數學試卷新而不難，區分度恰當；英語考了江蘇發展大會等南京熱點新聞。南京晨報記者邀請南京市數學、英語、曆史、思想品德4科名師點評試卷。

數學：新而不難，區分度恰當

　　點評名師：江蘇省特級教師、南師附中新城初級中學怡康街分校校長葉旭山

　　今年中考數學試卷結構合理，難度適中，新而不難，區分度恰當。試卷注重運算能力的考查。例如第18題源於課本，注重算理考查挖掘解集本質，進而會解更多不等式組成的不等式組，第26題以二次函數為載體，凸顯代數的推理，第24題試卷注重邏輯推理的考查，入口寬，坡度小學生容易入手。全卷壓軸題第27題從數學實驗切入，通過一道題將平移、旋轉、軸對稱、位似等圖形變化巧妙結合，從操作體驗到數學思考，再到問題解決，層層深入，給人耳目一新的感覺，要求學生在考試中即學即用，考查學生分析解決問題的能力。尤其第(3)(4)問體現了壓軸題的區分功能，對學生歸納、總結、反思等數學的基本素養有較好的考查。試卷數學思想方法豐富，考查了數形結合、分類討論以及函數方程等數學思想方法。例如第6、16、18、26題以數形結合立意，第23、25、26、27題以方程、函數模型立意，第27題以圖形變換立意，第27(3)題以分類討論思想立意。

　　試題更多地關注到教學過程。例如第22題易上手，入口寬，方法多樣，用“直角”在幾何學習中無處不在作為提示語，讓學生動手利用尺規構圖，體現基本圖形之間的內在關聯；要求文字說明給出判定的理由，凸顯學生思維品質與數學語言的轉化。試題要求學生用兩種方法判斷直角，對學生圖形建模有一定要求，也給了學生創新思維的空間。

　　試題的很多素材和立意取自於課堂實踐，也為以後的數學課堂教學提供了參考。例如第3題“甲、乙兩位同學在課堂中摸幾何體模型並描述特征”，引領教師在課堂教學中讓學生多參與、多體驗、多表達。這個素材曾經在全國一節現場展示課的片段中出現過。第22題“用兩種不同的方法判斷一個角是否是直角”，引領教師由一個“點”打通幾何學習各個板塊之間的關聯。本題考法新穎，引領開放式課堂，思考，關注學生的思維過程。第27題讓學生簡述變化過程，第23題第(1)問讓學生從特殊開始思考，別具匠心。這些細節引領教師在課堂教學中讓學生學會“用數學的語言表達”。

英語：考了江蘇發展大會等熱點新聞

　　點評名師：南京市英語學科教學帶頭人、棲霞區教師發展中心朱光成

　　南京市2017年中考英語試卷注重基礎，強調運用。語言基礎知識題覆蓋了《課程標準》初中階段英語的基礎考點。布點合理，難易適中，題幹清晰簡潔，語境真實有趣。

　　試卷中的書麵表達題要求學生對如何平衡學和玩發表自己的觀點和看法，從學生的學習實際出發，讓學生有話可說。寫作素材真實有效，向學習者傳遞了合理安排好學習和玩耍是提高學習效率重要途徑的理念。單項填空題中，讓學生從一周的計劃安排中歸納概括出計劃的種類、給句子加正確的標點等，這些題目本身不難，但可以正確引導學生努力提升英語學習效率的意識和能力，養成良好的學習習慣，提高學習效率。閱讀理解題從多角度、多層次設計，重視對學生思維能力的考查。試卷中對話文本李華和彼得相約去夫子廟看皮影戲就彰顯了對中華傳統文化的傳承和傳播。任務型閱讀中對英國國家公園的介紹不僅強調了保護自然、保護環境的重要性，也讓學生了解英國的國家公園情況。

　　全卷所設計的語言情境和學生的日常生活密切相關，如試卷中媽媽在冰箱中給兒子留的便條、路邊觀察螞蟻合作搬運食物的實驗等，這些真實的生活情境讓學生倍感親切。2017年江蘇發展大會、2017年南京beplay體育手機機器人大賽、2017年南京仙林地區舉行的半馬和迷你馬拉鬆比賽、長征路上希望小學圖書館及閱讀角的建立等近期發生在南京的時事新聞等，這些熱點新聞都是學生感興趣的話題。