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山東:建強學校育人主陣地,全麵鞏固提升“雙減”成果
2023-08-18
中國教育報
作者:

建強學校育人主陣地 全麵鞏固提升“雙減”成果

山東省人民政府副省長、黨組成員 鄧雲鋒

  山東省認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署和教育部工作要求,堅持校內校外統籌聯動,持續鞏固深化“雙減”工作成果。以校外規範治理為突破,壓減學科類校外培訓機構近1.5萬家,1.7萬家非學科類培訓機構全部納入全國監管平台,校外培訓生態顯著改善。以校內提質增效為根本,深入實施強課提質、作業統籌、托管升級、強校擴優“四大行動”,切實減輕學生過重課業負擔。

  一、實施強課提質行動,打造高效課堂。嚴格教學標準,分學段、分學科研製《beplay體育手機課堂教學基本要求(試行)》,集中向課堂要質量、要效率。強化教研支撐,建立健全省市縣校四級教研體係,常態化開展教學視導等工作,全麵提升課堂教學水平。注重示範引領,全麵用好國家智慧教育平台優質教學資源,立項基礎教育教學改革項目240個,遴選403項省級教學成果、796個省級優質課、600節精品課,帶動教學質量提升。加強監督管理,製定beplay體育手機辦學基本規範“十五條”,創新建立違規辦學“舉報—督辦—整改—追責”閉環管理機製,兜牢教育教學質量底線。

  二、實施作業統籌行動,做到減量增效。加強頂層設計,製定beplay體育手機作業管理辦法,推行作業監測、校內公示、教師承諾、問題反饋等製度。嚴控作業總量,落實管理責任,按照年級總量控製、學科合理設計、班級每日會商、學校跟蹤反饋的流程,全麵壓減作業總量和時長。提升作業質量,全麵推行“基礎作業+彈性作業”模式,根據學生學情分層設置作業,強化作業評估、跟進精準指導,更好發揮作業的育人功能。

  三、實施托管升級行動,確保應開盡開。強化服務保障,製定課後服務規範,出台經費保障辦法,按照每課時不少於50元標準對參與課後服務教師給予補貼,全省beplay體育手機校課後服務實現應開盡開,800餘萬名學生參與其中,覆蓋率超過70%。豐富服務內容,推動社團課程化建設,指導1.1萬所學校,開發開設10餘類社團課程11.8萬門;鼓勵引進第三方參與課後服務,明確資質審核、方法程序、監督管理規範要求,有效解決校內資源不足的問題。擴大服務供給,九部門聯合采取有效措施解決學生寒暑假期托管難題,建立“學校為主、多方參與”的服務體係,每年惠及學生近百萬人次。

  四、實施強校擴優行動,促進優質均衡。振興鄉村教育,出台全國鄉村教育振興先行區建設專項工作方案,近3年投入9億元扶持659個鄉鎮開展強鎮築基行動試點,覆蓋全省58.4%的鄉鎮。強化區域協作,推動5個教育發展基礎較好的市與5個基礎較弱的市結成協作對子,建立健全工作交流、教研幫扶、教師掛職、資源共享機製,提高結對區域教育教學質量。擴增優質學校,以名校強校為核心,建立義務教育集團(聯盟)1627個,輻射帶動5601所薄弱學校辦學水平提升,學校覆蓋率達到45.3%。

  下一步,山東省將堅決貫徹落實黨中央決策部署,進一步鞏固拓展“雙減”成果,努力加大優質教育資源供給,全麵提升教育教學質量,真正把學校育人主陣地建強建好,努力辦好人民滿意的教育。

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