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湖北英山縣實驗小學：推門聽課觀常態 共研增效促成長
3月19日，湖北省英山縣實驗小學中層以上負責人50多人紛紛走進年級組實施“推門聽課”活動，這是該校為加強教育教學工作的管理和督導，強化教師課堂教學水平，提升教師執教能力，促進教學質量提高的一項新舉措。
英山縣實驗小學是英山城區的重點學校，兩個校區共有90個班，5000多名學生，200多名教師。開學以來，該校為促進教師之間的交流與合作，提升教學質量，創造好的學習環境，特開展推開一扇門，走進一堂課活動。
課堂上，青年教師們積極組織課堂，靈活運用多媒體課件和小組合作的學習方式，激發學生的學習興趣。學生認真學習、熱烈討論、大膽交流、互相質疑，課堂學習氛圍活躍高效。活動現場，聽課教師們認真聆聽、記錄，觀察學生的學習動態和學習效果。
課後，教務處及年級組負責人針對青年教師的課堂教學展開評課討論，分別從教學設計、教學方法、教學手段、教學實施和教學評價等方麵對她們的課堂教學進行了剖析，既有對課堂教學的認同，也有中肯的評價和建議。
評課環節中，聽課教師紛紛表示，這次推門聽課活動不僅讓他們領略到了其他教師的教學風采，也為他們提供了一個難得的學習和交流機會。通過互相學習、借鑒優秀教學經驗，促進教師改進自己的教學方法。
實驗小學蓮花校區副校長胡瓊希望青年教師不斷研究教法和學法，提高教學質量，在相互交流中碰撞智慧的火花。
“推門聽課”活動不僅能夠全麵了解教師課堂教學的真實狀況，還能夠促進教師之間的相互交流和專業成長。
除了推門聽課活動外，學校還定期組織各種培訓、集體備課、研討會等活動，為教師提供學習和交流的平台。這些舉措不僅激發了教師的教學熱情，也提高了他們的教學水平，為學生的成長提供了有力保障。
下一步，英山縣實驗小學將持續構建和完善新課標理念下的高效課堂，不斷完善和優化相關措施，努力實現常態課優質化，優質課常態化，助力實驗小學的教育教學工作邁上新的台階。（通訊員 王豔）
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