為深入貫徹落實黨的二十大關於加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化的決策部署，全麵展示重慶市縣域義務教育優質均衡發展工作推進情況和改革經驗，加快推進縣域義務教育優質均衡發展創建工作，市教委推出“擴優提質，促進義務教育優質均衡發展”專題，帶你走進身邊的好學校。

　　渝中區堅持“一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市”的發展理念，踐行“人文渝中 尚品教育”理念，堅持以創建義務教育優質均衡發展區為主線，以實現好學生、好老師、好學校、好教育“四好”為目標，加快建設全國一流基礎教育強區，努力辦好人民滿意教育。

一、優化布局，升級配置，打造老百姓身邊的“好學校”

　　堅持把加強教育基礎設施建設作為重大的民生工程，切實改善辦學條件，提升beplay体育手机校辦學品質。

　　一是在布局上求“優”。針對“東中西分布不平衡、高中小幼發展不均衡”問題，根據城市開發建設和人口規模變化，製定實施《渝中區beplay体育手机校點布局規劃（2022—2030年）》，新建改擴建beplay体育手机校點30個，不斷滿足群眾日益增長的教育需求。

　　二是在建設上求“精”。針對渝中區域陸地狹小、教育用地不足等客觀實際，堅持向地上和地下要空間，重精細、求精致、創精品，新增校舍建築麵積約9.6萬平方米。加快教育數字化轉型，建成市級智慧校園示範校15所。

　　三是在實施上求“效”。成立由分管區領導牽頭負責的重點教育項目建設工作專班，堅持“一校一策”，堅持掛圖作戰、打表推進，分類分校分年，近三年累計投入約12.8億元，紮實推進提質擴優專項行動。

二、強師強教，提質強能，塑造德高業精的“好老師”

　　堅持以教師均衡配置為核心，大力提升教師專業化水平，全力打造高素質專業化創新型教師隊伍。

　　一是嚴把入口保“專業”。用好用活人才政策，通過設置綠色通道、下放權力，引進一批高層次、專業型緊缺人才，近五年新進教師792名，具有研究生及以上學曆324名。

　　二是全員培訓強“執業”。縱深推進教育部人工智能助推教師隊伍建設試點工作，持續推進“三名工程”，建成區級及以上“名校長”工作室7個，名師工作室36個，名班主任工作室7個。目前，全區有國家級、市級骨幹校長9人，高層次教育人才268人次，名優教師占在職教師總數的29%。

　　三是優厚待遇促“樂業”。堅持事業聚人、待遇引人、感情留人，穩步提高教師社會地位和收入水平，優先全額保障教師工資，注重向一線教師、班主任和向教學業績突出的教師傾斜。實施“區管校聘”改革，推動優質師資均衡配置，2021年以來，年度教師交流輪崗比例和名優教師交流占比均達20%以上。紮實開展“最美教師”評選等活動，促進廣大教師“安居樂業”。

三、立德樹人，五育並舉，培養全麵發展的“好學生”

　　堅持以提升核心素養為目標，全麵提高教育質量，著力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

　　一是思政教育“一體化”。深入推進“大思政課”建設，成功申報國家級大beplay体育手机思政課一體化共同體建設單位，“行走的思政課”經驗做法獲中宣部、市委教育工作領導小組采用推廣。

　　二是質量提升“持續化”。推進義務教育課堂教學質量提升行動，構建區域“共生課堂”教學新樣態。獲評2022年重慶市基礎教育教學成果獎15項，其中，特等獎4項，占全市27%，3項成果獲評國家級教學成果獎；獲評2022年教育部精品課28節。

　　三是素質教育“常態化”。開展“一校一品”德育品牌建設，創建全國文明校園2所、市級文明校園4所，14所學校獲評市級德育品牌。加強體育、美育、科學教育和勞動教育，近三年組隊參賽獲國際、全國、市級冠軍20餘項，全國、市級一等獎100餘項。

四、文化引領，改革創新，成就人們心目中的“好教育”

　　堅持以惠民有感為導向，加快縮小校際差距，奮力書寫“辦好人民滿意教育”的時代答卷。

　　一是堅持文化推動。深化“人文渝中，尚品教育”建設，每年投入專項經費1000萬，紮實推進文化品牌創建計劃，實現學校有品牌、校園有品味、環境有品相，全麵提升人文素養，讓渝中學校有“書香味”，渝中教師有“書卷味”，渝中學生有“書生味”，全麵提升渝中教育辨識度、知名度、美譽度。

　　二是堅持優質帶動。堅持因地製宜、問題導向和目標導向，全麵實施教育集團化辦學模式改革，采取深度集團化、名校+分校、強校帶弱校等形式，組建13個中小幼教育集團，2019年實現集團化辦學全域全覆蓋。聚焦項目實施、捆綁評估和資源整合，累計實施試點項目五期61個，投入專項經費3600萬，盤活優質資源，縮小校際差異，促進內涵發展。

　　三是堅持改革驅動。深化評價改革，重點抓好“雙創”“雙新”“雙減”“雙增”“雙城”“雙體”等六項改革任務，構建強大的“15年高品質教育在渝中”。今年以來，成功創建全國兒童青少年近視防控改革試驗區等試點示範區3個，承接改革試點項目8項，經驗成果多次被教育部采用推廣。高質量建設教育部中外人文交流教育實驗區，深度參與成渝雙城教育協同發展，不斷提升教育對外開放與合作交流水平。