1、文章開頭，作者為什麼要如此強調“異蛇”之毒?

　　這是作者設置的一個懸念，為下文埋下伏筆，暗示了當時的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產生了急切讀下去的願望。

　　這一段重在寫“毒蛇”之異，從三個方麵加以描繪：一是顏色之異，二是毒性之異，三是用途之異。

　　注意首句的省略句“觸草木，盡死”，“盡死”前省去的主語應是“草木”，其餘皆省去“毒蛇”。

　　小結：寫“異蛇”劇毒，而“永之人爭奔走焉”。

　　2、蔣氏的自述反映了什麼?文章在這一段著重寫什麼?

　　如果說第1段是概述，從第2段開始便轉入到具體的描述。引出了主人公“捕蛇者”——蔣氏。先寫蔣氏三代捕蛇之“利”，繼而寫捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死於是”，有的“幾死者數矣”。一個“且曰”，將寫“利”轉為寫“害”，再寫蔣氏的神情“貌若甚戚”，極其生動地寫出了“捕蛇”並非好事，“爭奔走焉”實屬無奈，字裏行間，深含悲苦。“利”與“害”關係，跌宕有致。

　　3、作者是怎樣描寫蔣氏“斯役之不幸，未若複吾賦不幸之甚”的?

　　文章通過對“捕蛇”、“賦斂”之間“利”與“害”的一係列對比，說明了“斯役之不幸，未若複吾賦不幸之甚也”。

　　4、作者是怎樣寫捕蛇之“利”來反襯賦斂之毒，試分析是怎樣進行對比的?

　　5、結合課文內容分析，看看下麵哪個句子是本文的主題。

　　苛政猛於虎也

　　賦斂之毒有甚是蛇

　　以俟夫觀人風者得焉

　　“賦斂之毒有甚是蛇”是本文的主題，即作者的觀點。

　　“苛政猛於虎也”是作者用來論證論點的一個論據，雖說與本文中心意思有關，但結合課文內容來看，它不是本文的主題。

　　“以俟夫觀人風者得焉”是本文的寫作意圖，不是論點，也不是主題。

　　深入探求：

　　1、《捕蛇者說》一文引孔子的話“苛政猛於虎也”作結，說明柳宗元和孔孟之道在政治思想上有何相通或相悖之處?

　　說明他們“反暴政”的思想是相通的，柳宗元揭露暴政的毒害更深刻。

　　2、《捕蛇者說》文末“故為之說，以俟夫觀人風者得焉。”這句話反映了柳宗元什麼樣的思想感情?

　　反映柳宗元不僅對人民所遭受的災難深表同情，而且希望能促成“暴政”有所改革。

　　積累：

　　關於下列句中的“是”字的用法。

　　吾祖死於是(代詞，代捕蛇這件事)

　　吾嚐疑乎是(代詞，代“苛政猛於虎”這句話)

　　賦斂之毒有甚是蛇者乎?(指示代詞，這種)

　　自吾氏三世居是鄉(指示代詞，這個，代“永州之野”)

　　關於下列語句中的“之”各指代什麼?

　　太醫以王命聚之(代蛇)

　　問之(代蔣氏)

　　言之(代情況)

　　餘悲之(代他的境遇)

　　君將哀而生之乎(代蔣氏自己)

　　謹食之(代蛇)