當大部分學校還在考慮如何管理學生時，重慶市大學城第一中學校（以下簡稱“重慶大一中”）已經將“管理指揮棒”交到了學生手中——他們不僅要自我管理維持清潔和秩序，還要監督老師早上到校簽到，甚至每周參加校領導行政會議並提出整改意見。

　　近日，重慶大一中首屆“向美而歌”德育工作年會成功舉行，學生們通過歌舞、朗誦、情景劇、書畫等藝術形式，展現了“不忘初心”、“全麵小康”、“一帶一路”等思政主題，同時也揭開了該校德育工作創新實踐的冰山一角。

德育為先五育並舉

　　重慶大一中首屆德育年會由“校園戲劇演出”拉開帷幕，演出分為“不忘初心”、“全麵小康”、“一帶一路”、“人民江山”、“中國夢”五個章節，每個章節都融入了艱苦奮鬥的感人故事和民族複興的偉大夢想，這些故事和夢想再由近200位師生，通過舞蹈、獨唱、詩朗誦、情景劇等藝術形式生動的呈現出來。

　　市教委、市教科院、部分高校、友鄰單位、區內外beplay体育手机、家長代表等千餘嘉賓在現場觀看了演出。

　　隨後進行的德育論壇、班主任基本功展示等環節，學校相關負責人、教師從理論和實踐操作兩個角度，分享了“班級值周製”“藝術療愈”“班跡鏈”等自主管理的實踐之路。重慶大學城一中黨委書記、校長王海洋介紹，該校堅持以德育為核心的“五育”並舉，在德育建設方麵，學校提出了學生自主管理的總體工作思路，積極探索“大一”德育發展新路徑。

引導學生自主管理

　　據了解，從2021年開始，重慶大一中針對初一、初二、高一、高二年級實施了“班級值周”製度。值周班級由班長調度，分配同學們到各個不同的“崗位”——有早上6:50在校門口晨迎的崗位，也有巡查早、晚自習以及寢室紀律的崗位，還有早、中、晚餐維持秩序和衛生的崗位。這些崗位實際涵蓋了學校大部分日常管理工作，這些管理工作都由學生自主完成。值周結束後，班長要將當周的情況彙總成PPT，在校領導行政會上進行工作彙報，提出問題和整改建議，並在全校學生大會上進行工作總結。

　　“最開始我們也擔心學生難以管理學生，但執行一個月後，大家的自覺性越來越高。”重慶大一中副校長吳亮表示，學生的自主管理需要老師進行引導，但值周進行一輪之後，每個學生的“主人翁”意識愈發強烈，這個體係已經可以自主運行。

思政+藝術+創作

　　除了值周製度，重慶大一中還開創了“思政+藝術+創作”的德育課程。“中學生對於思政課本上的概念難以共情，最好的辦法是讓他們把故事編排並演繹出來！”吳亮告訴記者，常規的思政課程學生難以“下咽”。重慶大一中組織師資認真研究《習近平新時代中國特色社會主義思想(學生讀本）》，凝練成思維導圖，再選取部分主題進行充分研討，找到該主題適合的藝術形式，組織學生和老師一起編排，最終生動的展現在家長和師生麵前。

　　“研討時學一遍，編排時學一遍，演出時學一遍，觀看其他同學表演再學一遍——這樣的思政課程基本做到了潤物無聲、入腦入心。”吳亮表示，德育年會上呈現的每一個節目都是如此。

（圖/文 母國鵬）