王小梅在致辭中指出，黨的二十大報告提出推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，強調人才是第一資源、創新是第一動力，這為推動教師隊伍建設數字化轉型提出了新要求，為拔尖創新人才培養指明了新方向，大力推進教師教育數字化轉型勢在必行。就推進教師教育特色發展，王小梅提出，數字化轉型是新時代構建高質量教育體係的戰略性選擇，必須順應數字時代潮流，加快推進教育變革和創新；數字化轉型對創新型教師培養帶來革命性影響，將極大拓展教育邊界、學校邊界和學習時空，全麵塑造教育新形態；數字化轉型推動教師教育模態呈現顛覆性變革，要積極探索多樣態學習，充分運用慕課、微課、虛擬現實等多種方式，提供泛在、多元、智能化的學習環境。

　　黃大勇在致辭中表示，數字中國是構建國家競爭新優勢的有力支撐，在黨的二十大報告中，習近平總書記對數字中國建設作出了新部署，強調推進教育數字化。圍繞數字賦能教師教育發展，黃大勇指出，要凝聚數字賦能教師教育新共識，教師教育作為基礎應走在時代前列，要以數字化帶動教育整體變革，構建教師教育新體係；要搶抓數字賦能教師教育新機遇，在教育數字化轉型的背景下，要聚焦教育數字化變革中的機遇和挑戰，重塑教師教育發展新形態；要構建數字賦能教師教育新生態，以時代需求為導向、以數字對話交流為依托、以專業建設為載體，加快數字化理論研究，為教育事業發展強基固本。

　　曾禮在致辭中談到，重慶師範大學擁有完備的教師教育體係、鮮明的特色辦學格局，一直以來高度重視教育數字化發展，聚焦落實教育數字化戰略行動：圍繞建設高品質智慧校園、打造新型智慧教學環境、創新應用新型教學資源、推進“智慧教育”學科群建設，加快推進教育數字轉型和智能升級，持續推進數字技術與教育教學深度融合創新發展，加強數字教育理論研究和實踐探索，深入實施“強師工程”和“地方優師計劃”，培養更多掌握數字技術、適應數字變革的高素質師資人才，為促進教師教育高質量發展、服務教育強國戰略貢獻重師力量。

　　“數字賦能教師教育，推動教師教育高質量發展”主題圓桌對話沙龍中，彭雙階、胡江院、周躍良、周雄俊圍繞“數字賦能”“教師教育”等話題展開研討交流。

　　論壇為數字技術與教師教育深度融合發展提供了新思路，助力數字賦能推動教師教育高質量發展。