習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，推動職普融通，增強職業教育適應性。國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》提到，鼓勵中等職業學校聯合beplay體育手機開展勞動和職業啟蒙教育，將動手實踐內容納入beplay體育手機相關課程和學生綜合素質評價；中辦國辦印發《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》，要求加強各學段普通教育與職業教育滲透融通，在普通beplay體育手機實施職業啟蒙教育，培養掌握技能的興趣愛好和職業生涯規劃的意識能力；《中華人民共和國職業教育法修訂草案（征求意見稿）》第十六條提出，各級人民政府教育行政部門應當支持和鼓勵普通beplay體育手機根據實際需要增加職業教育的教學內容，開展職業啟蒙教育。《教育部2022年工作要點》指出：“推進大beplay體育手機勞動教育，全麵加強涉農高校耕讀教育，推進職業院校勞動教育，開展beplay體育手機生職業啟蒙教育”。因此，加強beplay體育手機生職業啟蒙教育，促進普通教育和職業教育融通發展有了根本遵循、法律依據和政策支撐，勢在必行，大有可為。

　　區教委：主動謀劃，擘畫職業啟蒙教育的藍圖

　　萬州區是重慶市職業教育重要基地，正在建設重慶市職業教育生態優先綠色發展示範區。在第八屆職業教育活動周舉行前夕，萬州區教委印發《關於開展beplay體育手機生職業啟蒙教育的通知》，對全區職業啟蒙教育工作進行部署。《通知》命名重慶三峽職業學院、重慶三峽醫藥高等專科學校、重慶安全技術職業學院、重慶幼兒師範高等專科學校、重慶市萬州職業教育中心、重慶市三峽水利電力學校、重慶市萬州區高級技工學校等7所職業院校為第一批“重慶市萬州區beplay體育手機生職業啟蒙教育基地”，並在職業教育活動周啟動儀式上授牌；要求各beplay體育手機校要將職業啟蒙教育納入beplay體育手機生綜合實踐活動、勞動與技術相關課程體係，分層設置項目課程：小學階段側重於體驗和職業感知、初中階段側重於體驗和職業認知、高中階段側重於職業生涯規劃；對組織實施、安全保障、物質保障等提出明確要求，確保職業啟蒙教育有力有序有效開展。

中高職院校：精心籌備，敞開職業啟蒙教育的大門

　　各職業院校高度重視，聞令而動，賡即研究製定職業啟蒙教育活動方案。各校結合自身專業特色，精心籌備體驗展示項目，設置有建築、藝術、醫護、機械、電子、電氣、汽修、餐飲、養殖、木工、服裝等11個大項，汽車發動機拆裝、電商直播、心肺複蘇、賽車駕駛、光伏發電、嬰幼兒照護、花藝園藝、觀賞魚鑒賞、3D打印、木工工藝、船舶駕駛、茶藝服裝等80餘個小項的精品體驗課程，安排骨幹教師、能工巧匠和優秀學生為參與體驗的beplay體育手機生展示、講解、體驗和服務，營造真實濃鬱的職業場景，以達到沉浸式體驗的最佳效果。萬州職教中心校長秦小濱說：“主動服務beplay體育手機教育，不僅可以拓展beplay體育手機生對職業的了解，體驗知識技能的可貴，更能提高全社會對職業教育的認可。學校將利用在師資、硬件等方麵的優勢，充分發揮職業啟蒙教育基地作用，助力beplay體育手機生正確認識職業教育，形成正確職業觀、勞動價值觀，為培養更多高素質技能人才、能工巧匠、大國工匠作出應有的貢獻。”

beplay體育手機：積極對接，邁出職業啟蒙教育的步伐

　　隨著“雙減”政策的落地落實和《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》的頒布施行，勞動教育已成為實施“五育並舉”、發展學生核心素養的重要抓手，剛好開展beplay體育手機生職業啟蒙教育與提升學生勞動素養高度契合。在萬州區第八屆職業教育活動周舉行期間，萬州區部分beplay體育手機積極與在萬職業院校銜接，開展職業啟蒙教育，促進學生全麵發展。

　　5月19日至24日，萬州二中教育集團金陵中學、萬州區電報路小學、萬州區紅光小學、萬州區beplay體育手機實踐學校等4所學校組織200多名學生先後到重慶三峽職業學院、重慶市三峽水利電力學校、重慶市萬州職業教育中心、重慶市萬州高級技工學校，開啟了我區beplay體育手機生職業啟蒙教育的序幕，引領學生啟程職業生涯的體驗之旅。活動采取集體觀摩和分組實作的方式進行。同學們將課堂搬進了職業院校，聚精會神地聆聽專業老師的生動講解，津津有味地觀看哥哥姐姐的精心示範，有板有眼地參與感興趣項目課程的操作體驗，親身感受了一堂堂生動的職業啟蒙課程，大家都興趣盎然。“今天的課真有趣，我學會了插花，也愛上了插花，回家就給媽媽露一手。”這是萬州南京金陵中學初2021級6班周瑞雪學生在上完插花課後的感想。“今天跟隨老師體驗了發動機拆卸、電商直播、應急救護、糕點製作、幼兒保育、茶藝、手工等課程，每堂課都特別有意思，老師講解，我們進行實際的體驗。手衝咖啡課是我最感興趣的課程，回家我也可以按照今天所學的步驟給媽媽衝一杯咖啡。”萬州區電報路小學2017級7班何天禹同學如是說。“這是我第一次走進職業學校，沒想到中職學生的課堂如此豐富。勞動與科技是相輔相成地，互推共進的，它們都離不開艱苦的奮鬥與無私的付出，我覺得，隻有肯吃苦、懂堅守、有毅力，才能創造美好的生活，而作為一個小學生，我認為更要傳承好廣大勞動人民的工匠精神，去學會執著，學會堅持，充實人生！”萬州區紅光小學5年級1班的學生體驗了傳統木工，學習了魯班鎖的製作，還在老師的指導下進行了集體製作小木凳比賽。……

　　長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。萬州區beplay體育手機校將陸續組織學生到基地開展職業啟蒙教育，下一步，我區將開展“大國工匠進校園”、“勞模進校園”、“優秀職教師生進校園”和“beplay體育手機學生進企業”等係列活動，將職業體驗與學校課程深度融合，並納入beplay體育手機的專門課程，逐步實現課程化、常態化和全覆蓋，持續全麵推進beplay體育手機生職業啟蒙教育工作，增進社會對職業及職業教育的理解認可，推進我區職業教育創新發展、高質量發展，促進普職融通協調發展，營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會氛圍。