到了初三，學生將麵臨升學壓力，如何做好初三這一年的學習和複習?成都商報記者特別采訪了北師大附中成都實驗學校、美視國際學校和川師附屬實驗學校的幾位初二年級老師，他們分別就各科學習給出了詳細的建議。

　　語文/英語：

　　掌握考試題型，歸納知識點

　　北師大附中成都實驗中學的費安文老師說：“學生完成了初二的課程以後，已經積累了大量的知識需要消化，到了初三還會再新開一門化學，同時還要麵臨政治、曆史兩科會考，以及下半學期的體育測試，所以每科學習都要有的放矢。在暑假時，我建議學生要有意識地將以前的知識進行複習和整理。”

　　費老師建議，首先是歸納和掌握考試題型，整理每種題型的解題思路和方法，進而歸納每學科的知識點。這種方法對語文、英語這類以知識點來算分的學科，有立竿見影的效果。第二個是注意整理自己的錯題集。費老師說：“其實學校平時都要求學生進行錯題積累，有的同學把做錯題的原因簡單歸結為粗心，其實做錯題應該是做題思路有問題或者對常識掌握不牢造成的。”第三就是提前複習建立自己的知識體係。很多同學認為總複習應該等著初三與老師的複習同步進行，但其實這個工作應該提前，先整理出自己的知識體係。“不要怕中間有遺漏，到老師複習時再做補充，這樣才會讓知識掌握得更牢固和全麵。”

　會考科目：

　　隻要上課認真聽就能過關

　　“曆史、政治因為是會考科目，考試難度相應較小，所以同學們隻要上課認真聽，認真做筆記，下來其實不用花太多時間都能夠應付。”川師附屬實驗學校的楊老師說，而化學作為新開科目，考試的難度也不會太大，熟記相應的知識點和概念就能順利通過考試。下半年的體育測試，是特別需要大家注意的，很多學生都寄希望於考前突擊訓練，但體育測試實際是對體質的測試，僅僅靠考前急抓沒有多大效果，所以從這個暑假同學們就要開始鍛煉了。至於三大主科：語文、數學、外語，應該掌握以強帶弱的原則，對強的科目總結學習方法，好的能夠更好;對弱的科目提前彌補，不能把初中欠的賬帶到高中去。

　數學：

　　要重視三個思想方法

　　經過了兩級分化的初二學習階段，一部分學生對學習數學有了更強的信心，一部分學生卻在為不理想的成績苦惱。北師大成都實驗中學的李陽老師提出了學生需要特別注意的方麵。

　　學習數學一樣離不開記憶，定義、法則、公式、定理都是你以後解決問題的工具，這些知識點一定要記牢，並在記憶的基礎上通過做題加深理解。初三數學學習需要重視三個思想方法：

　　建立“方程”的思想。李老師說，初中最重要的數量關係是等量關係，最常見的等量關係就是“方程”。初一初二時比較係統地學習了解一元一次方程、二元一次方程組等，初三還將學習解一元二次方程、簡單的三角方程 。解這些方程的思維都是通過一定的方法將它們轉化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然後用大家熟悉的初一初二的知識加以解決。所謂的“方程”思想就是對於數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜複雜的關係，善於用“方程”的觀點去構建有關方程，進而用解方程的方法去解決它。

　　“數形結合”和“對應”的思想：初中數學的兩個分支是代數和幾何，代數是研究“數”的，幾何是研究“形”的。但是，研究代數要借助“形”，研究幾何要借助“數”，“數形結合”是一種趨勢。在初二，建立平麵直角坐標係後，研究函數的問題就離不開圖像了。到了初三，還要學習反比例函數和二次函數。借助圖像能使問題明朗化，比較容易找到問題的關鍵所在。任何一道題，隻要與“形”沾得上一點邊，就應該根據題意畫出草圖來分析一番，這樣做，不但直觀，而且全麵，整體性強，容易找出切入點，對解題大有益處。

　　初二我們了解了數軸上的點與實數之間的一一對應，直角坐標平麵上的點與一對有序實數之間的一一對應，進入初三更多的是函數與圖像之間的對應。“對應”思想在今後的學習中將會發揮越來越大的作用。

　　“轉化”的思想： “轉化和替代”的思想，是解題最重要的思維習慣之一。麵對難題和沒有見過的題，首先就要想到“轉化”。進入初三後，綜合題看起來都比較複雜，要多留心老師是怎樣把複雜繁難的數學問題通過一定的數學思維、方法和手段，逐漸將它轉變成一個大家熟知的簡單數學形式，然後通過熟悉的數學運算把它解決。