高中篇

　　第十一中學

　　第十一中學黨委書記 王月林

　　亦餘心之所善兮，雖九死其尤未悔

　　中國偉大的愛國主義詩人屈原為追求楚國富強、獨立不怕千難萬險、縱死不悔。這種愛國情懷一直綿延下來，成為中華民族生生不息的精神力量。

　　抗日戰爭爆發後，北京大學、清華大學、南開大學等遠遷雲南昆明組成西南聯合大學。馮友蘭等人為學校寫就了《滿江紅》作為校歌。它成了20世紀校歌史上的絕唱。

　　“萬裏長征，辭卻了五朝宮闕，暫駐足衡山湘水，又成離別。絕徼移栽楨幹質，九州遍灑黎元血。盡笳吹，弦誦在山城，情彌切。

　　千秋恥，終當雪。中興業，須人傑。便一成三戶，壯懷難折。多難殷憂新國運，動心忍性希前哲。待驅除仇寇，複神京，還燕碣。”

　　這首校歌是莘莘學子在民族危難時發出的最悲壯的呼喊。西南聯大辦學8年多，畢業生3000多人，在“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”征兵口號的感召下，有800多人舍棄安寧的校園，奔赴戰場，外文係四年級的學生幾乎全部投身軍伍，慷慨赴國難。外文係詩人繆弘在詩歌《血的灌溉》中寫道：“沒有足夠的兵器，且拿我們的鮮血去;沒有熱情的安慰，且拿我們的熱血去;熱血，是我們唯一的剩餘。”

　　經過幾十年的努力，今天的中國已經從站起來、富起來到強起來，我們該如何愛自己的國家?我給大家兩點建議：一是不要詆毀自己的國家。蘇聯解體後，以持不同政見聞名的索爾仁尼琴，在痛苦反思後醒悟：“無論這個國家有多少缺陷，永遠都不能成為你羞辱她、背叛她的理由”。發展中的中國，的確還存在不完美、不完善和不完滿的地方，但是這都不能成為我們抱怨、詆毀甚至謾罵國家的借口，隻能成為我們努力振興中華動力。因為，中國是所有中國人的中國。每個人都與這個國家的榮辱興衰緊密相連。坐而論道絕對不會讓她變得更好隻會變得更壞。你愛她，就去嗬護她，去努力推著她向前。每個人的一小步，連綴起來就是社會的一大步。唯此，我們的民族和國家才會有更加光明的未來。二是掃天下先掃小屋。國家是靠一代又一代的人接力推動的。“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗”。你今天的每一個努力都關乎未來國家的未來。你的每一個善舉就是愛國;你的每一天進步就是愛國。

　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛

　　王安石這兩句詩，是對唐代詩人張籍的評價。他認為，張籍的詩看似平常，但仔細品味，卻於平淡中見奇崛;看似得來不費力氣，卻是經過千錘百煉艱辛創作的結果。

　　當下，有一種佛係青年，自以為看得開，想得通，安於現狀，處處不堅持，事事隨大流。其實，這種人沒有追求，甘於平庸。如果抱著“佛係”態度學習，恐怕真會“做一天和尚撞一天鍾”。在我們身邊總有神一樣存在的“學霸”“牛娃”。其實他們並沒有那樣神秘，從來沒有天上掉下來的學霸。每一個學霸都是慢工出細活、久久為功煉成的。

　　這個學期，學校提出“抓學風，優教風，涵養品質發展”。對每一個同學來說，好的學風就是良好的學習習慣、嚴謹的學習態度和科學的學習方法。學習習慣是最表層的，但是卻非常重要。認認真真聽講課、工工整整記筆記、規規矩矩做作業、老老實實改錯題，天天堅持下來，你就會變得越來越優秀，越來越完美。這很不容易，但是同學們要知道，這不是學校和老師強迫你們要做的，正像澆水施肥除草是農民的本分一樣，這是一個學生的本分。不盡本分就沒有好的收獲。同學們也知道，學習過程中，“有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷”。其實，淌過了學習上的激流險灘，你在未來的人生道路上也將無所畏懼，一往無前。在西南聯大時期， “敵機更番來襲，校舍被炸之聲，弦誦之聲，未嚐一日或輟”，當時的學生比我們困難何止百倍!我們麵前的困難又算得了什麼呢?

　　禍患常積於忽微,而誌勇多困於所溺

　　這是歐陽修《伶官傳序》中的一句名言。他告誡我們，人生的禍患常常是由一點一滴極小的不良細節積累而成的，智慧和勇氣多因過分迷戀不良嗜好而陷入困頓。這句話今天聽起來仍然振聾發聵!

　　我可以十分肯定地告訴大家，你們中百分之九十九的人都是有學習目標和學習能力的人。為什麼有一些人卻掉隊了呢?其中有兩個值得警醒的原因：

　　第一個，對自己過於寬容。早上賴床， “等一會吧”;作業做不完，“算了吧”;遇到難題，管他呢;書寫馬虎，“下次改”……我們一次次寬容自己，一次次懈怠，久而久之，積習難改，我們變得沒有信心，連自己也討厭自己。

　　第二個，迷戀不良嗜好。8月21日，長沙市發布首份《普通中學教育質量綜合評價報告》，統計顯示，全市初中生、高中生視力不良檢出率分別為67.20%、80.40%。導致中學生近視重要原因之一是長時間使用電子產品;又有調查，表明中學生睡眠時間嚴重不足，除了學業負擔因素外，睡前玩手機是影響90後睡眠質量的最大原因。調查顯示，90後入睡前普遍在移動互聯網上耗費大量時間，睡覺前，57.7%的90後都在玩手機。現在我們一些中學生由於過度使用手機，使手機成為了生活的中心，一旦離開，就會變得焦躁不安，抑鬱寡歡。一些學生因為沉迷手機學習熱情消退，成績下降，甚至輟學。

　　北宋朱熹有一句話“不奮發，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆”。開學了，但願每一個同學掃除內心的塵埃，背上希望向著陽光出發!

長郡湘府中學

　　長郡湘府中學校長 楊萬維

　　我選擇閱讀這個主題，是想告訴你們，讀書，讀好書，是值得你們一生堅持的事情。

　　你們正值初中、高中的年華，最是讀書的好時節，我希望你們首先能沉下心來，發現讀書的樂趣。所謂興趣，隻有找到了樂趣，才會產生興趣，繼而去形成閱讀的習慣，這是走向閱讀的第一步。

　　閱讀能延展生命的深度和廣度，我希望你們去書中多“見世麵”。作為人類智慧的結晶，書本包羅萬象，浩瀚深遠。翻開一本書，就像踏入一個新世界，透過文字，你能打破時間空間的限製，以旁觀者的身份去洞悉世界，腳步不能到達的地方，眼睛和思維卻能幫你到達;通過書本，你能透視曆史和未來，曆史讓你的人生更厚重，未來讓你人生更豁達。

　　閱讀能打造生命的韌性，打磨處事的圓融，我希望你們能在閱讀中讀懂更多的人生哲學。能引人共鳴的好書，總會有些東西是與你相通的，你會在其中發現自己的影子。人物的苦難悲喜，人物的徘徊選擇，也會讓你身臨其境，百轉回腸。就像讀路遙的《人生》一書，你會更加明白人生之路該怎麼走;又如讀餘華的《活著》一書，你會懂得人性的悲憫。你會發現你所讀過的一切，都會對你往後的生活產生影響，你的內心也會更為堅定而充實，更為明確未來你所需要的一切。

　　電影《肖申克的救贖》裏有句台詞：“有些東西在內心，不能到達，不能觸摸，屬於你，是希望。這就是讀好書最大的意義。讀過的好書，會化成內心的力量，滋養你，讓你內心充滿張力和韌性，把最苦釀成最甜”。同學們，捧起書本去品味自己的書香世界吧!

　　長郡中學

　　長郡中學校長 李素潔

　　度過了難忘的暑假，又迎來了嶄新的學年，同學們的暑期生活以豐富多彩的活動而圓滿結束。從曆史文化名城長沙到神州大地的自然、人文、青年黨校研學之行，從世界音樂之都維也納到第一次工業革命發源地的藝術和國際理解教育研學之旅，你們在用腳步丈量著成長的長度;從走進新農村的調查研究到軍事夏令營的活動課程，你們在用行動拓展著成長的寬度;從參加各項競技比賽到學科專業培訓，你們在用信念延伸著成長的深度。我們要感恩於生活在一個繁榮穩定的國家，感恩於遇到這樣一個偉大的新時代，為我們成長提供了如此優越的物質條件和發展機遇。

　　在這個偉大的新時代，全球競爭格局正在發生著深刻變化，在這新一輪國際競爭的大背景下，中華民族偉大複興迎來了新的機遇與挑戰，我們深刻地感受到新時期國家和民族對人才的渴求，優秀人才永遠是國家和民族的核心競爭力。

　　遍覽長郡114年的曆史，為中華民族的解放和偉大複興，蘊育出了一批批棟梁之才，方寸郡園，成為了人才培養的搖籃，也成為了青年學子成長奮鬥的沃土。

　　在郡園，你們將遇見自己的青春，青春常常被賦予激情、奮進、夢想和希望的權利，正是青春的這份權利，讓我們的人生變得無限可能和充滿生機，成為人生旅程中最美麗的風景。在這放飛夢想的季節，我們應該立下鴻鵠之誌，將自己塑造成國家和民族所需要的棟梁之才，這是我們的責任，更應該是對自己的莊嚴承諾，隻有用理想照亮青春奮鬥之路，我們才能找到學習的無窮動力，才能克服成長中的艱難險阻。

　　保爾柯察金有一段名言：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來說都隻有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。

　　高中生涯，給予每位同學三年的時光，在應該奮鬥的年紀，我們沒有理由選擇安逸，在擁有夢想的年紀，請不要放棄追尋。對於高一的新生，你們的高中生活才剛剛開始，希望你們播下理想的種子，去攀登屬於自己高中階段的人生高度;對於高二的同學，你們已走過了一段曆程，希望你們總結自己一年來的收獲，堅定繼續前行的勇氣和信心;對於高三的同學，麵對餘下的九個月，希望你們用奮鬥的姿態，去迎接每一天的挑戰，去實現自己的青春夢想。

雅禮中學

　　雅禮中學校長 劉維朝

　　今年3月,在相隔萬裏的意大利米蘭市，一座以中國人名字命名的廣場吸引了世界的目光，這是意大利首次用中國人的名字命名自己國家的廣場,即使在整個西方世界，這也是絕無僅有的。這位中國人的名字叫何鳳山，1926年畢業於雅禮，中國著名的外交官，在世界反法西斯戰爭期間，他拯救數千名猶太人於納粹屠刀之下，被譽為“東方辛德勒”。

　　戰火紛飛的年代雖然早已遠去，但那些為捍衛道義而抗爭，為人類福祉而奮鬥的人們終將會被曆史銘記，會被後來者們歌頌。而那些給予他們教育和修養的學校也終將會發出耀眼的亮光。我們自豪於雅禮正是這樣一所不斷發光的學校。

　　同學們，祝賀你們當初堅定地選擇了雅禮，選擇了這所以“擔當宇宙”為己任的學校;選擇了這所尊重生命與個性，倡導開放與包容的學校;選擇了這所曆經歲月沉浮而不改“為國育才”之誌的學校。

　　在雅禮的語境裏，這樣的選擇意味著托付與期許。雅禮之所以生生不息，正是因為對“選擇”保持著敬畏，始終努力於讓每個生命成長得更為完整與優質，始終堅守著人類文明中最為美好的教育價值。即便教育的耕耘總會遇上各式各樣的艱辛，我們也從未停止過為這裏的每個生命傳遞一種古老而又強盛的力量，我們深知無論世界如何演化，這種力量終將讓人受益終身。這種力量，便是人格的力量。

　　人生活於社會之中，有著成千上萬種的行走姿態，不同的人格讓這些姿態呈現出善惡美醜，這些善惡美醜影響著價值的判斷、道德的發展、良知的存續。縱使人文不斷進步、科技日趨發達，世界依舊麵臨著善惡美醜的相互角力，人類在未來的演進能否保持正道直行，就取決於今天的青年擁有什麼樣的人格。

　　同學們，當你們堅定地選擇了雅禮，就應當在這裏養成健全健美人格，這是所有青年不容忽視的人生使命。雅禮希望你們，在往後的時光裏，將人格的發展視為高中階段生命成長的重要目標，不為經不起時間檢驗的價值觀念所感染，不為一時之利而失去對規矩的敬畏，不為隨波逐流而迷失於道德的取舍，不為泥沙俱下的信息而人雲亦雲。

　　雅禮式的人格，應當有堅定的愛國情懷，有高尚的奉獻意識，有不變的善良與正直，有旺盛的自信與陽光，有為人類謀福祉的堅強意誌，有創造未來的美好願景!

　麓山國際實驗學校

　　麓山國際實驗學校校長 鄧智剛

　　希望你們認識自我，做好人生規劃。世界發展日新月異，各種競爭日益加劇，我們現在的學習，以及今後的生活、事業都麵臨著越來越大的壓力與挑戰。你們要充分認識自我，對自己的個性、愛好、潛能、價值觀等方麵進行綜合分析，結合時代發展特點，確定自己最佳的學習目標與職業方向，並為實現這一目標做出具體規劃。隨著新時代的到來與新高考改革的推進，希望同學們，尤其是高一與初中的同學們，從新學期開始認真規劃人生目標。

　　希望你們學會自律，養成專注品質。現代的風景越來越美麗，眼前的誘惑卻越來越魔力，唯有自律與專注，我們才能成為優秀的自己。一部智能手機、一回不慎交友、一次盲目衝動，都足以斷送你們的美好前程。希望你們遵守法規製度，明辨是非善惡，抵製不良誘惑，學會自律克製。格拉德威爾說：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。一萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”這就是著名的“一萬小時定律”，希望你們從中領悟專注對於學習與成才的重要意義，從平凡走向優秀。

　　希望你們熱愛學校，涵養麓山情懷。天下大事，必作於細。深沉的家國情懷始於年少時愛家愛校，進而熱愛我們偉大的國家和民族。去年7月，從北大畢業即將赴美深造的劉敏旗同學，提起母校麓山，她自豪地說：我就是從這個溫暖的地方出發的。我在北大的未名湖畔也常常想起麓山的望月湖。麓山是一個大家庭，同學們從進入麓山校門的第一天開始，就成為了麓山大家庭的正式一員。希望你們都像劉敏旗一樣能感受到麓山大家庭的溫暖，都具有熱愛麓山大家庭的情懷。熱愛麓山，涵養麓山情懷，我們就從身邊的小事和細節做起。

　周南中學

　　周南中學校長 翁光龍

　　一、要潛心研究，追求高質量的教學效果。2018年秋季開學起，我省將啟動“新高考綜合改革”。學校作為高考改革的實施主體，如何應對挑戰，把握機遇?這需要我們全體教師主動作為，積極謀劃。要盡快熟悉新課程標準，熟知新高考改革方案，特別是要在課堂教學中貫徹新課程理念，適應新高考要求;要沉下心來紮紮實實地研究教材教法，勤勤懇懇地提升專業素養，兢兢業業地教好書育好人。

　　二、要學會學習，成就高質量的人生成長。中國人曆來提倡勤學苦學的學習精神，但在今天的互聯網信息時代，我們更應提倡樂學善學。我希望同學們樂於學習、善於學習，把學習當作自己的終身事業，為自己的終生發展奠定堅實的基礎。同時，在新高考背景下，同學們要主動適應新高考帶來的變化，及早規劃好自己的人生，為自己贏得高質量的人生成長經曆。

　　三、要立足人文，創設高質量的校園環境。我們要繼承周南的光榮傳統，以“自治心”“公共心”“進取心”培育具有獨特的周南氣質的莘莘學子，還要創新思路，銳意進取，打造更為優良的校園人文環境。

明德中學

　　明德中學校長 劉林祥

　　今天的中國，正在奔向全麵小康的道路上闊步前進，正在前所未有地走近世界舞台中心。實現民族複興，需要全民有涵養;實現大國崛起，需要人人有擔當!

　　因此，我希望，我們都能夠做一個有涵養有擔當的明德人。涵養是自身文化素質和性格相結合的內斂素養，擔當是承擔責任的外顯行為。有涵養才能自覺擔當責任，有擔當就會主動提升涵養。

　　做一個有涵養的人，需要我們厚植文化底蘊，閱讀經典，感悟人性;敬畏課堂，儲備知識。需要我們錘煉科學精神，靜心思考，敢於質疑;潛心探究，敢於創新。需要我們築牢道德根基，內正其心，讓內心陽光燦爛，對學習和生活充滿熱情;外正其表，讓外表幹淨明亮，對自己和他人保持尊重。需要我們學會自控自律，控製脾氣，彬彬有禮;控製欲望，胸懷坦蕩。需要我們培養審美情趣，遠離不良網站，丟棄無聊動漫;拒絕手機遊戲，抵製低級趣味;培育美的素養，鑄就美好人生;塑造美的心靈，溫暖整個世界!

　　做一個有擔當的人，需要我們堅定理想信念，養浩然陽剛之氣，除軟弱嬌懶之弊，讓夢想在攻堅克難中破土而出。需要我們推動自主發展，刻苦學習，健康成長，讓自己這塊材料在激烈競爭中脫穎而出。需要我們扛起社會責任，孝親敬長，寬和待人，讓奉獻精神在公共事務中傾囊而出。需要我們傳承家國情懷，以舍我其誰的氣魄，不找借口，不怕困難，讓青春之我在時代潮頭和危難關頭挺身而出。需要我們開拓國際視野，豪邁自信，眼光長遠，格局宏闊，情係蒼生，讓人類命運共同體在同頻共振中噴薄而出。

　　同學們，今天是9月3日，也是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利73周年紀念日。1903年，湖南人楊度在《湖南少年歌》中寫道:“若道中華國果亡，除非湖南人盡死。”明德中學也就在1903年創辦，傳承心憂天下的湖湘精神，以教育救國、磨血育人為宗旨。1904年，黃興、陳天華等明德師生創立“華興會”，並以明德為活動基地，明德由此稱為“辛亥革命的策源地”。115年來，黃興、陳天華、任弼時、周小舟等明德人勇於擔當，拋頭顱、灑熱血、流汗水，書寫了壯麗的英雄篇章。一寸山河一寸血，一個民族不能沒有血性，不能沒有擔當!

　　同學們，如果你明明可以是“百煉鋼”卻偏偏要做“繞指柔”，如果你還在沉迷虛擬世界，還在對老師和家長的嚴格要求產生逆反心理，還在消費父母隻索取不奉獻，那麼，我要告訴你們，我們明德中學不培養“軟骨頭”，不培養“寄生蟲”，不培養“掘墓人”，不培養精致的利己主義者!

南雅中學

　　南雅中學校長 王旭

　　堅守本源，錨定人的發展

　　教育的本源是什麼?在我看來，教育的本源是關於“人”的教育，我們的教育不是要把人變成知識的工具和機器，而是要“學以成人”。要讓“人”的各項機能綜合發展;“人”的意誌品質得到控製;“人”的價值情感得到尊重。唯此，教育才能涵養出真正有中國靈魂、世界眼光的有誌青年。

　　共享教育生活，淬煉幸福之源

　　老師們，我們雖然在物質上並不富有，但在精神上卻很富足。作為教育工作者，身處寧靜的校園，與純粹的學生、事物打交道，這是別人難以求得的財富;在教育中感受彼此的成長，成為影響孩子們一生的人，這是別人難以實現的成就。正所謂“學然後知不足，教然後知困，知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也”。教育是多向的成長，是師生之間、教師之間的共同發展，是繪就夢想畫卷的最初起點。

　　同學們，圓夢征途隻有拐點，沒有終點。在社會轉型趨於多元化，互聯網廣泛普及的新時代，需要你們創新思維去追趕時代的浪潮，沉潛夢想，揚帆起航!你們青春蕩漾，正處於潛心向學、厚積薄發的好時候。我們不隻希望你有著今日傲人的卷麵分數和他日金榜題名的輝煌，還希望你能不忘強健體魄、快樂學習;希望你能崇尚科學、追求真理、自主創新;希望你暢享知識的海洋、和諧共進的氛圍，珍惜人生的黃金時段，帶著自己的堅持、激情和專注，遠離不良誘惑，去發現最好的自己。

　周南梅溪湖中學

　　周南梅溪湖中學校長 葉雙秋

　　第一，修德修身，做一個德行高尚的人

　　老子曰：上善若水，水善利萬物而不爭。意思是水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為高尚的美德。齊家、治國、平天下，當以修德修身為始，作為周梅人，我希望大家誌存高遠的同時，也要注重德行的培養和內在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，堅守內心的淨土，在不斷修身的過程中走向成熟，實現人生價值!習近平總書記曾說過：“國無德不興，人無德不立。”要修德修身，我們須以德立身、以德潤身，踐行社會主義核心價值觀，堅守做人處世的根本之道，追求止於至善的卓越境界。

　　第二，克勤克儉，做一個勤勞儉樸的人

　　諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。”勤勞讓你學會收獲，儉樸讓你懂得珍惜。“勤儉”兩個字放在一起，一場改變命運的物理反應即將生成。它可以彌補天賦，改變資質;它可以拓寬天地，延展時空。勤儉的人是人生的主人，懶惰的人是命運的奴隸,要學會珍惜金錢，買合適的、有價值的東西，而不是胡亂揮霍，要做一個勤勞檢樸的人。

　　第三，立學立誌，做一個知行合一的人

　　修學為本、探索未知是人們的追求與信仰，對於你們而言，學習不僅是知識的傳承與積累，更是開啟智慧與創造新知的探索。學生以“學”為本，對於同學們而言，學習是一份重大的責任和使命。“知是行之始，行是知之成。”知行合一，就是理論與實踐相結合的過程，在此過程中，你們得以不斷地完善自我，追逐夢想。學習是個大概念，貫穿於我們的整個生命曆程，他不是人類的特權，卻是人類行走於地球的標誌。如何才能堅持不懈的學習下去，學有所成呢?古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之誌。誌不立，天下無可成之事。任何夢想的實現，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念。

　　第四，求善求真，做一個盡善盡美的人

　　知善致善，是為上善。善不是怯懦忍讓，善不是卑躬屈膝。善是正直、誠信、求實、勇敢、寬容、憐憫;是一個人不可或缺的善良品質，也是一名時代青年必須具備的內涵修養。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每一位周梅學子都要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士。隻有這樣，才是一個完整的人、具有社會責任感的人、值得信賴和尊敬的人。

　長郡梅溪湖中學

　　長郡梅溪湖中學校長 劉欣

　　今天是新學期的第一天，大家都為自己翻開了一頁新的篇章而喜悅。七十三年前的今天，中國人民奔走相告，整個國家變成了歡樂的海洋。中國的抗日戰爭為世界反法西斯戰爭勝利作出了重大貢獻，中華民族為獨立、自由、和平付出了巨大犧牲。殊死鬥爭換來的勝利果實，浸染血水與淚水，刻印國殤與家痛。鐵一般的曆史，不容磨滅與歪曲;來之不易的和平，值得每一個中國人感念與珍惜。

　　曆史是人類記憶的年輪，連接著昨天與今天，定義著過去和現在。輕忽曆史，必然會茫然於現在，迷失於未來。而我們青少年作為國家未來的基石，更應該銘記那段先烈在血與淚中贏來和平的曆史。

　　銘記曆史，共思中華民族之魂。今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰鬥、為國捐軀的烈士英魂。沒有他們昔日拋頭顱灑熱血，就沒有我們今天的和平幸福生活。我們要向為了民族解放、人民幸福、國家振興而奉獻青春熱血的革命英烈致以崇高的敬意!國家不能沒有曆史，社會不能沒有記憶。緬懷英烈是喚醒曆史記憶的一種有效形式，無論是對青少年的個人成長，還是實現偉大的中國夢，都是意義深遠。

　　銘記曆史，共行中華勝利之禮。每當五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚的時候，我都感想連篇。無數革命先烈“魂魄托日月，肝膽映山河”，抗擊敵人、保衛國家，才升起了這麵五星紅旗;無數仁人誌士“為中華之崛起而讀書”，創新科技、發展國力，才升起了這麵五星紅旗;無數鐵血軍人“隻解沙場為國死，何須馬革裹屍還”，守護疆土、馳援友邦，才升起了這麵五星紅旗。在這個莊嚴的升旗儀式上，旗手升起的是勝利之旗、複興之旗、正義之旗。愛國主義教育在學校已經常態化運行，我們在此基礎上應該將其儀式化。當五星紅旗在雄壯的《國歌》聲中升起的時候，每個中國人的心中都會充滿驕傲與自豪。隻有在儀式參與過程中心懷對先烈的追思、對國家成就的自豪、對自己成長的思考，才會有體驗感，從而進行情感轉化。一次成功的升旗儀式往往就能以情載理，情理交融，震撼心靈，催人奮進，使人終生難忘。

　　銘記曆史，共築中華複興之夢。今天，我們比曆史上任何時期都更接近民族複興的偉大夢想。越是在這樣的時刻，越不能忘記我們一路走來的艱辛曲折，不能忘記刻印在民族骨髓深處的血與火、痛與淚，不能忘記先輩為國家之存、民族之續、人民之生付出的巨大代價與偉大犧牲。作為當代的中學生，要勇於擔當,承擔起國家強盛、民族振興、人民幸福的責任。以讀書活動為載體，讀名著、誦經典。繼承優秀傳統文化，傳承民族精神，建設書香校園，推動社會和諧發展。作為新時代的青年,我們應該在中國特色社會主義共同理想的指引下，始終保持昂揚向上的精神狀態，銳意進取的精神動力;把個人奮鬥融入實現中華民族偉大複興的共同奮鬥中。一定要努力學習科學文化知識,增強實踐能力,為早日實現中國夢貢獻自己的青春與才智。

　　在銘記曆史中珍愛和平，砥礪民族複興的堅強信念，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，我們就必定能從曆史走向未來、從勝利走向又一次勝利。

　　第二十一中學

　　第二十一中學校長 陳新春

　　第一，心中要有陽光。從今天開始，大多數同學將加入一個新的團隊，失去了家長的包容，沒有了同學的遷就，尤其是今年新高一的同學們麵臨新高考，你們該如何獨立應對新的挑戰?我想能力必不可少，但心態更為重要。希望你們始終堅信“你若盛開，清風自來”，以陽光的心態，去對待工作和生活中遇到的每一個人、每一件事;希望你們始終堅信“陽光總在風雨後”，以樂觀的心態，去麵對生活中的每一次坎坷與每一個挫折;希望你們始終堅信“長風破浪會有時”，以平常的心態，去對待成敗得失，不怨天尤人，不急於求成，不輕言放棄，真正成為生活的勇者。帶著微笑出發，你們會發現生活中處處有陽光，時時是春天。

　　第二，肩上要有擔當。辦適合的教育，育負責的公民是我們的辦學理念，以天下為己任，成責任之公民使我們共同的追求。一名優秀人才必須勇於擔當，敢於負責。對同學們而言，到了中學，勤奮學習是你對自己的責任;孝敬父母、尊敬長輩就是你對家庭的責任;遵守校紀班規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任;不忘曆史，不忘使命就是對國家、對民族的責任。今天我們同學胸前佩戴抗戰勝利花就是緬懷先烈、不忘初心、再造未來。從明天起，關心家人和生活，做一個自立的人，從明天起，關心貧弱和不公，做一個正義的人;從明天起，關心社會與自然，做一個擔當的人。隻有這樣，才能不斷成長，成為優秀的人才，成就自我價值。

　　第三，腳下要有力量。人生是一場遠行，你我都在路上。人生之路，越是艱難，越要有信仰，越要有夢想。我們不能停留在對夢想和未來的幻想中，不能把最好的時光浪費在無謂的等待和猶豫中，必須擼起袖子、甩開膀子、邁出步子，真正去幹、去做、去實踐，從現在做起，從點滴做起，踏踏實實走好每一步，在拚搏和實踐中綻放夢想之花。期待你們以“不達目的不罷休”的勇氣、“咬定青山不放鬆”的豪氣、“選擇了遠方，便隻顧風雨兼程”的誌氣，走出鏗鏘有力的人生。

　　第四，腦裏要有安全。沒有安全就沒有一切，珍愛生命，我們要警鍾長鳴，時時處處把安全放在首位。“身體發膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”。不得不說，我們的安全教育是到位的，校內的安全措施是得力的。但校外的情況複雜多變，同學們一定要時刻繃緊安全這根弦，時時想安全，事事講安全。遵守交通規則和交通秩序，強化“防火災、防觸電、防侵害、防溺水”意識，學會自護自救，提高防禦能力，共同築牢安全防護網，共建平安和諧校園。

　　雷鋒學校

　　雷鋒學校校長 劉煉

　　第一，擁有一顆堅韌的心。合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千裏之行，始於足下。學習不是突擊戰，學習是持久戰。參加過長跑的同學都知道，想要跑完全程取得勝利，盲目的加速隻會過快消耗身體的能量，隻有持續地保持勻速運動，才能笑到最後。學習就如同一場長跑，我們從同一個起點出發，有的人目光灼灼一路狂奔，而後筋疲力盡半途而廢;有的人經常停下，流連於路邊的風景，再回過神來已經落後千裏追之莫及。隻有那些不緊不慢勻速前進的人，用持久而堅韌的心，綻放出驚人的力量。

　　第二，擁有一顆善良的心。在這所以“雷鋒”命名的學校裏，雷鋒精神像陽光和空氣一樣影響著我們。撿起一片散落路邊的垃圾，扶正一株風雨飄搖的小樹，借出一支同桌需要的鉛筆，甚至給沮喪的陌生人一個陽光的微笑。這些我們力所能及的善良，雖然沒有驚天動地的力量，卻也是實實在在地傳承著雷鋒的精神，我們可以驕傲的說一句，我，是雷鋒的傳人。

　　第三，擁有一顆積極的心。泰戈爾說，如果你因錯過了太陽而流淚,那麼你也將錯過群星了。青春的煩惱很多，為不理想的成績，為不順心的人際，為不完美的外表，甚至可以為了今天不燦爛的陽光。但是同學們，如果我們一直沉浸在自己煩惱的情緒中，我們會錯過更多的青春的美好。畢竟，燃的人才有青春，喪的人隻有青春期。這個世界，無論是夏日熾陽，還是冬日霜雪，都值得我們用發現美的眼睛去看一看。