青島市市南區:以科學評價賦能教師隊伍建設
青島市市南區以《深化新時代教育評價改革總體方案》以及《義務教育質量評價指南》為指引,完善機製,創新措施,加強保障,不斷推動教育評價改革,特別是以科學教師評價撬動教師隊伍建設改革,激發教師隊伍活力,實現教育高質量發展。
一、明確教師評價第一標準。2020年5月,市南區委、區政府印發《關於市南區全麵深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(以下簡稱《實施意見》),對黨委、政府及其相關部門履職提出了諸多戰略性規劃,為新時代教師隊伍建設改革的深入推進提供了強有力的製度保證。《實施意見》提出“將師德師風作為教師隊伍建設的第一要務和評價教師隊伍素質的第一標準”,堅持教師立德樹人的根本任務,樹立科學的評價觀,以改革之力推進教師之治,有效激發教師教書育人積極性、主動性、創造性,新時代教師隊伍建設改革卓有成效,並在省委教育改革專題研討班上典型發言。
二、克服招聘唯學曆文憑現象。教師招聘注重職業素養,不唯學曆文憑,實行公開招聘與其他方式相結合的“1+N”多元化教師招聘機製。持續增加高技能畢業生等實用性人才的招聘比例,增加國家公費師範生等高質量人才的招聘比例,增加全國各地名師、名校長等高層次人才的引進比例,切實滿足學校(幼兒園)個性化發展以及高質量人才的需求,破除了“唯名校”、“唯學曆”的禁錮。
三、教師待遇強化業績導向。《實施意見》提出“強化課時量在教師職稱評聘和考核評價指標體係中的權重”。在職稱評聘中,重點看教師教育教學真實水平,突出教師平時課時量所占權重,通過科學精準賦分、增加推薦指數、提前兌現待遇,暢通教師職業發展通道,提高教師獲得感。《實施意見》提出“建立並落實教師績效工資增量機製,有效體現工作量和工作業績”,製定了教職工定工作崗位、定工作量、定工作職責指導意見。完善beplay体育手机教師績效考核辦法,績效工資分配向班主任、教學一線和教育教學效果突出教師傾斜,班主任津貼從人均每月800 元提升到了1000 元,並且全部由區財政保障、不占用績效工資總量,樹立幹多幹少、幹好幹壞不一樣,獎勤罰懶、獎優罰劣、多勞多得、優勞優酬的鮮明導向。
四、課堂評價促進教學提升。積極推進以悅動課堂為主題的課堂教學改革項目,通過活躍課堂教學,積極推進育人方式現代化,讓學生的自主學習行動活躍起來,讓教師的啟發式教育行為活躍起來,讓課堂的形態與位置活躍起來,讓圍繞課堂的教學研行動活躍起來,讓課堂教與學的評價活躍起來,製定了“悅動課堂”評價指標,以培養學生核心素養的發展為核心,從教學目標、教學內容、教學方法、學生發展、課堂實效等五個方麵提出20項具體的評價要點,構成“一個核心、兩個符合、三個基於、四個注重、五個學會、六個活躍”的二級課堂教學評價指標。教研員結合學科特點進行調整後指導每個學校、每位教師進行校本化落地,引發行動轉變、糾偏、向目標靠近,以課堂評價標準的變化撬動教師研究、教師發展的內驅力,全麵提升教師教育教學水平。
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