5月16-19日，“羊城村官上大學”工程十周年總結會暨2023開放教育視野下鄉村振興與人才培養論壇在廣州開放大學麓湖校區盛大召開。本次活動由廣州開放大學和beplay2網頁登錄聯合主辦。來自廣州市委組織部、教育局、農業農村局、各區縣相關部門負責人，全國鄉村振興領域專家學者，各省開放大學、普通高校、職業院校、廣州區縣鄉村人才培養單位的負責人，“羊城村官上大學”工程的學生代表等近200餘位嘉賓和代表參加了本次活動。

本次活動分為上下午兩個部分，上午以“羊城村官上大學”工程十周年總結會為主題，總結回顧“羊城村官上大學”工程十年來的辦學曆程，表彰有突出貢獻的優秀教學點和成績優異的優秀學員。總結會由廣州開放大學副校長孫彬主持。

（會議現場）

廣州開放大學黨委副書記、校長熊軍首先代表本次活動主辦方致歡迎辭。他指出，“羊城村官上大學”工程是中共廣州市委組織部按照黨中央的要求，貫徹落實廣州鄉村振興戰略的重要決策。十年來，組織部換領導不換頻道，久久為功，為工程順利推進提供了源源不斷的動力。他表示，市委組織部對工程的頂層設計和全麵指導，廣州市農業農村局、各區委組織部門對工程的大力支持，讓學校能心無旁騖開展教學，不斷提高教育教學質量，取得了良好的社會效應。“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”他希望，通過這次活動，以“羊城村官上大學”工程辦學十周年總結為契機，向與會領導、專家和同仁彙報學校在農村基層幹部人才培養的一些實踐和探索，更重要的是，期待能拋磚引玉，傾聽來自全國各地的寶貴經驗，通過交流，汲取養分，創新做法，更好地發揮學校在鄉村振興人才培養中的重要作用，更有力地推動學校服務廣州全民終身學習體係構建、服務廣州區域發展。

（廣州開放大學黨委副書記、校長 熊軍）

beplay2網頁登錄副總編、繼續教育中心主任白瑜在致辭中首先對“羊城村官上大學”工程十周年表示祝賀。他表示，過去二十多年，beplay2網頁登錄作為全國性的綜合教育門戶，從服務教育部的信息化建設和宣傳，到服務地方政府、高校、學習者，一直以來都非常關注教育行業服務國家戰略，更希望為高校服務鄉村振興人才培養持續賦能。從2021年開始，beplay2網頁登錄連續二年開展“高校服務鄉村振興典型案例征集”活動，得到全國院校的廣泛響應和積極支持，也從中得到了極大的鼓舞。希望以此次論壇為開端，各方攜手，圍繞新時期鄉村人才高質量培養這一主題目標，共同探索具有鮮明時代特色人才培養新模式，開創新的局麵。

（beplay2網頁登錄副總編、繼續教育中心主任 白瑜）

廣州市教育局黨委委員、副局長華山鷹在致辭中對本次活動的成功召開表示祝賀。他表示，十八大以後，廣州市委高瞻遠矚，開啟“羊城村官上大學”工程並委托廣州開放大學實施教育教學。10年來，廣州開放大學在廣州市委組織部的指導下，與廣州市農業農村局及各區委組織部積極聯動，創新育人模式，精準開展知識服務，取得了良好的效果，一萬多工程畢業生成為了實現廣州鄉村振興主力軍中的骨幹，為鄉村全麵振興提供長期可持續的堅強組織保證。他指出，廣州市教育局一直非常關注“羊城村官上大學”工程的教育教學工作，支持廣州開放大學開展各類鄉村振興人才培養的教育教學改革，並通過基於工程的教育教學成果培育，劃撥經費開展相關科研和教學改革，取得了突破性進展，廣州開放大學申報的廣州市教育教學成果獲得廣東省教育教學成果一等獎，最近還獲得國家教學成果二等獎。他表示，鄉村人才振興是建設社會主義現代化強國的根本之策，是推動廣州高質量發展的重要舉措，廣州市教育局會持續關注並推動這項工作，為鄉村振興戰略在廣州的貫徹落實注入源源不斷的動力。

（廣州市教育局黨委委員、副局長華山鷹）

為勉勵鄉村人才振興工作中的單位和個人，上午的活動分別進行了兩個表彰，“羊城村官上大學”工程表彰和beplay2網頁登錄“2022高校服務鄉村振興典型案例”表彰。

“羊城村官上大學”工程表彰會

從化分校、番禺分校、海珠分校、花都分校、黃埔分校、南沙分校、天河分校、增城分校、鄉村振興學院等9個單位評為優秀教學點。

陳光明等29位同學評為優秀學生。

beplay2網頁登錄“2022高校服務鄉村振興典型案例”

濱州學院、長春開放大學、重慶城市管理職業學院、河北開放大學、河北石油職業技術大學、河海大學、湖北開放大學、臨汾開放大學、青島開放大學、上海開放大學、新疆工程學院、楊淩職業技術學院等單位獲得beplay2網頁登錄2022高校服務鄉村振興優秀案例單位。

董誌強等老師獲得優秀案例個人獎。

廣州開放大學獲得beplay2網頁登錄2022高校服務鄉村振興特別貢獻獎。

表彰會後，廣州開放大學鄉村振興學院院長李霖做了“廣州開放大學助力鄉村振興人才培養的探索與展望”的主題報告。她從實踐、需求、設想等三個方麵全麵介紹了十年來廣州開放大學在廣州市委組織部的領導，廣州市教育局、農業農村局的支持下，實施開展“羊城村官上大學”工程的實踐經驗與豐碩成果。工程十年來，已累計培養16426名農村基層幹部，廣州市村兩委幹部大專以上學曆占比達到88.26%，其中832位村官成為新任村書記，500多人被選舉為各級人大代表。雖已經曆十年征程，但鄉村人才振興的道路依然漫長，持續提高鄉村人才培養學科建設，滿足學習個性化發展的學習需求，應對更大規模的終身學習需求等，都將是今後時期的重要任務。談及未來設想，她表示，廣州開放大學會堅持體係化辦學並不斷完善辦學體係，優化提升重點項目服務地方發展戰略需要；拓展教育覆蓋麵，繼續優化提升“羊城村官上大學”工程，開拓農民工返鄉創業人才培養計劃，探索與實施農村、社區基層幹部終身學習 學分銀行建設路徑；深化教育教學改革 提升鄉村人才培養針對性；強化教學研究 總結培育教育教學成果。她希望，通過建立廣州學習型城市建設與終身教育促進委員會，形成更為完善的四級鄉村振興教育實施主體，構建廣州鄉村振興教育支持服務體係，推動鄉村全麵終身學習體係的建立。

（廣州開放大學鄉村振興學院院長李霖）

下午論壇以“彙智共享、創新協同、鄉村振興、人才先行”為主題，探討人力資本視角下鄉村振興人才隊伍建設，分析鄉村人才振興的政策與實踐路徑，分享高校在服務鄉村振興和人才培養上的實踐經驗和典型案例。論壇分別由廣州開放大學鄉村振興學院院長李霖和beplay2網頁登錄副總編白瑜主持。

華南農業大學經濟管理學院博士生導師、執行院長羅明忠教授圍繞“人力資本視角下鄉村振興人才隊伍建設”做主題演講。他指出，鄉村振興，首在人才振興，人才是第一資源，振興需要人參與，鄉村振興是全體農民的共同責任，農民參與是黨的群眾路線新要求，振興成果屬人民，農業農村農民發展呼喚高素質的人才。對於中國鄉村人力資本現狀及其短板，他表示，中國農村人力資本在不斷提升，不過存量仍處於較低水平，還需一段時間才能真正實現結構優化，究其原因，主要是在相當長的時期內，隨著城鎮化、工業化進程加快，吸引了較高受教育程度的農村人口大規模向城鎮轉移，導致農村剩餘人口的受教育程度相對不高，城鄉人力資本差距進一步拉大，由此，以有效機製引導具有較高人力資本的勞動力要素向鄉村流動，是趨勢使然。中國農村人力資本的短板表現為農業產值高，但勞動力回報率低，農業勞動力供給減少，老齡化趨勢明顯，以及農業科技和教育發展相對滯後。最後，從人力資本視角下鄉村人才振興的路徑上，羅明忠教授指出，農村人力資本投資是推進鄉村人才振興的根本，一是重教育，加大涉農教育培訓力度；二是育農民；推動高素質農民成長；三是引人才，加快城鄉間“移民”步伐。

（羅明忠教授）

中國農業科學院農業經濟與發展研究所，經濟學博士，碩士生導師，麻吉亮副研究員圍繞“鄉村人才振興政策及實現路徑”做主題演講。他從鄉村人才培養的主要方向和要點，鄉村人才培養體係的要點和政策導向，鄉村人才振興的案例和問題，以及體製機製及未來方向等方麵展開說明，並對推進鄉村人才振興提出建議。他詳細解讀了鄉村振興重點培養五類人才的相關政策和要求，五類人才包括農業生產經營人才、農村二三產業發展人才、鄉村公共服務人才、農業農村科技人才、鄉村治理人才。針對五類人才的培養，他進一步解讀相關政策導向，完善高等教育人才培養體係、加快發展麵向農村的職業教育、依托各級黨校（行政學院）培養基層黨組織幹部隊伍、充分發揮農業廣播電視學校等培訓機構作用、支持企業參與鄉村人才培養等。對於當前不同類型的人才發展麵臨的問題，他表示應持續建立健全鄉村人才振興體製機製，具體表現為，健全農村工作幹部培養鍛煉製度，完善鄉村人才培養製度，建立各類人才定期服務鄉村製度，健全鼓勵人才向艱苦地區和基層一線流動激勵製度，完善鄉村高技能人才職業技能等級製度，建立健全鄉村人才分級分類評價體係，加強鄉村人才振興投入保障，支持涉農企業加大鄉村人力資本開發投入，搭建鄉村引才聚才平台等。

（麻吉亮副研究員）

本次論壇特別邀請獲得“beplay2網頁登錄2022高校服務鄉村振興典型案例”的湖北開放大學、河海大學、上海開放大學、楊淩職業技術學院等四所院校單位代表進行案例分享。

湖北開放大學郭兵圍繞“‘三力融合’賦能鄉村振興”做典型案例分享。湖北開放大學對口幫扶利川市毛壩鎮五二村，“三力融合”是推進鄉村人才振興的核心，內容主要包括：思想共建，實現機製融合，為鄉村振興聚合力；人才共育，實現文化融彙，為鄉村振興添活力；基地共聯，實現資源融通，為鄉村振興注動力。

（郭兵）

河海大學繼續教育學院教學教務部主任方征圍繞“教育幫扶為石泉鄉村振興賦能增色”做典型案例分享。河海大學2012年加入中央單位定點扶貧工作體係，承擔陝西省安康市石泉縣定點幫扶工作，結合石泉縣資源稟賦和需求，發揮高校人才智力優勢，以教育幫扶為重點，以水利幫扶為特色，以人才、科技、文化資源為載體，以產學研結合為抓手，全麵推進定點幫扶地區經濟、社會、文化、生態等方麵建設的教育幫扶工作計劃，多措並舉構建完善“五個一”幫扶體係，扶誌與扶智並舉，物質與精神齊彰，助力石泉縣鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉村振興高質量發展。

（方征）

陝西職業教育鄉村振興研究院秘書長、楊淩職業技術學院副教授黨養性圍繞“保障·支撐·支持，全麵提升服務鄉村振興水平” 做典型案例分享。以職業教育助力鄉村振興的“楊職方案”為核心，他分享了楊淩職業技術學院助力鄉村振興三大主要方麵：人才保障，聚焦育苗蓄才創新人才培養；技術支撐，深化產教融合創新產學研用；智力支持，依托特色優勢助力區域發展。

（黨養性）

上海開放大學社區教育部、上海市學習型社會建設服務指導中心辦公室主任彭海虹圍繞“發展農村社區教育，主動賦能鄉村振興——內生發展型村民培養模式的探索”做典型案例分享。2017年，在上海市教委的領導和指導下，上海市學習型社會建設服務指導中心在全國率先啟動了學習型鄉村建設項目，通過發展農村社區教育，培養村民的學習意識，提升村民素質能力，激發鄉村發展的內生動力與創造活力，助推鄉村振興戰略的實施。通過實施“八全”舉措——“全層級”“全方位”“全類型”“全覆蓋”“全聯通”“全方麵”“全通道”“全環節”，推進農村社區教育體係化建設，探索內生發展型村民培養模式。

（彭海虹）

5月18日，應本次論壇的安排，與會代表赴廣州從化區，參觀考察“羊城村官上大學”工程示範點“羅洞工匠小鎮”，深度體驗工程教學成果。

本次論壇既有專家帶來的鄉村人才振興政策解讀和實施途徑，也有高校分享服務鄉村人才振興的典型實踐案例，更有赴鄉村教學一線的實踐考察、交流、學習，豐富多樣的內容讓與會代表深受啟發，也為未來進一步推進鄉村人才振興工作提供了更多樣的思路和方法。beplay2網頁登錄將堅持不懈、持續關注高校服務鄉村人才振興工作，通過全媒體渠道廣泛宣傳和報道高校為鄉村人才振興所做出的不懈努力和突出貢獻，搭建更為開放、高效、協同的溝通交流平台，為高校服務鄉村人才振興持續賦能。

本次活動還特別組織了“羊城村官上大學”工程十周年展