安徽省深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，把義務教育優質均衡發展作為教育工作的重中之重，堅持“政府主導、省市統籌、以縣為主、區域推進”，加強統籌協調，深入推進義務教育均衡發展。全省105個縣(市、區)全部通過縣域義務教育基本均衡發展國家督導評估驗收。

　　在義務教育資源供給上做“加法”。持續推進義務教育薄弱環節改善和能力提升工作，2019—2020年全省投入資金65.4億元，規劃建設校舍、運動場麵積430.4萬平方米。組織指導各地推進鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿製學校(簡稱“兩類學校”)達標建設，2020年全省451所不達標的“兩類學校”全部實現達標。持續實施消除義務教育大班額專項計劃，有序擴大城鎮教育資源。截至2020年底，全省義務教育大班額比例降至0.86%，消除了超大班額，提前完成了基本消除義務教育大班額的目標任務。

　　在特殊群體失學數量上做“減法”。省政府召開全省控輟保學工作電視電話會議，全麵部署控輟保學工作，累計完成控輟保學台賬18.12萬人。加強對特殊群體受教育權利的保障，統籌做好進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、貧困家庭兒童、殘疾兒童及回戶籍所在地學生等群體的入學工作。建立留守兒童關愛工作台賬30.8萬人。全麵建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，隨遷子女在省內流入地參加初中學業水平考試和報考普通高中學校，與當地學生執行相同的招生政策，努力讓孩子們享受更加優質均衡的教育。

　　在深化基礎教育改革上做“乘法”。實行義務教育階段學校“公民同招”政策，嚴肅懲處違規辦學行為。推動實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進“五大行動”，全麵提高育人質量。全麵深化高考綜合改革，補齊補足基礎條件短板，細化落實相關配套措施，確保改革穩慎啟動、平穩落地。推進教師“縣管校聘”管理改革，先後建立義務教育教師交流輪崗製度和編製“周轉池”製度，擴大beplay體育手機教師管理事權、人權、財權相統一改革試點範圍，明確實行beplay體育手機校長“聘任製”和“任期製”，推進優秀校長交流任用製度，努力建設“四有”教師隊伍。

　　在均衡配置教育資源上做“除法”。2016年統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額，2017年統一城鄉義務教育學校建設標準和基本裝備配置標準，2018年落實城鄉統一的beplay體育手機教職工編製標準，基本實現城鄉義務教育“四統一”改革目標。加強教育信息化建設，以省政府名義印發《安徽省智慧學校建設總體規劃(2018-2022年)》，在全麵建成國家教育信息化試點省基礎上，推動建立安徽“教育雲”服務平台，構建以智慧教學、學習、管理、生活、文化為主要內容，以人才隊伍和基礎環境建設為支撐的“5+2”智慧學校架構。“十三五”期間，全省累計投入資金36.4億元，實現貧困縣2030個教學點智慧學校建設全覆蓋，建成3959所鄉村智慧學校，覆蓋率達65.5%，努力讓優質教育資源覆蓋更多鄉村學校、更多農村孩子，推進教育更加公平更高質量發展。