2017年6月的四六級考試近期就要開考了，各路考生都開始認真的投入準備了。今天我們來說一說閱讀和翻譯的備考重點。

　閱讀部分

　　閱讀部分占分比重較大，應當最為複習的重點之一。一篇文章的篇幅很長，一般考生都無法全文仔細閱讀，所以明智的做題策略是先題後文，根據題幹的指向回到原文定位，重點解讀定位處和答案有關係的信息。

　　通常經常拿來命題的關鍵點有：轉折關係處，因果關係處，否定關係處和主題處等。如果題目要求從文中相應位置找相關信息，一定要把句子看完整，無論是顯性的因果連接詞還是隱性連接詞都要加以注意。應對要求解釋句子的題目，優先考慮因果關係。題幹中反複出現的名詞和各段段首反複出的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關，很多正確選項自然不可避免地名含文章主題詞或段落核心詞。

　翻譯部分

　　翻譯屬於輸出性的內容考查，所以表述答案講求準確嚴謹，如此才能穩定的拿到分數。翻譯的內容涉及曆史、文化、經濟等多個方麵，四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。考生首先應當把曆年真題的翻譯精析一遍，並且總結重點詞彙，短語搭配和句型結構。

　　在翻譯訓練過程中，考生容易遇到的問題就是漢語到英語的轉化過程中，如何處理兩種語言的差異化問題。所以建議大家掌握一些基本的翻譯原則，比如：通過添加詞句的方式，更忠實地表達原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無關緊要的詞語，避免拖泥帶水。特別是名詞、動詞、形容詞這三種最主要的詞類，可以轉換使用，如果運用得當，既可使譯文通順流暢，也能反映出英語的風格特點。

　　通常情況下，長句要分譯，短句要合譯，但決定分譯和合譯的重要因素還是句中的各個成分之間的關聯。另外，提醒大家注意：英語中被動語態的使用頻率很高，遇見被動語態未必一定譯成被動形式，也可以處理成主動，或者將“被”字轉化為其他詞，比如：he was praised by the teacher,可譯成他受到了老師的表揚啊。如果一味按照原句的語態來翻譯，往往會使譯文顯得十分別扭。