10月31日，“2023年中央專項彩票公益金教育助學項目——勵耕計劃特殊教育教師培訓項目(第二期)”在哈爾濱市舉行項目啟動儀式。黑龍江省教育廳二級巡視員王曉霞，哈爾濱市教育局黨組成員、市委教育工委專職副書記張國明，中國聽力語言康複研究中心前主任孫喜斌教授，全國beplay體育手機教師繼續教育網總編、首席專家張曉明，勵耕計劃特殊教育培訓項目領銜專家、哈爾濱市教育研究院特殊教育教研員張聯弛，全國beplay體育手機教師繼續教育網副總裁石光出席項目啟動會。

　　黨和國家高度重視特殊教育，黨的二十大報告做出了“強化特殊教育普惠發展”的戰略部署。辦好特殊教育離不開校長、教師的能力提升。舉辦勵耕計劃特殊教育教師培訓項目，就是為了培養造就數以千計的具備特殊教育複合型知識結構、多元化管理與教學技能的骨幹校長和教師隊伍，更好地適應我國特殊教育發展的現實需要。為了實現這一目標，經國務院批準，2023年中央財政安排中央專項彩票公益金，委托中國教育發展基金會開展，全國beplay體育手機教師繼續教育網承辦實施，高質量做好勵耕計劃培訓項目。

　　第二期勵耕計劃特殊教育教師培訓項目分為語文學科及生活語文學科、勞動技能學科及生活適應學科、藝術類學科、康複訓練學科、融合教育五個學科，惠及中西部23個省、自治區及直轄市的特殊教育學校的校長、副校長、教學/科研主任、骨幹教師、教研員以及融合教育學校的中學、小學、幼兒園的管理者和教師。其中，500餘人相聚“北國冰城”哈爾濱參加線下舉辦的項目啟動儀式，線上直播間訪問數據高達3.2萬人次。線下線上相結合，達成涵蓋學員範圍廣、課程內涵廣、方式方法廣、切入角度廣、服務時長廣的培訓成效。

項目啟動儀式

　　在項目啟動儀式上，王曉霞巡視員代表黑龍江省教育廳對中國教育發展基金會多年來對黑龍江省教育工作給予的幫助和支持表示衷心的感謝，向從全國各省、自治區、直轄市前來參訓的500餘名特殊教育學校的校長和老師表示熱烈的歡迎，並殷切希望相關部門和工作人員要增強服務意識，為本次培訓提供全方位、無死角的優質服務，為廣大校長、教師學習培訓提供優質的學習和生活環境。

黑龍江省教育廳二級巡視員王曉霞

　　作為項目的主辦方，中國教育發展基金會認真落實黨中央、國務院、教育部的重大決策部署，把提高特殊教育教師專業素養作為支持工作的重點，基金會的相關領導和同誌，高度重視本期特殊教育教師培訓項目的設計與實施，親自指導項目籌備，明確要求“高質量做好勵耕計劃培訓項目，承訓機構要把準方向和優質服務;專家授課要有的放矢、精益求精;各位學員要認真研修、學以致用”。

　　勵耕計劃特殊教育教師培訓項目在中國教育發展基金會的主辦下，由全國beplay體育手機教師繼續教育網承辦，為高標準達成培訓目標、高質量完成培訓任務、高水準創造培訓品牌，張曉明總編代表繼教網做出了鄭重承諾：“把握政治方向立首位;優化課程設置重實效;創新研修方式求變革;優化各項服務贏信譽;打造培訓品牌創佳績。”

全國beplay體育手機教師繼續教育網總編、首席專家張曉明

　　在項目方案解讀環節，張聯弛教研員介紹，本期5個學科項目均分為學科集中培訓階段、返崗實踐階段、線上通識培訓階段、成果展示階段四個階段，整個項目周期長達1年;采用“理論+技術體係+操作示範”相結合的學科與授課形式;聚合孫喜斌為首的學科創始人、劉巧雲和萬勤為代表的學術創新團隊以及知名教研員、國家級教師教學競賽獲獎教師等，以學科為單位配備3名以上的實踐指導團隊;以手冊的形式提供課程導學案，提煉核心內容，構建學習基礎，助力課後做中學行動;過程性評價、結果性評價相結合，鏈接實踐，產出精品課例、優質案例，輻射性普惠中西部23個省份及新疆生產建設兵團的特殊教育和融合教育發展。

勵耕計劃特殊教育培訓項目領銜專家張聯弛

　　為了保證學習效果，來自廣西壯族自治區欽州市欽南區特殊教育學校的蘇朝玲校長作為校長代表發言，“2023年中央專項彩票公益金教育助學項目勵耕計劃特殊教育教師培訓班的開班，猶如一縷春風讓我們這些有幸參加項目學習的學員們在這寒冷的季節裏感受到了溫暖”，並向各位學員倡議並嚴格要求自己做到“進入角色，為學習打好思想基礎;遵製守規，為學習做好製度基礎;成果轉化，為學習做好轉化基礎……誠摯地希望借這個平台能和各位老師互相學習，共同進步、發展，彼此間能建立深厚的友誼。”

欽南區特殊教育學校校長蘇朝玲

　　學習是最美的姿態，培訓是最美的遇見。“透過小小的屏幕打開我們的視野，每個學科、每個專題和活動都是“量身定做”的優質食糧，滿足了每一位學員的渴求與訴求。”河北省秦皇島市特殊教育學校骨幹教師劉麗芳代表一線教師號召各位從事特殊教育一線教育教學工作的老師，“要在專家的引領下有深度地反思，在同伴的互助交流中碰撞出思維的火花，珍惜寶貴的學習機會，以飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中去，遵守培訓班的各項規章製度，認真參與理論學習，積極完成教學實踐，按時提交研修作業，保質保量完成各階段任務。”

河北省秦皇島市特殊教育學校骨幹教師劉麗芳

　　特殊教育，普惠發展;特教發展，強師有我。通過這次項目，希望各位學員在集中研修的課堂上領悟、辨析、求索、生成，在訓後工作的推進中深思、改進、研評、創造，追求專業能力加速成長的一份夢想，成就特殊教育事業發展的一份輝煌。