12 月 10-11 日，中國石油大學（華東）2020 年繼續教育工作會在青島舉行，來自全國 56 家校外學習中心的 106 位代表參會。會議聚焦“共謀高質量發展，辦值得信賴的繼續教育”，盤點近期的主要工作、研判麵臨的形勢挑戰、明確下一步的目標方向。

會議期間，學校本部代表與學習中心代表利用各種機會進行了廣泛交流研討，形成了廣泛發展共識，學校繼續教育“十四五”的發展藍圖變得更加明晰。

熱議新目標：高水平、高質量才能值得信賴

在會上，學校黨委副書記、副校長劉華東作了題為《堅持質量為本、推動共同發展，打造值得信賴的高質量繼續教育品牌》的講話。他指出，“高質量發展”不僅是黨的十九屆五中全會提出的新要求，也是學校建設高水平研究型大學的新定位、新目標。基於對麵臨形勢與挑戰的研判，學校提出了“推動高質量發展、辦值得信賴的繼續教育”的“十四五”發展目標，可謂是恰逢其時。劉華東強調，要實現繼續教育高質量發展，需要學校和學習中心的共同努力。“十四五” 期間，學校與各校外學習中心要進一步堅定高質量發展信心、做好頂層設計、繪好“十四五”藍圖、深化合作共贏、推動質量文化建設， 共同促進學校繼續教育改革創新與高質量發展。

教育發展中心主任、遠程教育學院院長韓紅江在大會主報告中強調，“十四五”期間，學校將與學習中心一起，著力構建校站協同的 “一盤棋”工作格局，主動對接國家重大戰略、對接行業發展需求、對接區域經濟和社會發展，著力做好布局優化、站點建設、專業建設、教學改革、支持服務等九項重點工作，確保高質量發展目標的實現。

彙聚新共識：增進校站協同、深化合作共贏

學校與各學習中心是互利共贏、榮辱與共的事業共同體，在推動繼續教育高質量發展中，雙方如何強化校站協同、實現互利共贏？圍繞這一問題，與會代表圍繞充分進行了充分交流，並形成了廣泛共識： 實現繼續教育高質量發展，大家責無旁貸。

劉華東在講話中，除了希望各學習中心與學校共同謀劃好繼續教育“十四五”發展藍圖外，還為增進校站協同、深化合作共贏“支招兒”：一是要立足現有合作基礎，做強做優學曆繼續教育，強化內涵發展、實現提質增值，不斷提升學曆繼續教育的“含金量”與認可度； 二是要不斷拓展合作領域，構建多元合作機製，把合作辦學領域拓展到繼續教育培訓、出國留學培訓與職業教育培訓等業務，把有條件的學習中心打造成為全方位的合作夥伴。

韓紅江表示，在未來發展中，學校繼續教育在優化站點布局、打造品牌專業、提供更好水平教學質量與支持的同時，還將進一步加大站點建設支持力度，為各站點提供更周到、更精準、更貼心的服務。為此，學校將從 2021 年啟動標準化站點建設，一是通過建立學校遠程教育視覺形象識別係統、出台站點服務標準，統一站點形象、提升服務質量、打造辦學品牌；二是將在資源共享、市場開發等方麵，深化與站點的全麵合作，把站點打造成學校繼續教育的學習谘詢中心、支持服務中心、市場開發中心和品牌推廣中心。

“對於學校提出的繼續教育‘十四五’目標，我的感受可以概括為‘兩個更加’”，濟南明仁學習中心副主任王希花說。她告訴記者，自 2018 年學校繼續教育工作會提出“高質量發展”的主方向以來， 至今已經三年。三年來，各學習中心對這一目標的認識更加深入、跟隨學校發展的步伐更加堅定。

銀川石化學習中心主任佟博表示，高質量發展已經成為各學習中心的唯一發展道路，將爭當學校繼續教育高質量發展的積極參與者與重要推動者，與學校一起辦有品質、有溫度、有影響力的繼續教育。

同繪新藍圖：行業站點謀突破、地方站點強特色

為加強校站代表交流，會議專門設置了分組研討和行動學習環節。大家立足自身發展實際，圍繞學校提出的繼續教育高質量發展目標， 共同出主意、想辦法，探討發展路徑、描繪美好藍圖，一些“金點子”、好辦法也應運而生，會議期間“金句”不斷、亮點紛呈。

在參會的 56 個學習中心中，有 12 個是設在石油石化企業中的行業站點。其中，與學校合作時間最短的也有近 20 年，合作時間最長的達 35 年以上。近年來，受行業發展形勢、企業用工政策等內外部因素影響，行業站點不同程度麵臨生源市場逐漸萎縮、競爭壓力不斷加大等挑戰。在本次會議期間，如何實現新突破成為行業站點與會代表最為關注的問題。

大慶油田學習中心主任王永強介紹說，中心積極參與大慶市總工會“求學圓夢行動”，積極拓展當地農民工生源市場，2020 年僅該項目就為學校招生 100 多人。勝利油田學習中心主任楊濤表示，在做大做強學曆繼續教育的同時，將與學校共同推進勝利石油管理局“重點領域人員進高校”係列之“油田勘探開發”高端培訓項目，並爭取項目盡快落地實施。同時，新疆油田學習中心、北京經管院學習中心、濱州石化學習中心、石油管道學習中心等行業站點或站點依托建設單位負責人利用會議間隙，分別與學校繼續教育培訓、出國留學培訓、職業教育培訓等業務相關負責人進行了密集座談，圍繞非學曆繼續教育合作辦學進行了深入研討，並達成了諸多合作意向。

地方站點也圍繞強化辦學特色、提升服務品質等內容，進行了充分研討與經驗分享。濟南明仁學習中心向來以生源市場開發和支持服務見長，並因此被評為全國優秀學習中心，該中心主任肖兵表示，下一步將精準分析當地生源市場，強化自主招生意識和支持服務力度， 以服務促招生、以品質鑄品牌。蘇州學習中心地處民營經濟發達的長三角地區，高技能人才需求十分旺盛，該中心主任沈正喬建議，聚焦長三角一體化發展的人才需求，在繼續教育培訓、出國留學培訓等方麵與學校開展全方位合作，共同打造中國石油大學長三角繼續教育基地。

教育發展中心黨委書記馬國剛在大會總結講話中回顧了學校與學習中心多年來的合作辦學曆程，梳理了主要辦學成就，展望了未來發展藍圖，並對校站協同、互利共贏的美好前景寄予了厚望。他強調， 過去 20 年，學校與學習中心攜手並肩、銳意進取，成為現代遠程教育試點的探索者、繼續教育整合發展的先行者、混合式教學模式的引領者、全方位教學支持服務的示範者、新時期高質量發展的傳承者。新時期，學校與學習中心必將同心向前，打造高水平特色專業、創新高質量教學與服務體係、培育專業化管理服務團隊，打造值得信賴的繼續教育品牌。