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崔世峰：兒童立場 本真育人
辦教育就是站在兒童立場 還孩子多彩童年
合肥市琥珀名城小學教育集團是一所自然而本真，活力而綻放的學校，是瑤海東部地區窗口小學，被譽為“瑤海東部的教育明珠”。學校是該區第一批次集團化辦學學校，采取的是“優質品牌學校+新校”的方式，下轄琥珀名城小學、明皇路小學、包公分校三個校區。目前，共有83個教學班，學生數4292人，教師數220人。據琥珀名城小學教育集團黨總支書記、總校長崔世峰介紹，未來三年內，隨著明皇小學和包公分校發展成為六個年級的完整校區後，班級數量將達到120多個，學生數接近6000人。該校近年來在“本真思想引領，琥珀文化育人”的理念指引下，分別立足於“傳統文化”“科教創新”“國際理解”，依托課程載體，打造“國學文化”“智慧校園”“國際教育”的民族的、現代的、國際的學校範式。
“12年來，我一直主張‘兒童立場，本真育人’的教育思想。”崔世峰介紹說，兒童立場就是研究兒童、讀懂兒童、發現兒童、引領兒童；本真育人就是倡導教育回歸常識，立德樹人。回歸初心，立己達人。“還孩子最想要的是多彩童年，教給孩子最重要的是習慣誌趣，給孩子最需要的是陽光自信”是崔世峰對教育本真思考和行動。用崔世峰的話講，他經常勉勵自己要以“服務、引領、超越、擔當”為行動綱領，努力成為有書香、有意蘊、有情思、有愛意是孩子們最要好的校長。時常用“假如我是孩子”“假如是我的孩子”來引導夥伴們研判自己的工作是否正確。在他看來，“假如我是孩子”就是換位思考，去關注教育對象的感受和體驗、意願與需求。“假如是我的孩子”，就是將心比心，去讀懂得孩子真正需要什麼樣的教育。
另據崔世峰介紹，近年來，學校在實施素質教育過程中，全麵貫徹黨的教育方針，緊密圍繞提高教育質量時代主題，以“堅守、改革、突破”為工作方針，全麵實施“以德立校、依章治校、科研興校、文化強校”發展戰略，以“讓孩子擁有高質量的幸福人生”為辦學使命，以“抱樸守真，每個孩子都是琥珀”為育人取向，著力踐行“辦本真教育，育琥珀少年”辦學思想，以“喜於運動，愛於閱讀，善於表達，樂於探索，勤於實踐，肯於合作”為習慣目標，致力培養“生命健康、道德高尚、智慧樂學、家國情懷、國際視野、勇於創新”琥珀少年，從而實現“個個發光，人人出彩”的素質教育追求。
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