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青春為中國式現代化挺膺擔當——重慶文理學院電子信息工程學院開展2024年大學生暑期“三下鄉”社會實踐係列活動
2024-07-12 11:03:00
重慶文理學院

為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步貫徹習近平總書記視察重慶重要講話的指示精神。重慶文理學院以大學生暑期“三下鄉”社會實踐為契機,按照“黨建帶團建,團建促黨建”的工作思路,以黨員為核心,以團員為助手,實現黨建帶團建;幫助廣大青年學生受教育、長才幹、作貢獻,引領廣大青年學生立誌做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。

  黨建帶團建 凝心聚力譜新篇

重慶文理學院電子信息工程學院黨委於7月5日率隊前往永川區臨江鎮隆順村開展暑期“三下鄉”社會實踐係列活動。

  重慶文理學院校黨委常委、黨委學生工作部部長(學生處處長)錢閭建,重慶文理學院電子信息工程學院黨委書記餘大鵬、院長楊守良、黨委副書記周獨奇、副院長張東,全體黨員以及參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的共青團員參加了活動出征儀式。

  在出征儀式上,錢閭建作了動員講話。一是要求同學們時刻牢記囑托、發揚優良傳統,在實踐中堅定理想信念,厚植家國情懷,磨煉意誌品質,堅定聽黨話、跟黨走的信心和信念;二是希望同學們認真學習曆練,在實踐中提升能力本領,用實踐檢驗學習成效,在實踐中展現當代大學生風采,激發青春為中國式現代化挺膺擔當作為;三是講好“文理”故事,傳播“文理”聲音。同時,他要求指導教師高度重視、積極參與、認真履職,確保社會實踐順利開展、取得實效,實現黨建帶團建,團建促黨建、凝心聚力譜寫電子信息工程學院的新篇章。

  青春普法 法治入心

  7月5日,重慶文理學院電子信息工程學院暑期“三下鄉”社會實踐普法團(以下簡稱:普法團)前往永川區臨江鎮隆順村開展普法活動。普法團緊緊圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規,結合隆順村留守兒童的年齡和心理特點,從學習生活中常見的社會現象著手,通過PPT、動漫、案例講解、趣味互動等形式,深入講解了未成年人自我保護的方法,鼓勵他們崇法尚德、敏學篤行。

本次普法活動讓隆順村的留守兒童們認識到了校園欺淩的危害、虛擬網絡潛在的風險、未成年犯罪的危害性。

隆順村黨委書記蘇琴表示,此次普法活動,為鄉村振興增添一抹法治色彩。希望普法團繼續加強宣傳力度,不斷擴大宣傳覆蓋麵,在隆順村營造尊法、學法、守法、用法的良好氛圍。

  情寄留守 與愛同行

  為助力鄉村振興發展,聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想引領。切實關愛留守兒童,營造關愛留守兒童的良好社會氛圍,讓留守兒童感受到社會大家庭的關愛。

  重慶文理學院電子信息工程學院暑期“三下鄉”社會實踐團在臨江鎮隆順村開展了“情寄留守,與愛同行”的關愛活動。麵向村裏的留守兒童,積極了解留守兒童生活、學習狀況;麵向村基層幹部著重講解了關愛保護留守兒童政策,以及相關工作體係和保障機製。

  在活動中,重慶文理學院電子信息工程學院黨委書記餘大鵬、院長楊守良、黨委副書記周獨奇、副院長張東,黨委委員周清、田亮亮、曾令剛為留守兒童贈送書包和學習文具。

  餘大鵬強調,重慶文理學院電子信息工程學院暑期“三下鄉”社會實踐團要深入了解鄉村兒童的需求,深入隆順村一線,為留守兒童開展形式多樣的暑期活動。讓青春在全麵建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

  智引未來 科技築夢

  為賦能青春為中國式現代化挺膺擔當的暑期“三下鄉”社會實踐活動,重慶文理學院電子信息工程學院組建了一支以巴渝計劃青年學者田亮亮為首的暑期“三下鄉”社會實踐鄉村科普團。

  7月6日,重慶文理學院電子信息工程學院暑期“三下鄉”社會實踐鄉村科普團(以下簡稱:科普團)以“智引未來,科技築夢”為主題,在隆順村開展係列科普活動。

  在活動中,科普團的同學們通過PPT演示、互動實驗、模型組建等方式,給鄉村兒童上了一堂寓教於樂的趣味科普課,把晦澀變簡單,把抽象變具體,打開了孩子們科學想象力的大門,在他們的心中撒下了科學的種子。

  田亮亮以科普視頻、科普講座、避障機器人演示等多種不同方式為隆順村的兒童們講述了人工智能在國家科技發展中的重要地位,讓他們感受到科學技術對生活的改變。

  通過開展豐富多彩的係列活動,隆順村的兒童們接觸到了最前沿科技,激發了孩子們對智能技術的興趣與熱情。

  院村合作 助力鄉村發展

  為助力鄉村發展,電子信息工程學院院長楊守良率隊深入隆順村,開展鄉村調研。通過考察、調研,細致梳理發現的問題,積極為隆順村提出可行性建議。

  楊守良表示,希望以此為契機,在科研成果轉化、推動鄉村振興等方麵開拓學院與隆順村的合作交流,鼓勵廣大黨員教師深入農村,將科研成果運用在助力鄉村發展的廣袤天地中,為加快建設新時代社會主義現代化鄉村貢獻智慧和力量。

  此次活動進一步提升了重慶文理學院電子信息工程學院師生積極服務鄉村發展的意識,增強了師生的社會責任感。

  文/伏春平

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