各市州、縣市區教育（體）局：

　　隨著基礎教育課程改革的深入推進，我省各地在初中學業水平考試、綜合素質評價、高中階段學校招生錄取特別是實施“陽光招生”等方麵進行了積極探索，積累了有益的經驗。但也還存在一些突出問題，如命題不科學、考試內容偏重機械記憶、重複訓練，加重學生負擔；招生錄取唯分數，影響學生全麵發展；違規招生現象時有發生，影響教育公平。為深入學習貫徹黨的十九大精神，全麵貫徹落實黨的教育方針，全麵提高教育質量，進一步推進高中階段學校考試招生製度改革，根據《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）、《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）和《湖南省深化考試招生製度改革實施方案》（湘政發〔2016〕5號）有關要求，結合我省實際，製定本實施意見。

一、總體要求

　　1．指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義教育思想為統領，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和青少年身心發展規律，建立健全科學合理、客觀公正的高中階段學校考試招生製度，促進學生全麵健康發展。

　　2．基本原則

　　堅持育人為本。把促進學生健康成長作為出發點和落腳點，促進學生德智體美全麵發展，為學生進一步發展打好基礎。

　　堅持普職並重。落實普通高中與中等職業學校招生規模大體相當的要求，引導學生按照個性發展和成長規律選擇適合自己的高中階段教育。

　　堅持公平公正。完善考試和招生的規則與程序，建立健全考試招生“公平、公開、公正”的運行和監督機製，為學生創造平等升學的機會。

　　堅持科學規範。遵循教育規律和學生成長規律，使學、考、招、評有機銜接，切實減輕學生過重課業負擔。

　　堅持因地製宜。各市州要按照全省的統一要求，發揮組織實施主體的作用，從本地實際出發，注重改革創新，積極穩妥探索實踐。

　　３．改革目標

　　從2017年秋季入學的初中一年級學生開始招生錄取模式綜合改革試點，到2020年初步形成基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，建立規範有序、監督有力的管理機製，促進學生全麵發展與健康成長，維護教育公平。