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福建工程學院多措並舉推動“強師工程”
福建工程學院認真貫徹落實黨中央、福建省委和省教育廳關於加強新時代高校教師隊伍建設的決策部署，把學校教師隊伍建設擺在突出位置，全力實施“強師工程”，各項惠師政策得以落地落實，推進高素質專業化創新型教師隊伍建設，加快推動學校事業高質量發展。
推進強師舉措，賦能促成長
加強師德師風建設，堅定教師理想信念。把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標準，不斷提升教師隊伍思想政治和師德師風建設。學校成立黨委教師工作委員會，製定《福建工程學院師德失範行為負麵清單及處理辦法（試行）》。一年來，學校開展了師德師風建設月活動，舉辦師德師風大講壇，組織廣大教師簽訂師德師風承諾書，開展師德師風警示教育，開設教師心理健康講座。2022年評選出55名優秀教師、33名優秀教育工作者，樹立師德典型，提升教師獲得感、榮譽感、幸福感，營造尊師重教的良好氛圍。
加大人才引進力度，改善教師隊伍結構。樹立“人才是事業發展第一要素”理念，把教師隊伍建設作為推動學校高質量發展的重要引擎，不斷健全人事人才管理體係，適時調整人才政策，出台《福建工程學院“人才特區”管理補充規定》，修訂完善職稱評聘政策，為優秀人才引進設立綠色通道，吸引人才來校工作。一年來，學校引進博士90人，新增省級高層次人才（ABC類）20人。截至目前，學校生師比達到16:1，具有博士學位的專任教師占比超過50%；具有高級職稱教師占比接近50%。
推動師資培訓研修，賦能教師綜合實力。持續完善師資培養培訓相關管理製度，推行青年骨幹教師培養計劃、國內訪問學者研修計劃等，針對青年教師開展老帶新“傳幫帶”，推進實施以二級學院為主體、各職能部門相互協作的教師多維培養模式。通過新進教師崗前培訓，研究生導師、科研骨幹、輔導員、黨務工作者、行政幹部、教務員、實驗員等業務培訓，實施教師教學能力提升培訓，全方位、多角度為全體教職工“充電、賦能、護航”。依托國家智慧教育平台資源，開展“暑期教師研修”，提升教師教育教學能力，參與教職工達1117人，達標學時人數1050人，占比94%，達標學時人數在全省本科院校中排名第三。
推進教育改革創新，完善人才培養體係。營造將教學作為第一任務、將課堂作為第一陣地，潛心教書育人的教學氛圍，開展教學組織沙龍、名師工作坊及各類教學競賽等活動，組織教師參加福建省教師教學創新大賽、福建省青年教師講課比賽等，以賽促教、以賽促建、形成更大的輻射，“以點帶麵”推動教師教學創新能力的提升。加大研究生教研教改項目力度，組織開展研究生教育精品課程、專業學位研究生優秀教學案例、產教融合聯合培養基地、課程思政示範課（研究生教育類）、研究生教育教學改革研究和研究生教育教學成果獎等項目建設，獲得省級一般教育教學改革研究項目立項2項、省級課程思政示範項目1項。
落實惠師政策，齊心助發展
創新教研載體建設，讓培育有平台。以科研團隊為依托，建立研究生導師指導組，聘任協作指導教師參加導師組，使部分青年教師能參與研究生指導工作，通過鍛煉成長為研究生導師。提高教師個人專利成果轉化的收入比例，鼓勵教師產學研合作積極性。新增4個省級科研創新平台、3個廳級科研創新平台、9個校級科研創新平台，為教師開展科研創新活動提供人員、經費、空間等方麵保證。
提高教師薪資待遇，讓工作有活力。製定《關於進一步完善績效工資實施方案的意見》等政策，完善績效工資考核評價。2022年學校落實補助政策，規範發放全校教師津貼補貼和退休教職工生活補貼，調整教職工公積金基數和住房補貼，提升服務、保障能力和水平，進一步激發教師工作活力，安心靜心地擔負起為黨育人、為國育才使命。
優化業務審批手續，讓辦事有效率。學校科研係統增加學術講座申請、科研績效發放、橫向項目立項、專利轉化申請等一係列網上審批事項。完善財務網上辦事係統，開通線上開票申請功能，完善預約報銷製度；設置科研結題模板，實現結題報表數據自動生成，方便老師科研結題；修訂完善差旅費報銷辦法，落實科研項目放管服務，放寬自駕車、住宿報銷範疇。
解決職工子女入學，讓服務有溫度。把解決教職工切身利益的事情作為重要的民生工作。積極與省市教育主管部門、beplay体育手机校、幼兒園聯係，爭取高層次人才子女入學的優先政策，協調非高層次人才的教職工子女入學新策，解除教職工後顧之憂。一年來，學校繼續強化與閩江師範高等專科學校共建，為教職工子女提供小學和幼兒園新生學位；與福州大學共建福州大學附屬實驗學校，為教職工子女提供小學和初中學位；協助省直機關辦理教職工子女幼兒園入園申請。
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