課上課後協同發力校內校外持續用力

天津市委常委、市委教育工委書記 王旭

　　天津市深入學習貫徹習近平總書記關於“雙減”工作的重要指示批示精神，全麵落實教育部工作部署，堅持源頭治理、係統治理、綜合治理、依法治理，推進校外治理與校內提質聯動，製度建設和監督檢查並舉，不斷形成天津“雙減”實踐。

　　統籌謀劃，強化精準施策。堅持高位推動，天津市委、市政府主要負責同誌高度重視、親力推動，組建市、區兩級“雙減”工作專班，單設市、區兩級監管專責機構，將校外培訓機構治理作為區政府履行教育職責重要考核內容。堅持製度引領，出台配套文件30餘個。堅持分類治理，對學科類機構停增量、清存量、促轉型，義務教育階段線下機構壓減率93.3%、線上壓減率100%，現有141家學科類機構全部完成“營轉非”。

　　協同發力，嚴查嚴管嚴治。突出打擊違法，建立“市督區、區督機構”機製，市專班成立聯合督導組，各區常態化開展聯合執法檢查，街道、社區、網格堅持動態排查，重拳打擊隱形變異等違法違規行為。突出風險化解，實施高風險機構包保管理製度，政法和公安等部門聯動，有效化解風險隱患。突出資金監管，實時監控平台數據。2023年上半年，全市通過教育部監管平台完成訂單6.6萬筆，總金額1.42億元，監管賬戶總餘額達到4.9億元。

　　深化改革，賦能提質增效。把發揮學校教育主陣地作用作為治本之策，實施課堂教學“轉型升級”、作業“質量提升”等專項行動。強化學科建設，製定16個學科的課堂教學評價標準，遴選建設學科課程基地150個。強化數字賦能，建立市級教學數據分析平台，建設62個線上“學科工作坊”，鼓勵教師分享教案、學生展示成果。強化教學視導，完善市、區、校三級工作機製，構建“備、教、學、評一體化”課堂教學生態。強化課業減負，成立作業研究指導中心，持續開展“精品教研”活動，遴選推廣600個優秀作業案例，有效減輕學生課業負擔。

　　打造特色，優化課後服務。實施“重實效、提質量”專項行動，設立市內六區、環城四區、遠郊五區等3個“協同區域”和濱海新區1個試點區，建立市級抓總、分區域協同落實的“3+1”工作統籌機製。注重構建體係，分年級製定課程指引。注重拓展資源，beplay體育手機與全市56所高校共建126個課後實踐共同體，165家博物館、體育場館、科普基地免費開放，引入非遺傳承人、藝術團體等走進校園，課後服務載體不斷豐富。注重交流分享，每學期開展市、區兩級課後服務“互比互看”活動，形成比學趕超的濃厚氛圍。注重激勵保障，建立“財政撥款+服務性收費”相結合的經費保障機製，全市義務教育學校100%開展“5+2”課後服務，教師、學生參與率分別達到96%和98%以上。

　　下一步，天津將以建設基礎教育綜合改革實驗區為契機，課上課後協同發力，校內校外持續用力，確保圓滿完成“雙減”三年工作目標。