送東陽馬生序

　　餘幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嚐趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嚐稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請，或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以複；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

　　當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨穀中，窮冬烈風，大雪數尺，足膚皸裂而不知。至舍，_______________，_________________，_____________，____________。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右佩容臭，燁然若神人。餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘勤且艱若此。

課文下麵注釋：

　　1、節選自《宋學士文集》，宋濂，字景濂，號潛溪，浦江（浙江義烏）人。明初文學家。生，長輩對晚輩的稱呼。序，文體名，這是一篇贈序。

　　2、致：得到。

　　3、假借：借。

　　4、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放鬆讀書。弗，不。之，指代抄書。

　　5、走：跑。

　　6、逾約：超過約定的期限。

　　7、以是：因此。

　　8、既加冠（）：加冠之後，指已成年。古時男子二十歲舉行加冠（束發戴帽）儀式，表示已經成人。後人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

　　9、碩師：學問淵博的老師。碩，大。

　　10、從鄉之先達執經叩問：拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。叩，請教。

　　11、德隆望尊：道德聲望高。

　　12、稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語和臉色。

　　13、援疑質理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質，詢問。

　　14、俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵請教（表示尊敬而專心）。

　　15、叱（）咄（）：訓斥，嗬責。