12月5日上午，北京市朝陽區校外教育六十年成果展示周在北京市第八十中學啟動。beplay2網頁登錄了解到，未來，朝陽校外教育將結合朝陽區現代教育治理體係建設，著力推進大校外教育的整體規劃布局。以學生活動管理中心、青少年活動中心為核心，在15個學區中建立校外教育支撐機構，探索學區化管理模式下的校外教育工作機製，形成“1+15+N”的大校外教育新格局；（1（學管中心為核心）+15（15個學區教輔中心）+N（各類優質教育資源））

　　朝陽區教育委員會相關負責人表示，要對校外教育定位及價值加強四點重要認識，著重強調在新時期要從資源彙聚、布局結構優化、體係構建、活動模式創新、強化人才隊伍培養以及品牌品質提升等方麵提升朝陽區校外教育的綜合實力，探索新時期學區化管理模式下的校外教育工作機製，構建“大校外”新格局。

　　啟動儀式現場，朝陽區教委相關負責人還對朝陽區校外教育六十年來的發展、變化以及取得的經驗進行了簡單的分享。

　　據介紹，朝陽區校外教育經曆了改革開放前、改革開放初期、進入新世紀及黨的十八大後四個階段。特別是黨的十八大後，校外教育進入轉型升級的新階段，以學生發展為核心，堅持立德樹人，校內外教育互動更加緊密，更加融合，布局更加合理，方法更加科學，逐步形成全方位育人的新格局。

　　朝陽區教委相關負責人表示，在各個曆史階段，辦人民滿意的教育，始終是朝陽區教育發展的不懈追求。朝陽區校外教育作為素質教育的重要組成部分和重要支撐，以全麵提升青少年實踐能力和綜合素質為目標，堅持優化校外教育結構與功能，實現課內基礎培養和校外高端提升有機融合，形成了自己的特色與經驗。

　　朝陽區教委相關負責人認為，校外教育與學校教育各具優勢，共同服務於青少年的素質教育，不存在誰主誰客、誰尊誰卑的差別。校內外教育協同育人是教育發展的必然趨勢。為此，朝陽區在校外教育實踐過程中成立了學生活動管理中心，統籌全區課外校外教育活動，調動各方教育資源為學生發展服務。推出了校外教育集團化管理模式，發揮區域校外教育的整體力量，建立一體化發展的大校外教育模式。

　　“朝陽區校外教育以校內外融合育人為根本路徑，多領域跨界為突破，與學校課程融合，創新科技、藝術、體育及人文類校外教育活動，通過校內外共同籌劃，調動區域內外各類教育資源整體推進，形成了一批具有創新性的教育活動品牌。”朝陽區教委相關負責人介紹說，朝陽區校外教育不斷推出具有朝陽特色的示範性工作與品牌活動項目，引領全區課外校外教育多元優質發展，為人才培養奠定堅實的基礎。據了解，朝陽區每年約有50多萬人次的學生參與到各項校外教育。

　　融合的育人體係，豐富的活動、課程都需要專業、優秀的師資。為此，朝陽區教委還以“名師工程”的深化落實為載體，將校外教育師資培養納入全區“百千萬”教育人才行動計劃，打造校外教育名師，通過探索校外教師專業化發展策略，構建校外教師專業發展梯隊，建立專業提升階梯式發展平台，優化校外師資隊伍結構，建立專家庫，構建校內外教師教研共同體機製，培育結構合理、素質拔尖、影響度高的課外校外教育師資團隊。據介紹，自2007年起至今曆經12年時間朝陽區共組建了16個“朝陽區課外校外專業教研組”，涵蓋全部15個學區的150多所學校及所有校外教育機構，全區學校覆蓋率達到90%以上，有力促進了校內外教育優勢互補、資源共享、協同發展。