材料作文

　　閱讀下麵的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　大漠邊上有一個小花園，花園裏栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦急地問玫瑰：“你為什麼不開花?”玫瑰回答道：“你看看周圍，那些駱駝刺沒開花呀。”主人說：“可你不是駱駝刺。”玫瑰說：“我是啊，因為我和他們一樣有刺。”主人隻好又栽了一株玫瑰，春天到了，新來的玫瑰開出了嬌豔的花朵。原來那株玫瑰十分震驚，終於明白自己本是一株玫瑰。不久後，它也鮮花滿枝了。

　名師解析

　王浩 |西南大學附屬中學語文教研組長、現主研國家級重點課題一項、主講重慶市重點選修課《從寫作到創作——作文教學從應試到素質的拓展》

　　材料作文無非就是看立意、素材、結構和語言這四點。

　　先確定立意。確定立意一定要從整體上把握，這是一則寓言，寓言中主要角色有兩個——玫瑰、主人。而“駱駝刺”和“新來的那株玫瑰”明顯代表了外部的環境。

　　因此，從“玫瑰”的角度來定立意那就是：我們需要正確認識自己;我們需要發現自己的長處/潛力;我們要有自信，敢於追求夢想。如果寫這個點需要明白一點，在這則寓言中，作者想要表達的不是“因為它是玫瑰，所以它最後開滿了鮮花，駱駝刺再怎麼努力都還是駱駝刺”。這不是個出身決定論的悲觀宿命的故事，它積極向上，這個故事中的玫瑰和駱駝刺是在說：我們每個人都有自己刺的一麵，也都有自己開花的一麵，我們不要隻看到自己刺的一麵，要多讓自己努力開出花來。

　　從“主人”的角度來定立意呢?那就是：老師要因材施教;家長要發現孩子的特長;管理者要善於使用員工;統治者要讓人才發揮專長。

　　如果“駱駝刺”和“新來的那株玫瑰”，還可以立意為：我們要關注外部的環境對人的影響等。

　　以上列舉的隻是部分最佳立意，如果有考生的立意不在上述這些點中也不用焦急，隻要是整體把握寓言後確定的立意都是可以的。

　　同學們在動筆之前一定要確定好立意，然後構思好自己可以使用的素材以及文章結構，然後動筆以流暢生動的語言連綴成文即可。

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