為保障中外合作辦學項目的德語教學質量，使學生在德語課堂上獲得國情知識的同時拓展國際視野，3月29日下午，重慶移通學院中德應用技術學院2019級全體德語教師在中德會議室進行了集體備課。由於疫情影響，毛燦老師以線上會議的方式參與本次集體備課。

　　本次集體備課圍繞2019級近期的教學內容《交際德語B1》第八單元展開。2019級國際班每位老師分別分享了自己的教學思路、教學方式、教學重難點和課程思政融入的想法。毛燦老師提出將歐標德語閱讀考試的標準與學習內容結合，為備考德語歐標等級考試做好鋪墊。此外，她還提議將大學德語四級的考試內容也融入其中，多方位加強學生的學習動力。結合本單元的主題“人生階段”，毛燦老師采用了小故事引入的方式：讓學生結合5幅圖片聯想組織故事情節和內容，並根據提示用10句話編寫故事的內容、經過和結果。

　　蹇紅老師則將課堂內容劃分為聽力、詞彙和寫作練習三個板塊：聽力板塊將A2和B1考試的內容結合起來，鍛煉了不同學習水平的學生們在聽力能力。寫作板塊，蹇紅老師提議讓學生自主審題、相互批改並自主糾錯。結合八單元的主題，她利用示意圖幫助學生理解文章內容：把家人關係做成家庭圖，並用家庭關係引出第二格語法知識。王琥老師把課文中小說的節選分為四個步驟來教學：第一步讓學生分角色和旁白朗讀課文，第二步重點講授課文中的詞彙，第三步讓學生進行角色扮演並翻譯課文，第四步讓學生用簡單德語複述課文內容，第五步複習seit時間狀語從句。在口語部分，王琥老師通過德國電視台討論中國養老視頻引導學生就國內國外的養老問題進行討論，結合B1口語考試內容進行展示。

　　邱晨老師用學習卡片的方式讓學生就本單元主題以角色扮演的方式表達自己支持或反對的觀點，並且結合練習冊的練習內容讓學生對學過的句型進行複習。

　　集體備課活動是中德應用技術學院貫徹 “四位一體雙院製”特色育人模式、保障中外合作項目語言課程教學質量的常態化舉措。本次的集體備課活動，老師們提出了豐富多樣的教學方法、分享了有效的教學手段。老師們從本次集體備課活動中得到了關於教學的新啟發，為留德學子的語言學習打下堅實的基礎。