為深入貫徹落實黨的二十大關於加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化的決策部署，全麵展示重慶市縣域義務教育優質均衡發展工作推進情況和改革經驗，加快推進縣域義務教育優質均衡發展創建工作，市教委推出“擴優提質，促進義務教育優質均衡發展”專題，帶你走進身邊的好學校。

新建的四川外國語大學九龍坡區附屬小學校

　　近年來，九龍坡區為全麵貫徹落實黨的二十大關於“加快建設高質量教育體係”“加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化”等要求，破解人民群眾不斷增長的教育需求同優質教育供給不足的矛盾難題，以名校帶動、集團聯動、結對推動的形式，組建10大教育集團、5個教育發展共同體、8個結對幫扶體，集團化辦學實現beplay體育手機全覆蓋，推進促進基礎教育優質均衡發展。

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一、“五種模式”組建教育集團，形成多元辦學格局

　　依據區域教育的整體發展現狀、校際差異等，探索多元多樣的教育集團化辦學路徑。

　　一是推進“總校+分區”一體化辦學。組建了楊家坪中學教育集團，推動楊家坪中學本部、楊家坪中學彩雲湖校區、79中、辰光學校實行一體化辦學，形成“一校四區”均衡發展態勢。

　　二是推進“總校+分校”緊密辦學。組建了育才中學教育集團，推進大公館校區、九龍園校區、科學城校區、育才實驗學校等“一校五區”集團辦學，形成優質教育跨片區廣覆蓋格局。

　　三是推進“總校+合作校”聯盟辦學。組建了謝家灣教育集團，重慶謝家灣學校、謝家灣小學、科學城謝家灣學校、謝家灣（金茂）小學、華梁學校構成成員校，各校自主選擇突破方向，形成“自助餐式”團隊研修格局。

　　四是推進“總校+幫扶校”結對辦學。組建了8對結對學校，形成“城區優質校+農村薄弱校”的幫扶體，實現全區薄弱學校幫扶全覆蓋。

　　五是推進“總校+新建校”跨學段辦學。正探索組建K12教育集團，創新實施小學、初中、高中“一站式”人才培養模式。

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二、“五項行動”推進集團辦學，促進優質均衡發展

　　打破校際壁壘，探索隊伍建設、研修共建等機製，打通教育發展經絡。

　　一是實施“集團總校引領行動”。按照“一集團一策”，製定了集團辦學章程、辦學規劃、辦學方案，完善管理機製、運行機製等，帶動較強校、薄弱校共同發展。

　　二是實施“名家名師領雁行動”。集團內部組建名師研訓團隊、名校長名師工作室，吸納成員校教師，形成人才梯次培養機製。構建集團“教研訓”一體化機製，加強幹部教師互派交流，促進幹部教師共同學習、共同發展、共同提升。

　　三是實施“教育教學融合行動”。初步研製形成集團化辦學分層級督導評價指標體係，加強了集團內教學計劃、常規檢查、監測評價、考試考查等協同管理，促進教育管理、教研教學、學生活動、資源開發、監測評價一體化。

　　四是實施“學校特色發展行動”。以文化為引領，聚焦“尊重、互補、相融、共生”，整體構建集團的文化理念、辦學理念和價值理念，充分尊重集團內成員校辦學特色，深度挖掘開發成員校個性化資源，形成各美其美、美美與共的辦學品牌。

　　五是實施“辦學條件提升行動”。加大集團內薄弱校辦學條件、辦學水平的指導幫扶力度，通過項目帶資金方式改善辦學環境，結合智慧校園、未來學校建設，加強集團校教育信息化建設。

育才中學籃球機器人項目組獲全國電腦製作活動一等獎

三、“五大舉措”保障集團運行，增添持續發展動力

　　強化頂層管理設計、人才體係改革、獎勵激勵機製等，構建科學完善合理的保障體係。

　　一是從製度設計上保障集團自身活力。深化黨委領導的集團化辦學，建好10大教育集團、5大教育共同體、8個結對幫帶體。對一體化集團校，實行統一領導、統一任命、統一管理、統一調配、統一評價“五個統一”；對共同體學校，落實管理互通、教師互派、教學互研、活動互融、監測互評“五個互動”；對結對幫扶校，做到學校管理、隊伍建設、教學研究、資源共享、學生交流“五個加強”。集團總校和牽頭學校聚焦“五個一”硬措施抓落實，做到每周一落實、每月一簡報、每季一推動、每學期一小結、每學年一考核。最終實現優質共建、合作共贏、資源共享、特色共生、發展共進。

　　二是從創新舉措上激發人才服務潛能。推進教師“區管校聘”改革，探索評聘分離方式，建立人才“共享池”，推動教師跨校交流，激發“能進能出、能上能下、優勞優酬”的幹事活力。促進幹部教師交流與成長。

　　三是從激勵手段上鼓勵經費價值牽引。每年預算集團化辦學專項經費，保障集團日常運轉。根據集團辦學績效評估結果，對辦學考評獲得“優秀”等次的，給予項目經費傾斜；對於考評不合格的，撥付部分經費並予以動態調整。

　　四是從督導措施上推進評價體係完善。形成集團化辦學分層級督導評價指標體係，推進評估製度化、常態化、科學化施行；實施辦學過程性評價和增值性評價，推動評估問效更加公平公正；探尋考評結果與經費獎勵、幹部任用等掛鉤，充分發揮考評“指揮棒”作用。

　　五是從氛圍營造上爭取各方支持鼓勵。通過典型示範案例的推廣，多途徑宣傳集團化辦學的意義、舉措及成效，以點帶麵促進集團化辦學良性互動發展。

　　集團化辦學激發了區域教育活力，區域教育質量、學校辦學水平、群眾教育滿意度實現了整體提升。國家級、市級特色學校達68所，占比達80%以上，集團校教育教學質量整體提升10個百分點，多個成員校均獲辦學水平考核一等獎，辦學經驗被《中國教師報》專欄報道，被中國教科院專著推廣，被教育部作為典型案例推介。