推動學校教育高質量發展”，劉校長表示。

建設高質量教育體係 推動形成新質生產力

黨的二十大報告提出，“教育、科技、人才是全麵建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力。”人才要依靠教育來培養，基礎教育是人才培養的第一站，扮演著至關重要的角色，加快推動基礎教育高質量發展，建設高質量教育體係，將為推動形成新質生產力起到關鍵的支撐作用。

基礎建設新平台負責將底層數據流打通及流轉，為應用層服務提供保障，在現有係統能力基礎上，進一步提升服務管理、優化流程、健全基礎配置，為教育應用迭代升級輸送強有力的支撐。

劉校長說：“在基礎建設新平台方麵，學校部署了數據平台、網上辦事大廳、校園資產管理、文化建設、食堂監管係統、安全應急係統，以及綜合評價係統等，旨在提供統一組織用戶、統一信息門戶，提高學校教育和辦公效率”。

學校的3D校園

未來學習新教學、人工智能新體育、新質發展新服務主要集中應用於教學環節，通過建設智慧課堂、學情學業質量分析各類教學應用，實現精準教學；打造心理、體育、創客實踐場所，實現綜合素養發展；同時構建校本優質教學教研資源，滿足資源共享，創新師生評價方式，深化教育評價改革。

學校使用有道智慧學業進行閱卷

數據治理是教育數字化轉型的基礎，通過數據治理才能挖掘並體現教育數據資產的價值。數據治理新生態建設方麵，川師敘州附小部署了數據互操作平台、各類數據中心、數據管理倉庫，以及針對學校、教師、學生的數據分析與決策輔助平台等。通過學校的大數據分析係統，將為教育決策提供支持，構建教育決策支持服務，讓教育管理者可以直觀查看教育管理相關的決策數據和信息，實現決策的快速應用，實現教育教學的全麵管理、教育資源的全覆蓋和智慧校園等公共服務的需求。

文化+科技+體育 奠定教育高質量發展基礎

“當前，在學校建設方麵，我們‘三駕馬車’齊驅，集中發展科技、文化和體育，目的是奠定教育高質量發展的基礎，這也符合建設科技強國、文化強國、體育強國的時代背景”，劉校長在總結學校建設的重點工作時強調。“體育讓學生擁有健康的身心，文化是讓學生滋養高尚的靈魂，科技讓學生適應美好的未來”。

下午社團時間，川師敘州附小人工智能、樂高機器人、3D打印與無人機、書法、美術、古箏、舞獅、合唱、跆拳道等拓展課程紛紛開課，據統計，學校周一到周四共計開設拓展課程50餘門供學生自主選擇。

“在編程課上，我通過Scratch編程製作出了虛擬‘智慧校園’，並且能讓人物帶領我們參觀”學校四年級的李同學一邊展示自己的編程成果一邊說。“目前孩子們對科技興趣比較濃厚，部分學生也表現出了天賦，比如學校四年級一班有一位陳同學，他自行探索學會了機器人改裝，成功將隻能前進的機器人通過加裝馬達和輪子讓它變成全向的機器人，目前我們也計劃下學期帶領學生參加省級的機器人比賽”，學校信息課呂培煜老師說道。在今年4月份學校首屆科技節活動中，學校也設置了智能數字跳繩、體育遊戲、竹節人、無人機、機器人體驗、VR展點等，讓師生和家長體驗科技的魅力。通過數字化建設以及完善的科技類課程體係，學校還榮獲中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心頒發的“青少年人工智能基礎教育科普基地”稱號。

學生作品

在體育方麵，學校要求學生積極進行體育鍛煉，並引入有道智慧體育“陽光跑”和“有道趣動屏”開展體育活動，借助屏幕上的排行版和有趣的PK賽，激勵學生課餘時間自主運動，此外，學校還開展係列體育活動和比賽提升學生鍛煉的積極性，“學校有科技運動會，我們會在課堂上、大課間和課後延時服務開始運動課程，同時每周也會有表彰活動對運動積極性高或者進步大的學生進行表揚和獎勵，通過這些方式，小朋友對運動的熱情提高，體質健康也得到了提升”，學校體育組李梅老師表示。

學校的智慧體育設備“有道趣動屏”

“適得其宜  和美與共”是川師敘州附小辦學的教育思想，緣其稟賦，因材施教，讓每個學生都能經曆到恰到好處的教育，奠定終身發展的堅實基礎。培養身心健康、誌向高遠、樂學善思、求真尚美的有思想、有本領、有擔當的時代新人。“下一步，學校將通過科技賦能，不斷打造好科技、文化、體育課程，統籌支撐教育高質量發展，加快推動形成新質生產力的更多生動實踐。”劉校長在談到學校未來發展時這樣講。