機器人編程、無人駕駛、網絡安全攻防、顯微觀察……5月11日、12日下午，永川區興龍湖小學五年級800名學生，走進重慶智能工程職業學院華為5G數字化產教融合基地、智能交通實訓基地、智能製造實訓基地、智慧健康學院實訓基地，進行了一場深度“職業啟蒙課堂”體驗之旅，初步感受到了職業教育的魅力，在沉浸式觀摩和實操中孩子們直呼“爽呆了”。

　　本次體驗之旅以“我和我的家鄉”職業教育啟蒙課為主題，旨在認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，開闊孩子們的學習視野、增強職業認知、領略職業文化，通過對職業生活的了解和體驗，培養學生從小學科學、愛科學，樹立正確的職業觀，尊重各行各業的勞動者。

　　在整體參觀重慶智能工程職業學院暨華為（永川）聯合技術創新中心後，孩子們分為四組，交替進行職業啟蒙教育實踐活動。Python模塊化專業教師吳世奇循序漸進，從機器人動作編程模塊化的設計過程，講到機器人動作控製原理，帶領小學生走進機器人的世界。機器人靈動活潑的跳舞展示，吸引著孩子們駐足觀看；在老師的指導下，學生們積極地參與機器人動作設計環節，體驗了“小小開發員”“編”學邊玩的職業魅力。

　　在網絡安全攻防實訓基地，學生們又化身為“小小安全工程師”，在網絡信息安全專業教師劉強的帶領下，孩子們參觀了網絡攻防中心，聚精會神觀看了網絡防詐展示。通過聆聽近期網絡詐騙案件特點的講述，孩子們對各種網絡攻擊形式和防範措施有了進一步的認識和理解。實訓現場，重慶智能工程職業學院網絡攻防社團的大哥哥、大姐姐們還為小學生們演示了常見網絡詐騙的騙術及防範技巧，宣傳網絡安全，培養網絡安全意識，為孩子們築起第一道網絡安全屏障。

　　智能製造實訓基地裏人頭攢動，一個個“小小工程師”仔細觀看著工業機器人手臂每一次拾取和抓物，認真思考，踴躍發言，為的是弄明白機械手臂這靈活自如的“關節”究竟是如何操控的。工業機器人專業教師蔣明偉耐心解答了孩子們的疑問，還講解了工業機器人采用基於混合二值化圖像處理的方法對源圖像進行特征提取，規劃繪畫最優路徑的行為過程。在科研助理配合下，蔣老師操控機器人臂演示了繪製愛心、五角星等圖案，引得小學生們陣陣驚呼和掌聲，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　來到智慧健康學院實訓基地，小學生們用好奇的眼光打量著每個角落，積極地提出各種問題。每天必不可少的食物正在這裏開啟著一場別開生麵的“旅行”。通過認識食物在人體內走過的“路”，用顯微鏡觀察人體寄生蟲等，醫學檢驗專業教師劉瀟文帶著孩子們學習了消化係統解剖學知識，了解了不潔飲食的危害，培養學生們良好的飲食習慣。

　　重慶智能工程職業學院以專業為依托，融合了職業體驗活動的“職業性”和“體驗性”，讓小學生們在新奇與好玩的體驗中，提前探索自己的興趣和特長，認識、理解職業及職業教育，弘揚了勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，萌芽了崇尚技術、探索科學的精神。永川區興龍湖小學相關負責人表示，職業啟蒙教育對學生的發展有著深遠影響，對他們的成長很有啟迪，希望這次研學行活動能讓他們知道自己要幹什麼、能幹什麼，在他們心中播下職業啟蒙的種子，讓他們看到更遠的未來，並為此付諸實踐。