2016年寧波中考於6月12日下午收官。記者邀請了寧波外國語學校的5位名師對各學科試卷進行解讀和評析。

　　數學

　　理性本源，返璞歸真

　　中學一級教師胡翔

　　2016年中考數學試卷，內容與教學中的各部分內容比例相適宜，知識覆蓋全麵，考查重點突出。試題的難度分布、分數設置、題型選擇在秉承之前中考試題傳統的基礎上，更加重視核心知識以及數學本質，整體難度較去年有所降低。全卷充分體現了基礎性、開放性、應用性、探究性和綜合性，考素質、試潛能。整體設計重素養、輕題海，有利於未來教學之導向。

　　1、知識全麵，回歸教材

　　試卷源於教材，例如16題源於三角函數應用例題，17題源於教材中對等積變形的探究，代數幾何知識點比例合理，內容豐富，對初中課標中的知識點考查較為全麵。整體難度設置適中，以簡單或中等難度題目為主，難度梯度接近7∶2∶1，水平性和選拔性兼顧。題目由易到難逐步推進，簡單題目起點低、易入手，既符合認知規律，也充分考慮了學生在考試時的心理變化，體現了對學生的人文關懷。

　　2、追求理性，重視素養

　　全卷少有人為設置題目背景，簡潔理性。壓軸題多點分散，也是考查核心知識和技能。以18題為例，與去年一樣，考查的內容是反比例函數相關知識，在不同條件背景下考查了反比例函數比例係數的幾何意義。整卷沒有偏、怪題目，重視數學意識和數學視角的考查，而這也將是未來數學教育的靈魂所在。

　　3、強調方法，體現思想

　　本卷考查了諸多初中階段的數學方法和思想，例如麵積法（26題<3>）、配方法（22題<1>）、待定係數法（22題<2>）、建模法（24題）、歸納法（15題）、反證法（10題）、數形結合思想（11題）、分類討論思想（25題<2>）、函數與方程思想（25題<3>）等。這些思想方法將對學生下一步的數學學習和發展起到至關重要的作用。

　　4、關注理解，提高能力

　　試卷重視學生對於數學內涵的理解，緊扣數學學習的主線和關鍵點。例如12題體現了ｐｉｓａ理念，考查了學生對於數學知識的深刻理解和靈活運用，入口寬，解決方法靈活多樣。第25題依舊是頗具寧波特色的新定義題，考查了學生對於新定義的快速理解及轉化運用的能力，實際上也是對於學生學習潛力的一種考查。本題源於考綱，又進行了新的問題設置，既讓學生穩住心神，又需要再度思考鑽研。