如何選擇最好的少兒英語培訓呢?如今,為了能讓孩子學到更多的知識,贏在起跑線上,不少學生的家長開始為自己的孩子尋找少兒英語培訓。但是,如何才能選擇一家合適的英語學校?要知道,優秀的少兒英語培訓,不光能培養孩子英語語感,標準孩子的口語發音,以英語能力帶動孩子成績提升。那麼要從哪些因素去判定少兒英語培訓機構的好壞呢?這些問題讓很多家長感到困擾。,下麵從專業角度對這些問題進行了分析,希望能給廣大家長提供一些建議。
1.教學資質
比如這家機構是否有教學資質,其所聘請的老師是否具有專業教授英語的證書。雖然小學生要學的東西不多,但是老師的專業性直接影響到學生學習習慣的養成和能力的培養,如果隻是一些中專生或者是僅僅受過培訓就上崗的老師,可能會給孩子們帶來不好的英語學習習慣,進而影響學生將來的學習。因此考察教學機構的資質和老師的教學水平是非常重要的。
2.教學質量
對於學生來說,學習規範的語音語調、培養大膽開口說英語的習慣才是學習的真正目的。因此,優秀的英語教育應該是具有針對性的思維訓練和智能開發,培養用英語交際的興趣和能力。而家長用單詞量或考試成績來衡量孩子的英語水平,實際上是典型的“聾啞英語”教學標準。這樣不利於少兒英語的學習。
3.外教教學
常常有家長詢問是否有外教授課。如果得到肯定的答複,家長一定會放心地報名。對於這種情況,卻並不符合少兒英語學習的實際情況。現有的一些外教是來自非洲或者非英語母語的國家,他們本身的英語發音就有問題,又怎麼能教好學生呢?所以家長不能盲目地要求老外來授課,而是要多聽試聽課,感受其發音和教學風格。
4.小班規模
很多家長希望補習學校提供小班教學,那麼到底多大規模可以認作是小班教學呢?根據美國權威研究報告表明,學習語言的最佳班級規模是6~10名學生,多於10名學生後,每增加一名學生,老師講課的注意力要分散5%,同班學生的注意力也要分散5%。所以,最佳規模的小班教學應保證學生人數小於10名。知道了小班的概念,家長們在選擇時就有標準了。