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虛擬實驗教學 | 中央電化教育館推出虛擬實驗教學服務 助力beplay體育手機相關學科實驗教學質量提升
躍躍欲試的學生們戴上了VR設備，通過操控VR手柄，在虛擬仿真的環境中，用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動，並根據實驗現象得出了初步結論。這是福州格致中學利用“中央電化教育館beplay體育手機虛擬實驗教學服務係統”開展生物學科實驗教學的場景。
福州格致中學學生正在使用“央館虛擬實驗”VR仿真交互課件
2019年12月以來，為貫徹落實《教育部關於加強和改進beplay體育手機實驗教學的意見》，中央電化教育館與相關科研機構在beplay體育手機虛擬實驗教學方麵展開合作，依托國家教育資源公共服務平台，共同搭建了“中央電化教育館beplay體育手機虛擬實驗教學服務係統”（以下簡稱：“央館虛擬實驗”），並組織開展應用試點。
“央館虛擬實驗”融合了AI、3D、VR等前沿技術，並經過教育專家指導論證，能高度還原逼真的物理、化學、生物、科學等學科的實驗現象與過程。目前，“央館虛擬實驗”已擁有與初高中物理、化學、生物和小學科學等學科課程標準相匹配的3000餘條實驗資源，以及實驗創編、實驗測試等應用環境，覆蓋相關學科用量較大的主要教材版本，能有效拓展實驗教學的深度和廣度，滿足不同學段和學科的實驗教學差異化需求。
2020年8月開始，“央館虛擬實驗”率先在河北省邯鄲市、湖北省武漢市漢陽區、福建省福州市、廣東省廣州市、四川省成都市金牛區、寧夏回族自治區銀川市等全國6個實驗區的68所beplay體育手機進行教學應用試點。在試點取得成功的基礎上，2021年3月，以“央館虛擬實驗”為核心內容的“中央電化教育館beplay體育手機虛擬實驗教學係列解決方案”正式發布，麵向全國有條件的beplay體育手機推廣應用。
在在beplay體育手機虛擬實驗教學合作基礎上，中央電教館將進一步在虛擬仿真技術支撐的教育資源研發與應用、在線學習模式與支撐技術研發及應用、基於AI的新型教育教學模式探索、遊戲化學習、教育資源對外服務等方麵努力探索，持續開發更多創新型教育資源，探索構建在線學習服務係統，努力把虛擬現實、人工智能等先進技術引入beplay體育手機更多學科的常態化教學，共同推動智能時代背景下的教育教學方式創新。
作者：馮吉兵，單位係中央電化教育館基礎教育教學資源部
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