11月8日淩晨5點，重慶移通學院合川校區全員核酸檢測混采中出現一管異常，學校上下隨即啟動新冠病毒疫情防控應急方案，校領導、教職工以及學生協同開啟戰疫工作。校黨委第一時間發布《致全體基層黨組織和全體黨員、幹部的疫情防控倡議書》，號召全校師生扛起責任、拿出擔當，打贏疫情防控攻堅戰。

　　學校雙校區各民主黨派、無黨派人士、黨外知識分子、留學歸國人員等統一戰線成員聞令而動，堅決響應學校號召，積極構築統戰戰疫高牆，上前線、抓教學，多方多形式支援學校疫情防控工作。

　　逆行出征：他們靠前衝鋒護航

　　“請問南湖書院3號樓是哪位同誌負責樣本收集呢？”深夜將至，歸國留學代表、德國工程學院副院長侯宇晶在網格負責人群裏詢問到。作為合川校區首批衝鋒前線的誌願者，侯院長每天早上天未亮就開始協調網格3600餘名學生的早餐安排，緊接著又是午餐安排、核酸檢測安排、晚餐安排、總結複盤。繁忙的一天結束後，想與家人聯係，卻因太晚隻好作罷，“老師們確實顧不上自己的小孩，因為基本我們忙完了，孩子也睡了。”“但是我們在守護學校的這2萬多個孩子。”侯院長眼神堅定，“作為黨員，時刻為人民服務的信念提醒著我；作為統戰員，為了能讓學校早日恢複昔日正常的意念激勵著我；作為一名教師，始終堅持以學生為中心的宗旨督促著我。我們留在戰疫一線，不僅要保障學生的用餐，還要緊抓教師線上教學質量，要做好學生的心理健康引導，時刻以‘四有’好老師的標準、對學生的責任和對教學的熱愛，守護移通的孩子。”

（侯宇晶在一線將學生的餐食準備妥當）

（侯宇晶為學生送餐）

　　“隻有我衝去一線，後麵的兄弟姐妹才能跟著衝，如果硬要問是什麼驅使，我想應該是信安人的擔當，是移通人的義不容辭。民革黨員、綦江校區信息安全學院副院長王寧在學校需要誌願者支援的時候，迅速動員了學院所有老師，除管控中的老師，其餘所有人全部出動到往了各個書院支持、響應、報名做誌願者。送餐、核酸、突發就醫、整體部署、複盤總結、上課任課......王院長每天都重複著相同的工作，但仍然義無反顧：“我相信越付出越得到，相信眾誌成城，相信團隊的力量。在校領導的領導下，在團隊的共同堅定信念下，我們打了一場漂亮的防疫仗。大家很辛苦，但看到學生們的感激、感謝、感動，疲憊也就疏散了許多。移通人不得拉稀擺帶，就是這麼雄起！”

（王寧在抗疫一線工作中）

（王寧支援核酸檢測工作）

　　綦江校區進入封控狀態後，民革黨員、綦江校區網絡與信息管理中心主任吉騰渝立馬奔赴一線守護綦江學子，“突發疫情，我也沒想太多，因為移通，我們才有了立足之地，學校就是我們另一個家，我一定要全力以赴的守護它。”。作為綦河書院2號樓棟負責人，吉主任每天要負責組織安排運送1516名學生的一日三餐、核酸檢測工作，還負責開車接送突發疾病的學生就醫。高強度的誌願工作讓他感到疲憊，但有一批人源源不斷地在向他輸送動力：“每天早上6點出門，晚上12點收工，一天的送餐工作以及其他事務讓人疲憊不堪，但聽見學生打開寢室門一句句‘老師辛苦了，謝謝老師’，看見寢室門口為我們畫的漫畫小卡片，滿身的疲憊隻剩下溫暖和感動。我們的學生太可愛了，我們所有的辛苦都是值得的！”

（吉騰渝為學生送餐）

（學生為誌願者老師繪製漫畫）

（學生宿舍門口的溫暖）

　　堅實後盾：他們在後關懷堅守

　　民革黨員、民革重慶合川區高校支部主委、創意寫作學院教師畢然10月在家鄉封控期間確診陽性，因擔心病症會影響上課教學，畢老師立即上報學院，學院十分重視，專門成立關助小組，提供補助，給予關愛和問候，畢老師倍感溫暖。自學校出現疫情後，畢然老師以親身經曆為學校師生的抗疫工作支招，同時緊抓線上課程不鬆懈、不打折扣、不降標準，她說：“我認為教育工作是良心活兒，一個老師怎樣對待他的職業，怎樣對待學生，是言傳身教並行的。我不喜歡妄言，我用實際行動一一上好每一堂課，帶好學生，即是最好的回應和抗疫宣言”。畢老師還深深牽掛著校園疫情動態，“一些老師衝鋒在抗疫一線做誌願者，這種奉獻精神特別了不起，為他們點讚。雖然我現在和大家遠隔千山萬水，但也時刻關注著學校的動態和情況。看到我們的誌願者老師舍小家為大家，為學校助力，為學生服務，給學生送飯、送水、送藥，噓寒問暖，答疑解惑，移通有你們何其之幸！”

（畢然開展高質量線上課程）

（畢然為師生提供防疫建議）

　　除了在一線奔波做著誌願工作的老師以外，還有一群人在駐守線上教學。黨外知識分子代表、九三學社社員、通信與信息工程學院教師胡珺珺在校園疫情防控期間，承擔了因一線工作繁忙、無法按時行課的誌願者老師的代課工作，全力協助一線疫情防控工作，保證教育教學工作順利推進。胡老師表示，“學校一線的誌願者們用實際行動踐行著‘學高為師，身正為範’。我知道許多老師在完成了自己的教學任務之後，放下電腦馬上投入了一線誌願工作，我想我得一起參與進來，為誌願者們分擔壓力，為學校防疫工作出力。”

　　民革黨員、創意寫作學院教師方剛因家庭原因留在家裏線上支援，通過線上授課和為校內誌願者教師代課的形式，協助校內誌願者工作。方老師在線上授課過程中，察覺到學生們存在情緒低落的現象，為了減緩校內師生的精神壓力，方老師結合自己的專業特點，麵向學生開展“冬月致家書”書信征文大賽，麵向教師開展“我的誌願故事”征文大賽。活動公開後僅僅5個小時，投稿谘詢2000人群已被參賽師生加滿，活動獲得取得大成功。方老師用自己的方式，鼓勵著一線誌願者及學生，“這次疫情爆發，我看到學校許多黨員教師義無反顧地放下個人小家，投身到學校抗疫誌願工作中，這件事給了我這名黨外人士很大觸動，雖然身在校外，但也積極地通過線上教學、舉辦線上活動，盡可能為在校學生們提供誌願服務，努力與學校統戰隊伍攜手戰疫”。

（“冬月致家書”活動投稿）

（學生認真收聽方剛的線上課程）

（方剛為“冬月致家書”活動作培訓）

　　“合”你一“綦”，共“統”戰疫。重慶移通學院雙校區統戰成員在一線逆行出征，在線上全力支援，與校黨委協同出力，以絕對的信心與信念，共築疫情防控高牆，堅決打贏疫情防控殲滅戰！

文/程靖媛