近日，貴州省教育廳印發《關於做好2024年秋季學期學校體育工作的通知》，對大力開展2024年全省千萬師生陽光體育運動，促進學生身心健康全麵發展，做好2024年秋季學期學校體育工作作出具體安排。

　　《通知》指出，各地beplay体育手机校要探索實施每天上、下午各開展1次30分鍾大課間體育活動，大力推行體育家庭作業，確保學生每天參加2小時體育鍛煉。義務教育階段學校在沒有體育課當天要利用課後服務時間組織1節身體素質或專項技能訓練課。普通高中、中等職業學校和普通高等學校要嚴格執行學生畢業時《標準》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理的規定。鼓勵有條件的學校在體育場、體育館、醫務室、宿舍區等場所配備便攜式自動體外除顫儀(AED)。

　　一、強化陽光體育運動

　　各地各校要樹牢“健康第一”的教育理念，按照“活動要經常，項目有特色，身心要健康，個人有特長”的工作定位和《省教育廳關於開展2024年全省千萬師生陽光體育運動的通知》要求，督促廣大師生立即行動起來，積極投身全省千萬師生陽光體育運動。廣泛搭建學生體育競賽平台，常態化開展校際、校內學生體育競賽，營造人人參與、天天運動良好氛圍。

　　各地beplay体育手机校要探索實施每天上、下午各開展1次30分鍾大課間體育活動，讓學生走出教室動起來、參與鍛煉樂起來，大力推行體育家庭作業，確保學生每天參加2小時體育鍛煉。各地要認真組織開展2024年全省beplay体育手机優秀大課間體育活動案例錄製、評選、報送工作，大課間活動要注重實效，凸顯健身價值，杜絕形式主義。

　　二、強化體育課質量

　　beplay体育手机校要認真落實國家體育課程設置的剛性要求，嚴格執行《體育與健康課程標準》，開足上好體育課。義務教育階段學校在沒有體育課當天要利用課後服務時間組織1節身體素質或專項技能訓練課。各級教育科研機構要安排體育教研員進校開展教學視導，指導體育教師上好體育課，提高體育課教學質量。高等學校要為三、四年級學生和研究生開設體育選修課。

　　各校要注重技能學習和實踐練習，聚焦“教會、勤練、常賽”，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，科學安排運動負荷，教會學生科學鍛煉和健康知識，掌握2項以上終身受益的運動技能。建立學校體育榮譽體係，培育校園體育文化，通過設立體育“榮譽榜”“紀錄榜”，鼓勵學生勇於超越自我，激發參加體育鍛煉和體育比賽的熱情。體育課和體育活動課應以室外為主，因天氣等原因影響室外體育活動正常開展的，要充分利用室內場館、學校架空層等場所，優先保證學生每天體育活動需求。

　　三、強化體質監測

　　各地各校要認真組織實施《國家學生體質健康標準》測試及數據上報工作，落實《省教育廳關於做好2024年《國家學生體質健康標準》測試數據上報及抽查複核等工作的通知》要求，並將《標準》測試優良率作為評價本地本校學校體育工作的重要指標。近期，我廳將公布新中考體育考試方案，其中《標準》測試成績將作為過程性評價的重要內容。各級各類學校要盡快建立《標準》測試、評價、反饋、提升的閉環管理體係，每年編製本地、本校學生體質健康測試報告白皮書。組織開展《標準》“達標爭優”活動，對達到優秀等級的學生進行表彰獎勵，對達到優秀等級的大學畢業生頒發體質健康優秀證書。

　　四、強化評議考核

　　2024年，我省將《標準》優良率指標納入對地方和高等學校教育高質量考核和評價各地開展千萬師生陽光體育運動效能的重要考核內容。普通高中、中等職業學校和普通高等學校要嚴格執行學生畢業時《標準》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理的規定，執行不力的學校一經查實，該年度高質量考核體育分按0分計算。各級教育行政部門要將《標準》優良率作為評價學校或區域內學校體育工作開展的重要內容，各級各類學校要把《標準》優良率作為校長和書記向上級教育行政部門述職的必報內容。

　　五、強化安全措施

　　各地各校要建立健全學校體育運動風險防控機製，落實校園體育活動意外傷害保險製度，加強大型體育活動安全管理。製定並嚴格落實體育教學、體育活動及體育訓練安全防範措施，做好特異體質、特定疾病以及其他不適合參加體育運動等類型學生篩查，加強體育場館、場地、設施、器材安全檢查。開展全體師生運動安全知識宣傳教育，針對體育活動中可能出現的意外傷害情況，加強教師應對處置校園突發事件的業務培訓。鼓勵有條件的學校在體育場、體育館、醫務室、宿舍區等場所配備便攜式自動體外除顫儀(AED)。

　　六、強化條件保障

　　學校要充分開發合理利用校園空間資源，積極挖潛擴容，利用走廊、校園“邊角料”打造“微操場”，開辟體育活動場地。鼓勵通過走班選課、優化體育課編排等方式，錯時高效利用現有場地設施，最大程度提高場地利用率。優化教師績效考核評價機製，將體育教師組織大課間體育活動、組織競賽等計入工作量，把體育課程教學質量納入績效獎勵範圍。

　　各級教育行政部門要優化經費支出結構，落實好學校體育工作經費，滿足體育場地設施升級改造、體育器材配備更新、課程改革創新、師資隊伍建設、賽事活動開展、學生體質健康監測等需要。鼓勵以縣為主統籌調配各校編製和崗位數量，統籌區域內教師“走教”“輪崗”“轉崗”，配齊配強體育教師，合理安排體育教師課時量，加強新教師崗前培訓，通過返聘優秀退休體育教師、設立專兼職體育教練員崗位、引進優秀退役運動員擔任體育教師或教練員、購買特色課程服務等方式，確保開足上好體育課。