為深入貫徹習近平總書記關於脫貧攻堅和教育工作的重要論述，認真落實全國教育大會精神，切實抓好中央脫貧攻堅專項巡視整改工作，5月28日，教育部在青海省西寧市召開全國控輟保學暨農村學校建設工作現場推進會，總結交流各地控輟保學和農村學校建設工作經驗做法，分析研判形勢，對控輟保學和農村學校建設工作進行再動員、再部署、再推進，以確保實現“義務教育有保障”目標，為2020年如期完成脫貧攻堅任務奠定堅實基礎。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議並講話，青海省委書記王建軍出席會議並致辭，教育部黨組成員、副部長鄭富芝主持會議並作總結講話。

　　陳寶生充分肯定了青海省和有關省份在控輟保學和農村學校建設工作中取得的經驗和成績。他指出，黨中央、國務院高度重視義務教育工作，以加強控輟保學和農村學校建設為重點，全麵推動實現義務教育有保障。麵對打贏脫貧攻堅戰、加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育的新形勢新任務，各地要進一步增強做好控輟保學和農村學校建設工作的責任感緊迫感，站在培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人、決勝全麵小康、實現“兩個一百年”奮鬥目標的高度，進一步提高思想認識，打好控輟保學這場命運之戰、未來之戰、振興之戰、長治久安之戰。他強調，一要帶著使命做控輟，精準確定對象，精準開展工作;二要帶著責任搞勸返，加大工作投入，確保應入盡入、應返盡返;三要帶著真情抓管理，教學管理雙發力，讓學生留下來學得好;四要按照規律提質量，強化分類指導，提高育人質量，切實提高鞏固率，確保2020年交出一份人民滿意的“義務教育有保障”的合格答卷。

　　陳寶生要求，要加強學校建設，推動農村教育走向標準化現代化，做到“四個新”，努力打造鄉村教育2.0升級版。一是合理布局製定學校“新規劃”。要準確把握布局要求，妥善處理撤並問題，綜合利用閑置校園校舍。二是確保達標建設“新學校”。要完善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿製學校基本辦學標準，科學推進學校標準化建設，啟動實施鄉村學校溫馨校園建設。三是注重質量打造“新課堂”。要以學生為中心，以高素質教師為基礎，以信息化為紐帶，以農村社會大課堂為支撐，推進鄉村教育的“課堂革命”。四是科學管理形成“新機製”。要促進城鄉一體化辦學機製，完善教師統籌配置機製，形成學校管理水平提升機製，以管理促發展、向管理要質量。

　　鄭富芝在總結講話中要求各地認真抓好本次會議精神貫徹落實工作，在控輟保學工作上要站位再提高、責任再壓實、舉措再有力、操作再精細;在農村學校建設工作上要加大規劃力度、建設力度和質量提升力度，合理規劃學校布局，處理好當前和長遠的關係、集中和分散的關係，加大資金投入，統籌整合各種建設項目，補齊建設短板，更加注重農村學校內涵發展和質量提升，切實保障適齡兒童接受良好義務教育。

　　會上，青海省人民政府、雲南省教育廳、貴州省黔西南州教育局、河南省教育廳、甘肅省教育廳、吉林省農安縣教育局、安徽省教育廳、河北省石家莊外國語教育集團以“視頻看現場”的方式，就控輟保學、鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿製學校建設、教育信息化、城鄉學校對口幫扶等工作做經驗交流。會前，與會人員還實地考察了青海省5個縣的控輟保學和農村學校建設情況。

　　各省(自治區、直轄市)教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局負責同誌，“三區三州”地市級政府負責同誌以及教育部有關司局負責同誌參加會議。