與時進拓新局|首期全國高校職繼融通與人才培養高級研修班圓滿收官—beplay2网页登录

與時進拓新局|首期全國高校職繼融通與人才培養高級研修班圓滿收官

月上賀蘭，人約銀川。7月21-24日，全國高校職繼融通與人才培養高級研修班在銀川成功舉辦。會議由全國高校現代遠程教育協作組、全國高校職繼融通合作發展聯盟指導，beplay2网页登录主辦，杭州闊知網絡科技有限公司協辦。研修班得到寧夏職業技術學院（寧夏開放大學）、寧夏民族職業技術學院大力支持。

為貫徹黨的教育方針政策，落實全國教育大會精神，此次研修班圍繞職業教育與繼續教育融合發展路徑、人才培養體係建設、樹立終身學習理念等行業重點、難點及痛點問題展開深入研討。作為2021年首期研修班，課程安排及嘉賓陣容得到了業內的廣泛關注和支持，來自全國百餘所高校、開放大學（廣播電視大學）、企業等200餘位代表參會。

此次研修班最大的亮點在於議題豐富、幹貨滿滿。8位主講嘉賓將理論與實操相結合，從“十四五”開局之年政策發展趨勢，到產教融合、校企合作實踐路徑。於平實中見深度、應趨勢變創活力的內容，使與會者延展了視野、拓寬了思路、學到了經驗，也可以說這是一場解惑、解憂、解渴的報告。

研修班上半場由南開大學繼續教育學院副院長孫濤主持。

廣東開放大學（廣東理工職業學院）校長劉文清作《以終身教育理念推動職業教育創新融合發展》主題報告。她指出，習近平總書記對職業教育工作相關重要講話和重要指示，蘊含了職業教育與終身教育融合發展的新思想。“在新思想指引下，要樹立職業教育是麵向人人的終身教育，打造縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體係，構建技能型社會等職業教育創新融合發展新理念。”針對如何以終身教育理念推動職業教育創新融合發展，她強調，一是探索開放教育與職業教育一體化發展；二是構建職業教育與開放教育銜接的人才培養路徑；三是以資曆框架推動職業教育高質量發展。

中國教育科學研究院職業教育與繼續教育研究所所長孫誠作《構建開放靈活的終身學習服務體係——職業教育與繼續教育協調發展之路》主題報告。她從預測未來、走進未來、守護未來三方麵，對2040年將出現的頂級職業、大學發展所麵臨的挑戰及構建靈活開放的終身學習體係進行了深刻的講解和闡述。通過對政策發展趨勢的前瞻性分析，以及用圖表、案例等形式清晰地展現了行業發展的基本概況。“近年來，我國政府出台一係列支持開展全民參與職業培訓學習的政策，旨讓更多從業者能夠通過職業培訓提高技術技能水平，以適應社會經濟快速發展和產業轉型升級的步伐，保證收入和待遇的提升，打通終身成長成才的通道。”她強調，要發揮網絡教育和人工智能優勢，創新教育和學習方式，加快發展麵向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體係，建設學習型社會。

全國高校現代遠程教育協作組秘書長嚴繼昌作《服務國家戰略，推動地區發展》的主題報告。他從十四五時期繼教改革發展宏觀形勢、繼續教育質量保障體係建設、主動服務國家戰略推動地方發展三方麵進行了詳細的講解。他表示，未來的教育將更加強調“以學習者為中心”的差異化教學和個性化學習，要達成規模化培養與個性化教育的有機統一。“我們已進入信息時代，智能時代也會快速來臨。高校繼續教育要緊跟時代步伐，務清數字時代繼續教育應有哪些改變，盡早規劃好智能時代的繼續教育。”他如是說。

杭州闊知網絡科技有限公司院校事業部總經理楊雷作《科技應用要以更加務實的態度向教育培訓配套》主題報告。首先，他從院校發展過程中所麵臨的難點問題出發，詳細地介紹了公司的終身學習解決方案。他指出，終身學習解決方案亮點在於將教與學效率貫穿始終，同時在非學曆業務領域，院校更需要有資源整合和運營能力的合作方共建共贏。再有，他從需求方、設計方、監理方、施工方、運營方五方麵對業餘全流程進行了詳細講解。

按照會議議程，研修班向全國高校繼續教育在線教學先進單位及優秀案例報送單位及個人進行頒獎。

先進單位

優秀案例

研修班下半場由寧夏大學繼續教育學院副研究員張紅宣主持。

魯東大學繼續教育學院院長林楊作《突出辦學優勢特色提升服務社會水平——魯東大學非學曆繼續教育發展的實踐與思考》主題報告。他從轉型發展思路、特色品牌建設、產業發展、管理模式、責任擔當五個方麵進行了詳細地介紹。他指出，高校繼續教育發展要明確轉型思路，構建非學曆繼續教育和學曆繼續教育並重發展格局。“學校十四五發展規劃深化校地合作、產教融合，完善產學研用相結合，構建起層次優化、結構合理、規模適度、特色鮮明、融合發展的高質量的繼續教育體係。”林楊如是說。

南開大學繼續教育學院副院長孫濤作《高等學校非學曆教育品牌建設的思考》主題報告。他打破了以往中規中矩的報告形式，通過幽默風趣的語言和創意的圖片形式，為與會代表帶來了一場精彩的視聽“盛宴”。“產品可以仿造，但品牌不可替代。”他指出，高校繼續教育要致力於打造品牌，這是繼續教育的發展之路。一是大學品牌延伸到培訓品牌，二是垂直領域的品牌建設，三是以占有率帶動品牌建設，四是以名人效應推動品牌背書，五是與專業機構合作建立品牌聯盟，六是自身子品牌的管理。

華南師範大學網絡教育學院設計總監賴國雄作《自媒體時代下玩轉帶網感的教育短視頻製作》主題報告。他從2018-2024年中國短視頻+教育市場規模、短視頻的特點、短視頻對教育的三變和三不變等方麵進行了講授。麵對5g時代的到來，短視頻+教育能起什麼化學作用？他指出，短視頻+教育的探索要從靜態知識向動態知識轉變、抽象知識向具象知識轉變、整理化知識向碎片化知識轉變。隨後，他從團隊搭建、創意、實例演示、素材獲取等方麵講授了如何產出優質的短視頻內容，內容豐富有趣，與會代表紛紛表示意猶未盡。

現代職業教育研究院副院長崔華楠作《職繼融合助力鄉村人才振興探索與實踐》主題報告。他從鄉村振興人才需求、職繼融合模式創新、全國高校職繼融通合作發展聯盟工作三方麵，詳細闡述了鄉村人才振興的探索與實踐。他強調，實施完善人才培養體係建設，將院校人才培養和鄉村職業培訓相結合，將項目成果轉化為課程資源，將過程中的經驗做法轉化為教學實訓項目，通過實際項目鍛煉學生的自我學習能力和組織創新能力等，將優質的職業教育資源依托平台為線上線下融合的鄉村職業培訓提供支撐。

國學中醫文化專家馬驥作《睡眠不足的危害及自我穴位調理》主題報告。“中國睡眠研究會近日發布的《2021運動與運動白皮書》顯示，當下中國有超過3億人存在睡眠障礙，成年人失眠發生率高達38.3%。”針對日益普遍的睡眠問題，他詳細地介紹了睡眠問題所引發的疾病及自我調理方式。他結合自己多年的從醫經驗，通過理論講授和現場教學，用淺顯易懂的方式現場教授自我穴位按摩的方式，使與會代表在一天的“頭腦風暴”後得到放鬆。