浙江省深入貫徹全國教育大會精神，認真落實黨中央國務院有關部署要求，按照“標本兼治、協同推進、突出重點”原則，印發“beplay体育手机減負40條”，完善治理機製、深化評價改革、促進家校協同、加強結果監督，著力減輕違背教育教學規律、有損beplay体育手机生身心健康的過重學業負擔，保障學生健康快樂成長。

　　完善治理機製。加強組織領導，建立減負工作聯席會議製度，下設聯席會議辦公室，統籌推進beplay体育手机生減負工作。建立減負工作定期會商機製，每年至少召開一次會商會，協調解決突出問題。製定年度計劃，分解落實減負工作年度重點任務。組建減負工作專家指導團隊，提供專業對策，加強中觀指導;分析全省基礎教育生態，會診減負工作的新情況、新問題。探索調整用人評價標準，著力破除唯文憑的頑瘴痼疾，積極推動各地機關、事業單位、國有企業等改進招錄工作，發揮用人評價標準對減負的“引導渠”作用。

　　深化改革創新。推進教育教學改革，嚴格按課程標準和進度要求教學，科學編製beplay体育手机課程計劃;製定學校作業管理製度，統籌控製作業總量。推進考試評價改革，實施基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式;嚴格控製學科統一考試頻次，科學控製考試難度;改革考試命題內容形式，促進普通高中教、學、考相一致。推進招生製度改革，嚴格實施義務教育免試就近入學，推動公辦民辦義務教育學校免試就近入學全覆蓋;實施公辦民辦學校同步招生，嚴禁跨區域爭搶優質生源。提高優質示範普通高中招生名額分配到區域內初中學校的比例。

　　加強協同配合。積極推動從校內抓減負向校內校外協同聯動抓減負轉變，從教育係統單兵作戰抓減負向學校與家庭聯動、學校與社會聯動、多部門聯動抓減負轉變。切實落實政府責任，明確教育、發改、民政、市場監管等14個部門職責，分領域抓實抓細減負工作。將beplay体育手机生減負工作列入社會發展規劃，協調並指導各級財政部門將區域基礎教育生態和beplay体育手机生學業負擔監測、家庭教育、勞動實踐等工作經費納入同級財政預算。嚴格執行進校園活動清單管理，開展對各類進校園活動的集中整治，建立健全監督反饋長效機製。推動落實家庭教育責任，出台《浙江省家庭教育促進條例》，引導家校加強溝通，控製家庭作業時間，積極防控孩子近視;實施家長素養提升工程，“十四五”期間在70%的beplay体育手机校建成數字家長學校。積極落實社會責任，嚴格規範校外培訓，嚴禁校外培訓機構組織以排名為目的的跨區、跨機構大規模學科類測試或變相測試，嚴禁組織beplay体育手机生學科類等級考試、競賽及排名。嚴格規範競賽管理，beplay体育手机校各類競賽必須經各級教育部門審核，實行清單管理並向社會公布。堅持教考一致原則，科學控製考試難度，啟動中考試卷質量評價工作。

　　強化督查監管。建立區域基礎教育生態監測發布製度，研製區域基礎教育生態指數，用以檢驗全省及區域beplay体育手机生學業負擔情況和減負成效。製定《浙江省縣域基礎教育生態監測評價指標體係》，在台州、杭州拱墅、衢州開化等地區試點監測工具與數字化平台。強化對地方人民政府履行教育職責的督導評估，落實責任督學的減負督導責任，加大違規查處和失責問責力度。暢通社會監督，組織各級各類教育行政部門和beplay体育手机校公布減負舉報電話、電子郵箱等，引導廣大學生家長和人民群眾共同監督減負工作。推進各級新聞媒體開展多形式、持續性宣傳，幫助家長和社會樹立正確的育人觀、教育觀，營造良好的教育生態。