4月8日，作為第58· 59屆中國高等教育博覽會的主論壇之一，醫學教育數字化論壇在重慶召開。論壇由中國高等教育學會主辦，重慶醫科大學、中國高等教育學會醫學教育分會、國藥勵展展覽有限責任公司承辦，人民衛生電子音像出版社承辦。

　　此次大會旨在落實新醫科建設要求，推動醫學教育創新發展，加速物聯網、大數據、人工智能等為代表的新一輪科技革命和產業變革與醫學教育的深度融合，加快推進醫學教育數字化轉型。

　　教育界、產業界參加了會議。大會以“醫學教育數字化”為主題，聚焦信息時代的醫學教育教學改革研究、醫學教育數字化轉型策略研究、醫學教育數字化生態環境構建、新醫科前景下的智慧醫學/數智醫學教育課程體係建設、數智時代的醫學信息人才培養與學科建設多方麵展開研討和交流，助力醫學教育數字化發展。

　　中國高等教育學會醫學教育專業委員會常務副理事長、全國醫學教育發展中心常務副主任、北京大學醫學部副主任王維民，人民衛生出版社副總編輯楊晉，重慶醫科大學校長黃愛龍出席大會並致辭。論壇由重慶醫科大學黨委副書記、副校長鄧世雄主持。

　　現場舉行了“醫學整合課程數字教材“發布會，發布了國內首套醫學整合課程數字教材。這套數字教材由重慶醫科大學醫學整合課程教育團隊打造而成，重慶醫科大學黨委副書記、副校長鄧世雄擔任總主編，醫學教育研究所所長徐晨擔任副總主編，學校教務處牽頭組織，全校300餘名具有豐富教學和臨床經驗的一線教師編寫。設有《人體概述》《分子與細胞》《呼吸係統疾病》《循環係統疾病》《消化係統疾病》《運動係統疾病》《生殖係統疾病》《泌尿係統疾病》《感官係統疾病》《內分泌係統疾病》《血液及免疫係統疾病》《神經係統疾病與精神疾病》12個分冊，約885萬字，2022年6月在“人衛教學助手平台”正式上線，至今已在學校的器官係統整合課程教學改革中全麵投入使用。

　　本套教材堅持“以器官係統為主線、以疾病為中心、以臨床思維路徑為導向、基礎臨床教學融通”的編寫思路，立足教材本身，在充分征求相關任課教師和學生意見的基礎上，以教學大綱為中心，以學生臨床思維和臨床能力的培養為落腳點，重視典型疾病案例的引入和導出，堅持醫學與人文相結合，注重課程思政建設，充分體現醫德教育。同時，本套教材采用數字教材出版形式，打破紙質教材的局限，添加可視性強的圖片、視頻、三維模型等富媒體資源，將傳統紙媒內容與數字內容、互聯網平台進行整合，實現信息技術與教學方法、教學內容與教學管理的有機融合。

　　本套數字教材具備靈活性強、互動型高、可視性好、便捷性大的優點。學生可以根據自己的學習進度和需求，自主選擇學習內容和學習方式，數字教材中設置了多種互動功能，采用了豐富的圖表和多媒體元素，可直觀地展示醫學知識和實踐，與此同時，數字教材還能實現隨時隨地在線學習，免去了傳統紙質教材的繁瑣和不便之處。

　　論壇期間，中國高等教育學會醫學教育專業委員會常務副理事長、全國醫學教育發展中心常務副主任、北京大學醫學部副主任王維民，教育部課程教材研究所數據資源服務中心負責人李正福，複旦大學原副校長，複旦大學教學指導委員會主任、教師教學發展中心主任陸昉，重慶醫科大學副校長鄧世雄，南方醫科大學副校長文民剛，中國醫科大學副校長曲波，北京航空航天大學虛擬現實/增強現實技術及應用國家工程實驗室主任郝愛民，北京大學醫學教育研究所常務副所長，中國高等教育學會醫學教育專業委員會秘書長，全國醫學教育發展中心主任助理謝阿娜，人民衛生電子音像出版社副總經理董良廣，中國醫學科學院醫學信息研究所副所長錢慶，貴州醫科大學臨床醫學院俞思偉，超星集團研究院院長宋瑛，北京競業達數碼科技股份有限公司副總裁曹偉圍繞醫學教育數字化分別作主題報告。