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安徽開放大學：發揮遠程教育優勢
創新線上線下融合的“智慧助老”模式
安徽開放大學充分發揮辦學優勢，與安徽省老年大學協會緊密合作，依托“安徽老年遠程教育網”構建“省—市—縣—鄉”四級老年教育網絡，探索構建線上線下融合機製，通過省地共建遠程教學點、送教上門、直播教學等方式，加強對基層老年教育優質資源供給和輻射帶動，累計注冊學員 28.6 萬人，總訪問量 835 萬人次，為辦好老年教育、廣泛開展智慧助老發揮了積極作用。
一、問計於基層，求策於一線。學校會同省老年大學協會，
圍繞老年人智能技術運用課題，就如何加強老年遠程教育建設，分多個片區開展實地調研，200 多名基層老年大學管理人員、教師、學員參加座談、接受個別訪談，發出千份調查問卷。通過調研，對新冠肺炎疫情背景下信息技術加快融入老年教育教學進程有了更深的理解認識，對不同層級老年教育機構的線上教學需求、不同類別老年學員的學習生活需求也有了更多的研究分析，進一步明確了加強老年遠程教育的具體措施。
二、線上推課程，線下進社區。圍繞老年人的出行、就醫、
消費、文娛等高頻事項，製作開發《老年人智能生活》係列課程。課程內容以場景化呈現，通過情境教學和實踐教學，為老年人普及智能技術和網絡基本常識，體驗智能“數字生活”的便利。課程資源通過“安徽老年遠程教育網”免費向社會開放，同時通過“安徽老年開放大學”微信公眾號推出 《老年人智能生活》係列微課。結合黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，廣泛開展“送教進社區”、“送教下基層”，分赴安徽省立醫院、合肥市太湖新村社區和淮南、池州、巢湖、霍邱、舒城、廬江等地老年大學，以集中講授和個別輔導的方式，開展智能手機應用、老年遠程教育網使用培訓。編寫《智能手機使用》讀本，印製《老年智能生活係列推文》彩頁，免費向社區老年群體發放，幫助解決智能時代老年人的出行、就醫、消費等急難愁盼問題。
三、共建教學點，雲端展風采。會同省老年大學協會先後遴選 32 家基層教學點，指導和幫助開設安徽老年遠程教育網子網、擴充網上學習資源、購置遠程教育基礎設施、培訓老年遠程教育隊伍等，著力解決老年教育區域發展不平衡、資源供給不充分等難題。組織老年人“歌千秋偉業 唱百年風華”合唱才藝秀線上評比，吸引近 100 萬人次參與和關注。開展安徽省首屆老年遠程教育優秀視頻課程評選、安徽老年遠程教育“網上學習之星”評比等係列活動，吸引更多老年人“學在指尖”“樂在雲端”，在參與中增強老年人智能技術應用能力。
四、開放辦大學，示範建樣板。為緩解老年大學“一座難求”問題，學校主動申辦安徽老年開放大學，現已建成鋼琴、書畫、西點、茶藝等標準化功能教室，開設書法、國畫、舞蹈、太極、模特、合唱等專業 58 個班次，所有教室均可實現線上直播教學，累計招收近 3000 人次，受到社會好評。2020 年以來，學校主要負責同誌先後帶隊赴上海、浙江、重慶等地考察學習，借鑒先進地區經驗，籌集資金 400 多萬元，立項建設老年遠程教育示範基地，對老年開放大學進行改造升級，實現了監控無死角、門禁（測溫）智能化、網絡全覆蓋、求助點對點、教學網絡化、信息公開化、管理集控化，著力打造集課堂教學、遠程服務、教學科研於一體的全省老年教育示範樣板。示範基地充分體現適老化要求，精心打造智慧生活學習體驗館，開展沉浸式學習，讓老年人願用、善用、樂用智能技術，不斷增強獲得感、幸福感。
五、建設研究院，成果促轉化。2020 年，學校經批準正式成立了安徽老年教育研究院。研究院充分發揮研究機構決策谘詢功能，已承擔各級課題22 項，先後參與《安徽老年教育條例》立法調研、安徽老年教育規劃編製以及安徽老年教育辦學指南、教學大綱、課程綱要等製度標準和重要政策文件的製訂，並被中國老年大學協會確定為老年教育研究基地。參與製定《全國老年大學示範校標準》，完成《老年教育中國模式研究》《十省市老年教育發展曆史、現狀與現代化路徑研究》等課題研究，與滬蘇浙聯合出版《長三角老年教育新發展 2020》。結合省情實際，積極推進教材建設，加快研究成果轉化。聘請省內知名專家教授編印出版《老年安全常識 120 條》《老年心理保健 36 計》《孫輩教養 100 招》。彙集全省老年大學百名校長談老年教育、百名教師談教學體會、百名學員談老有所為的“三百”叢書，已經完成組稿編審，計劃 2022 年初出版。
發布時間：
2024年04月08日
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