(1)學校課程

　　課程總目標:

　　建設為人的全麵發展服務的課程

　　課程建設的三項原則:

　　關注“全人”——為人的全麵發展，奠定寬廣、深厚、堅實的基礎，德才兼備，人文與科學素養並重。

　　關注“差異”——以豐富的課程滿足不同發展潛質學生的選擇性需要，以特色課程培養有特長的學生。

　　關注“銜接”——發揮一體化的優勢，體現初、高中相互銜接的連續性和整體性。

　　課程實施的三項原則:

　　突出國家課程的主導性和基礎性。

　　突出校本課程的多樣性和選擇性。

　　突出特長培養課程的連續性和專業性。

　　(2)師資力量

　　京源學校共有教職工311名，其中專任教師257名，市區級骨幹教師34名，市學科帶頭人1人，市兼職教研員3人，取得學位研究生和研究生學曆以上的教師79人。中共黨員133名。80%的教師接受了研究生課程培訓，碩士、博士占學校教師25%以上。

　　中學部專任教師137人，平均年齡38歲，碩士以上學曆53人，占總數的38.7%，其中博士4人;高級教師46人，占33.6%;中級職稱51人，占37.2%;初級職稱40人，占29.2%。

　　(3)部門職能

　　黨總支：1.主管學校黨建和教職工思想道德建設工作;2.主管共青團和工會工作。

　　教代會：學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主權利的組織。有六項主要職能：

　　1.聽取校長的工作報告，並提出意見、建議;

　　2.討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務報告等;

　　3.審議學校各項重要規章製度;

　　4.評議監督學校領導幹部;

　　5.向學校反映廣大教職工的意見、建議和要求，在群眾中廣泛宣傳學校的辦學思想、理念和學校發展、教師隊伍建設、提高教職工待遇以及加強學校管理的重要舉措;

　　6.設立校內申訴委員會，為教職工服務。

　　校委會：研究決定學校重要事項的決策和大額資金的使用，重大問題必須經教代會審議通過。下設辦公室、總務機構。

　　工會：1.組織職工依法行使民主權利;2.維護職工的合法利益;3.協助學校維護正常的教育教學秩序;4.動員職工積極參加教育教學改革;5.幫助職工提高道德，成就理想。

　　辦公室：協調處理學校各部之間事務，服務教育教學。

　　總務機構：協調處理學校各部之間後勤管理事務，管理學校資產，服務教育教學。下設財務室、校醫、事務處等。

　　中學部、小學部、幼兒部、蓮石湖分校：1.招生工作;2.成就每一個學生學習願望;3.德育、教學、教科研管理工作;4.教職員工思想道德和業務能力的提升;5.下設年級組(班組)，學科組。

　　書畫院：1.滿足學生藝術發展的需求;2.教師專業發展。