辦好人民滿意的教育，讓每一個孩子享受優質教育，是巴南教育矢誌不渝的奮鬥目標和不懈追求。近年來，巴南區始終抓住擴充優質教育資源和穩定農村學校師資兩個“牛鼻子”不鬆手，聚焦四個發力，推動城鄉教育公平優質發展，賦能城鄉融合一體化建設。

一、聚焦辦學條件提檔升級持續發力 奠定優質均衡發展基礎

科學規劃建設。編製beplay體育手機幼兒園布局規劃，將學校建設納入區級重點項目優先保障。近兩年，新建學校6所、擴建學校1所，新增學位7590個，有效緩解了龍洲灣片區、巴濱路片區、高職城片區、界石片區等城區入學矛盾，為巴南教育優質教育均衡發展奠定堅實基礎。

升級辦學條件。近年來，累計投入“改薄與能力提升”資金2.22億元，完成義務教育學校的校舍與運動場建設、設施設備更新、教室燈光改造、食堂設施改造升級；投入資金1200餘萬元，升級巴南教育城域網。每學年落實保安經費5800餘萬元，公辦義務教育學校實現20條“底線要求”全部達標。

二、聚焦優質資源擴充輻射持續發力 推動城鄉一體化發展

全方位深化集團化辦學。以“名校+新校”“名校+潛質學校”模式，組建了10個beplay體育手機教育集團。集團內幹部、教師有序交流，課程資源有效共享，讓更多學子在家門口就能享受到優質的教育資源，惠及義務教育階段學生8萬餘人，覆蓋率達82.7%。隨著優質教育資源的不斷擴充，擇校選校問題得到有效解決。

全覆蓋實施學區製管理。以“優質學校+薄弱學校、農村學校”模式組建了14個學區，覆蓋全區所有公辦學校，學區內學校管理互鑒、教研聯動、資源共享、優勢互補，促進了城鄉學校一體化深度融合發展。

　　全動員推動城鄉學校結對幫扶。大力推動城區優質公民辦學校與農村學校結對，點對點對農村學校開展“一對一”幫扶，提升薄弱學校育人質量。

三、聚焦教師隊伍優化配置持續發力 著力提升教育教學軟實力

加強教師隊伍建設。推進教師隊伍建設“大樹行動”，形成“學—講—行、評—治—督、勵—尊—愛”師德建設“九字訣”典型經驗。構建“四個精準化”師能提升模式：精準化培訓“靶向聚焦”，引導和支持教師有效學習；精準化成長打造教師個性化、多元化發展平台，促進教師快速發展；精準化突破成為推動教育科研創新、課堂教學改革、教師專業成長的強勁推力。目前，建成“名校長、名班主任、名師”工作室29個，骨幹教師指標達標學校達98%。

深化“區管校聘”改革。實現城鄉幹部教師交流常態化，近五年累計交流幹部、教師2251名；本年度交流教師433人，占應交流教師的23.1%，其中優質師資占比33.3%。

實施農村學校教育幫扶行動。精準化幫扶引領農村學校發展和師生成長，分兩批遴選區內正高級教師、特級教師、市學科名師、市級骨幹教師123名，組建49個教育專家團隊，點對點結對幫扶49所農村學校，助推教育優質均衡發展。

四、聚焦全域化一體化養成教育持續發力 全麵提升學生綜合素養

全域一體化謀劃。率先在重慶市出台《巴南區新時代beplay體育手機幼兒園養成教育行動計劃》，將教育改革的“準星”瞄向了養成教育的“靶心”。確立了“養心性、懂禮節、正德行、育正氣”的養成教育理念，製定了幼兒“養性”、小學“養正”、初中“養心”、高中“養誌”的養成教育進階提升路徑，引領各個學校把增強學生文明素養、責任意識、實踐本領貫穿於教育教學全過程，形成全員、全過程、全方位的大德育工作格局，助推青少年兒童拔節生長、全麵發展。

形成“巴心養成，巴實教育”品牌。聚焦學生八大習慣培養，成功立項市級課題6個、區級課題88個，梳理了學生習慣養成192個核心要點、627個觀察要點，形成“三字經”“三字歌”“拍手歌”“48字真言”“守則操”等102個研究成果，建立養成教育示範學校15所，印製《養成教育專項課題中期成果彙編》，編製《養成教育實施細則》，形成“養成教育專項課題成果電子資源包”，被市教委確定為“新時代養成教育評價改革試點區”。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。今天的巴南教育，已經伴隨著城市發展駛入了快車道，全區將以黨的二十大精神為指引，牢記為黨育人、為國育才使命，全麵開啟建設“教育強區”新篇章，在推動巴南教育高質量發展上展現更大作為。