附件1：

　　武漢市初中學業水平考試方案

　　一、考試科目

　　我市初中學業水平考試的科目為： 語文、數學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、曆史、地理、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動(信息技術教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。

　　綜合實踐活動(研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育) 的學習情況，統一記入學生綜合素質評價的相關內容。

　　二、考試方式及分值

　　語文、數學、外語(含聽說測試)實行紙筆分卷考試。卷麵分值分別為120分。

　　道德與法治和曆史、物理和化學、地理和生物分別實行紙筆合卷筆試(均為閉卷)。各科卷麵分值為：物理70分，道德與法治、曆史各60分，化學、生物、地理各50分。

　　物理、化學、生物實驗操作考試，包括平時成績、現場操作和實驗報告撰寫，每科10分，共30分。

　　體育與健康實行現場測試和平時考核相結合的考試方式。平時成績15分(3個學年，每學年5分)，現場測試35分，總分50分。

　　音樂、美術實行紙筆測試、實踐測試和平時考核相結合的考試方式。音樂紙筆測試60分(含視聽測試30分)，實踐測評30分，平時考核10分(5個學期，每學期2分)，總分100分。美術紙筆測試35分，實踐測評50分，平時考核15分(5個學期，每學期3分)，總分100分。

　　綜合實踐活動(信息技術教育)實行紙筆測試、技能測試和平時考核相結合的考試方式，紙筆測試和技能測試統一機考。紙筆測試和技能測試各40分，平時考核20分(4個學期，每學期5分)，總分各100分。

　　生命安全教育、心理健康教育實行合卷統一機考，各50分，總分100分。

　　三、考試時間

　　語文、數學、外語、物理、化學、道德與法治、曆史7科紙筆測試安排在九年級第二學期，時間為每年6月20-21日。

　　音樂、美術、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動(信息技術教育)考試及體育與健康現場測試、理化生實驗操作測試，安排在九年級第二學期，時間為每年3-4月份。

　　生物、地理考試時間安排在八年級第二學期，時間為每年6月22日。

　　外語(聽力考試)於每年6月20-21日與筆試同時進行，外語(口語測試)待條件成熟後組織實施。

　　四、成績呈現和使用

　　語文，數學，外語，物理和化學，道德與法治和曆史，均以卷麵原始分計入招生錄取總分。

　　理化生實驗操作、體育與健康，以原始得分計入招生錄取總分。

　　生物和地理(合卷)、音樂、美術、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、綜合實踐活動(信息技術教育)按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下為A、B、C、D四個等級呈現。以等級方式納入高中階段學校招生錄取依據。

　　綜合素質各維度評定為C等或以上、所有科目學業考試成績合格的畢業年級學生，方可授予初中畢業證書。學業考試成績不合格的學生，按科目種類申請參加由區教育局7月10日前組織的一次補考。

　　報考普通高中學校的學生，其以等級形式呈現的成績中，最多隻允許有一個最低等級(D等)成績的科目。

　　五、命題和要求

　　學業水平考試要以學科課程標準為依據，堅持基礎教育課程改革的方向，倡導促進學生全麵發展的評價理念，充分反映學生所達到的學業水平。

　　學業水平考試要注重考查學生對基礎知識的掌握情況，注重考查學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，注重考查學生的創新精神和實踐能力。試題要加強與社會實際、學生生活的聯係，體現探究性和開放性的特點。

　　學業水平考試要盡量控製試卷長度，試題要簡約、明了。控製試題難易程度，題量適中，杜絕偏題、怪題。

　　堅持命題、審題和評卷製度。命題人員、審題人員、評卷人員分別從命題人員庫、審題人員庫、評卷人員庫中隨機抽取。

　　推進科技助考，運用現代信息技術手段，確保考試安全，提高考試效率和公信力。推進學科試題庫建設。選擇音樂、美術、信息技術、心理健康、生命安全等學科探索統一機考。全麵推行網上評卷。