為了解當前社區治理工作機製、工作流程、工作成果以及工作難點，尤其針對智慧社區信息化係統在不同社區實際工作中的建設方式和應用場景。重慶理工大學兩江人工智能學院2022暑期“三下鄉”社會實踐服務團成員們走進龍駿社區和普福社區服務中心頂崗學習，協助社區工作人員完成社區工作。

社會實踐服務團成員在社區頂崗工作

社會實踐服務團成員在社區頂崗工作

　　7月4日早上9點，社會實踐服務團成員們跟隨社區工作人員參加每周一工作早會，傾聽社區周書記做上一周工作總結、本周工作計劃，並強調本周工作重點。在頂崗工作過程中，社會實踐服務團成員們通過登記渝北區城鎮綠色家庭自評表，了解社區居民對生態文明素養、節約能源資源、踐行綠色消費、提倡綠色出行等方麵的看法和關注度。鑒於社區居民老齡化程度較高，社會實踐服務團成員們跟隨工作人員上門入戶收集自評表，與居民促膝交流，增強與居民之間的情感紐帶。通過對工作人員訪談，社會實踐服務團成員們了解到，大家普遍意識到，引入智慧社區不僅能減輕社區工作者的負擔，也能為當地居民的生活提供更多便利。他們認為，創建智慧社區不僅是社區的工作，更需要政府、社會及青年大學生的支持和幫助。

社會實踐服務團成員在社區頂崗工作

　　本次走進社區基層工作，社會實踐服務團成員們對智慧社區在社區發展的現狀有了更深刻的認識。社會實踐服務團成員們自信表示，作為AI學子，通過深入社區了解實際情況，一定能夠利用學科知識，在智慧社區的進一步推進過程中提出可行性建議，貢獻AI力量。