12月28日，教師教育協同創新發展推進會在重慶第二師範學院召開。會議以“教師教育協同創新發展”為主題，分享交流基地建設合作經驗，探討推進教師教育人才培養改革、提升教師教育能力素質的舉措，推動教師隊伍高質量發展。重慶市教育委員會師範教育處副處長王晉蒞臨指導並講話、重慶第二師範學院黨委副書記、校長萬書輝出席並致辭。來自重慶市16個全科教師定向區縣教委領導以及重慶市字水中學、南岸區珊瑚實驗小學教育集團等10餘家基地校負責人應邀出席會議，學校對外合作處、教務處、教師教育學院等部門負責人參加會議。會議由重慶第二師範學院黨委常委、副校長江淨帆主持。

　　會上，重慶第二師範學院黨委副書記、校長萬書輝代表學校對長期以來關心支持學校發展的教育係統各級領導和兄弟學校表示衷心的感謝，並圍繞“教師教育協同創新”的會議主題從會議舉辦目的、融合發展理念、教師教育協同創新的必要性與現實性等三個方麵與參會人員進行了交流。他談到，本次會議是響應國家要求，源於教學實踐，符合各方期待。自辦學以來，學校從教師教育協同創新的“推進者”到教師教育協同創新的“踐行者”，一直在做教師教育協同創新工作。萬書輝強調學校將“教師教育協同創新”明確為學校辦學特色，在市教委師範教育處的領導下，進一步做教師教育協同創新的“設計者”，破解教師教育協同創新領域及融合發展中的問題。他在致辭中提出了四點希望：一是加強教師教育發展中的項目協同，二是培養培訓研究谘詢的職能協同，三是課程專家特色資源協同，四是加強聯係、加強走動、加強交流、加強合作、加強研究、加強攻關。

　　重慶第二師範學院教師教育學院黨總支副書記、院長李學容從小學教育專業基本情況、人才培養改革舉措、人才培養成效等三方麵彙報了重慶第二師範學院小學全科教師人才培養工作。

　　教師發展示範校重慶市字水中學黨委書記王毅從教學實踐的反思著手，圍繞三個關鍵詞：實踐反思、係統構建、自我成長，分享了字水中學優秀教師群體成長的係統設計培養體係，即一種激勵評價體係、二個平台、三類基地建設、四大培訓工程、五支隊伍建設、六級成長階梯評價。

　　雲陽教委工委委員、考試中心主任朱可介紹了雲陽作為國家基礎教育教師隊伍改革試點區縣的基本情況，重點介紹了與重慶第二師範學院共同舉辦的雲陽訂單班，並分享關於推動教師職前職後一體化發展，開展教師教育協同創新改革的相關經驗。

　　會議最後，重慶市教育委員會師範教育處副處長王晉針對未來教師教育協同發展中的工作規劃與工作重點、社會熱點問題等作了交流，強調基礎教育應該與高等教育協同發展，向精細化、個性化、多元化的優質教育轉型升級。

　　本次會議還設置了師範生培養需求調研座談會和新時代卓越教師人才培養改革研討會等多個分會場，與會領導和專家就全科師範生的專業建設、人才培養、教師教育協同創新改革等方麵進行了充分的交流和研討。

　　據悉，重慶第二師範學院、重慶市各定向區縣教委以及10餘家基地校將進一步深化教師教育協同創新改革，整合高校理論智慧和教育教學一線實踐智慧，共同助力教師教育的創新協同發展，實現雙方共建、共贏和共同發展！