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陽光學院：“四項教育”講好新生“大學第一課”
正值迎新季，陽光學院以入學教育為契機，結合大一新生群體特點，精心設計新生入學教育方案，從思政教育、專業教育、安全教育、揚長教育四項教育入手，為新生精心打磨具有陽光特色的“大學第一課”，進一步夯實入學教育效果，引導大學生順利適應大學生活、快速完成角色轉變，助力其身心健康、成長成才。
築牢思想根基，講好“理想信念”課
“當一個人有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上奔跑……因此我們要堅定自我，明確理想信念，提升自我價值感！”新學期伊始，陽光學院設計學院黨總支書記宋海霞結合學院和專業特色，麵向學院新生上了一堂生動而具有啟發意義的理想信念課。
“宋書記提出的一個中心、兩個矛盾、三個壓力，讓我對大學有了更清晰的認識。”陽光學院2022級數字媒體藝術專業學子莊森如表示，作為新時代大學生，堅定理想信念更體現在付諸行動上，未來四年，自己要深耕所學專業，以作品說話，不斷書寫服務社會、服務人民的新時代篇章。
為引導本科新生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、擔當曆史使命，促進同學們把愛國主義精神和社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，陽光學院根據各個學院和專業特點，在2022級新生當中積極開展“定製版”的黨史學習教育和入黨啟蒙教育等，引導新生樹立人生遠大目標，進一步堅定理想信念，以奮發昂揚的姿態和積極向上的精神麵貌開啟嶄新大學生活，以紮實的學習成效迎接黨的二十大勝利召開。
強化專業自信，抓好“人生規劃課”
“大學畢業後，我進入了中建五局，修公路一修就是10年。從最底層的施工員做起，做到公司總工程師。10年裏，看著我國一步一腳印地向世界證明了什麼是‘基建強國’！我覺得很自豪，這就是我們的專業自信。”在土木工程學院2022級新生迎新大會上，該學院院長譚立新向新生們分享了自己當下土木建築行業的見解，點明了土木工程專業的廣闊發展前景，他希望同學們重視學習，深耕專業，努力學習，積聚能量，最終能夠厚積薄發。
為幫助新生深入了解專業，從而製定科學的學業規劃，陽光學院各二級學院組織學院院長、專業係主任、學科帶頭人、專任教師等，分主題、分班級為新生開展專業教育，深入講解專業前沿知識，對專業發展前景、職業崗位與就業領域、崗位技能要求等方麵進行了深入分析，激發學生的專業興趣，樹立強烈的專業自豪感、認同感，也讓學生們對未來的學習、工作有了深層次的了解。
同時，學校還建立良好的“家校聯動”體係，為新生及家長做好專業科普教育，使新生和家長全麵了解大學期間課程設置、學科建設和人才培養目標等，為學生今後進一步升學就業打下堅實基礎。
做實科普宣教，授好“安全規範課”
9月17日，陽光學院2022級新生開學典禮後，馬尾區公安局快安派出所幹警林煌欽結合自身豐富的辦案經驗，以案釋法，以法論事深入淺出地為新生們上了一堂幹貨滿滿的法製教育課。講座後，該派出所幹警們還線下發放宣傳資料、觀看警示教育片等多種方式，向新生們詳細科普了電信詐騙的常見形式和預防方法。
為進一步築牢校園安全防線，提升學子安全意識、法治意識，陽光學院近期組織形式多樣的“安全規範課”，從校規解讀、學風建設、考場紀律、獎學金評定辦法、學校資助政策等方麵對新生一一進行講解，叮囑全體新生遵守學校規章製度，要珍惜自己大學的每一分每一秒，不斷充實自己、鍛煉自己，做好自己人生的掌舵人。
推進揚長教育，開好“實踐育人課”
“如何在大學中閃閃發光，做長新生的長板，成為出彩陽光人？其實，榜樣就在身邊。”連日來，陽光學院組織各二級學院將學校的“升學就業雙賽道”、“社會服務與實踐育人雙引擎”等育人理念和機製，融入情景講述、朋輩教育、視頻展現等多形式入學教育中，打造“139”新生入學教育工作係統。即通過開展1次線上交流+線下座談，講述學院優秀校友的創業故事、beplay中心钱包体育钱包上岸學子的備考經曆，介紹“雙賽道”培養模式及“雙導師”輔導機製；通過觀看3類視頻作品：由陽光學院學生自編自導自演的大電影《與陽光同行》、部分學子在省級以上媒體平台報道成果、校院兩級宣傳片，在新生心中厚植“能說會跑，能拍會寫，敢闖會創”的陽光“標簽”；通過組織9場朋輩教育會，為新生提供向朋輩榜樣學習的平台，創新朋輩教育形式，豐富朋輩教育內容，助力學生成長成才。
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