近期，小學生群體中最近出現一種新風潮——玩“煙卡”。“煙卡”由廢棄煙盒製作而成，學生們聚在一起，以空掌心擊拍地麵，煙卡被掌風擊中翻麵就算贏。他們還會根據香煙檔次將卡分等級，誰擁有的卡多且貴，就有炫耀資本。

▲孩子們玩“煙卡”遊戲。蒙健 攝

　　“煙卡”來自廢棄煙盒，四處搜集、隨身收藏可能會危害學生身心健康。而且，學生在遊戲中可能會啟蒙賭博意識，並對吸煙產生興趣和好奇心。

　　“拍煙卡”遊戲成癮存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良價值導向的風險隱患。為給學生樹立正確價值觀，保障學生健康成長，這些溫馨提示請大家仔細閱讀：

　　一、加強控煙宣傳教育，營造無煙校園環境

　　學校要進一步加強校園常規管理，壓實責任，加強控煙宣傳教育，營造無煙校園環境，禁止學生在校進行“拍煙卡”遊戲。積極向師生宣講煙草危害、不嚐試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙知識，做好防止學生沉迷“煙卡”遊戲的教育，引導學生充分認清“拍煙卡”遊戲成癮的危害，自覺做到不收集、不攀比、不玩耍，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，增強自我保護意識和抵製誘惑能力，及時發現並製止學生玩煙牌的行為，促進師生文明素質提升。

　　二、加強活動開展，豐富學生課餘生活

　　孩子在離校期間，家長要引導、幫助孩子培養良好的興趣愛好，合理安排孩子的學習生活，開展利於孩子身心健康的課外活動，如運動、旅行、閱讀、聽音樂、勞動等。家長朋友們可以帶著孩子到廣場、公園、圖書館等場所開展相關活動，讓學生擁有更多的精神享受和文化滋養。

　　三、加強家校溝通，嚴防學生玩煙牌的現象發生

　　家長要加深了解孩子玩“煙卡”的不良影響，掌握防止孩子沉迷煙牌遊戲的早期識別和幹預知識，切實承擔放學後及假期中對孩子的教育管理職責，引導孩子不玩“煙卡”。

　　一是請家長配合學校禁止“煙卡”進校園，校方一旦發現學生帶“煙卡”進校或發現學生在校內進行“拍煙卡”遊戲，可立即製止並當場沒收“煙卡”，同時進行口頭教育，並向家長反饋。

　　二是家長要配合教育孩子不要收集香煙盒製作“煙卡”，不要參與“拍煙卡”遊戲。

　　三是對於已經進行“拍煙卡”遊戲的學生，家長要想辦法幫助孩子走出沉迷。先處理情緒再處理事情，在雙方接受的環境中愉悅、坦誠地交流。隨後，幫助孩子行動，比如減少每次玩的時間，另外也可通過其他運動或益智遊戲逐步代替。同時我們倡議家長不要在孩子麵前吸煙，廢舊煙殼應立即銷毀，不給孩子接觸煙殼的機會，共同合力營造孩子健康的成長環境。

　　四、加強聯防聯控，共同守護學生成長

　　相關法律規定，學校、幼兒園周邊不得設置煙草銷售網點，煙草經營者應當在顯著位置設置“不向未成年人銷售煙草製品”的標誌。對於難以判明是否是未成年人的消費者，經營者應要求其出示身份證件。如果經營者在明知對方是未成年的情況下，仍向未成年人出售煙草製品的，由文化和旅遊、市場監督管理、煙草專賣、公安等部門按照職責分工責令限期改正，給予警告，沒收違法所得，可以並處五萬元以下罰款;拒不改正或者情節嚴重的，責令停業整頓或者吊銷營業執照、吊銷相關許可證，可以並處五萬元以上五十萬元以下罰款。

　　“拍煙卡”遊戲影響學生身心健康發展以及學業進步，同時存在安全隱患，容易引起變相賭博，形成不良心理和不良興趣。親愛的家長朋友們，為了孩子身心健康發展以及學業進步，讓我們一起對孩子進行教育，對“拍煙卡”遊戲進行監督管理。孩子的繽紛童年需要遊戲來“調味”，更需要家長們高質量的陪伴與保駕護航。

　　三亞市教育局

　　2024年4月5日