一切都是最好的安排

　　從懵懵懂懂選擇來到蘭州大學求學到如今即將博士畢業，郭全平說這一切選擇最後都是最好的安排。醫學兩個字承載了太多東西———它是一種莫大的榮譽，更是一份沉甸甸的責任，“我父母在我報誌願的時候曾跟我說，不能報的幾個專業，第一個就是醫學。因為在他們眼中，學醫是一件特別辛苦的事。”可他還是帶著對醫學這份神聖職業的向往獨自來到了蘭大，踏上了醫學之旅。

　　實際上，這是他從小到大第一次離家遠行，“當時我就自己背著一個書包，裝了一些必要的材料，一個人從雲南來到了蘭州”，並且一待就是九年。最初選擇在蘭大紮根是因為他遇到了一位良師，“學生時代能夠遇到一位良師，是一件足以改變一生命運的事。很榮幸，我遇到了許兆青老師，他對我不僅是傳道授業之恩，更給予了我慈父般的關心與照顧。當時在拿到推免資格後我第一時間找到他說，我想繼續上您的研究生，包括之後上博士也是這樣。”驀然回首，郭全平在蘭大已經度過了近九年的時光，這座城市，這所大學，這裏的人，已經在他的生命中留下了不可磨滅的印記，成了無法割舍的一部分。“要是沒有蘭大，那肯定也沒有現在的我。”

　　科研從打雜開始

　　回顧這些年的經曆，郭全平覺得“科研”二字貫穿了他學生生涯的始終。即將博士畢業的郭全平目前已在國際期刊上發表過多篇學術論文，同時已經授權了一項國家專利。對於實驗和科研，他有自己獨特的理解：“科學是個發現的過程，突破現有理論的認知才能有所創新。”而實際上，最初的他也隻是一個什麼都不懂的普通學生。改變，是從2014年的一場䇹政年會開始的。

　　“那天晚上我有一節什麼課現在也忘了。學校正在辦䇹政年會講座，我覺得這個講座還挺重要的，我就去聽了，聽完之後真是深受鼓舞。學長學姐們做的事情很吸引我，我也想變得和他們一樣優秀。”會後，郭全平立刻聯係了講座上的學長學姐，“我跟他們聊了好久，確定了我也想做科研，成為䇹政學者的決心。”懷揣著這樣一份好奇和簡單的憧憬，郭全平迫切希望自己也能加入到科研隊伍中。於是他想起了經常和他們說“對科研感興趣的同學可以去我的實驗室學習”的生化老師許兆青，他第一時間找許老師商量，“他在國外做了三站博士後，理論基礎特別紮實，我們有什麼問題解決不了的時候就問他，他都能給我們很好的指導。”

　　了解到郭全平想要做科研的願望，許兆青決定先讓他在師兄師姐旁邊“看一看”，“我印象可深了，那是大二的十一，剛好搬到了醫學校區，室友都出去打工兼職了。其實第一天我也去做兼職了，但第二天老師就給我打電話說，你來實驗室吧，正好這幾天我們實驗室不放假，你也有空餘時間，可以先過來學習一下。”郭全平踏入了夢寐以求的實驗室，踏出了真正意義上的科研第一步。和現在幾乎每天做實驗不同的是，最初他隻能在一旁打掃衛生，幫師兄師姐們洗洗試管，刷刷瓶子。雖然隻能做一些基礎工作，但他仍然覺得很有意思。正是從那時開始，他漸漸找到了自己的目標：“我以後想要做科研。”就這樣，他跟著許老師開始做有關抗炎症新藥研究的䇹政項目。

　　目前，市場上廣泛使用的抗炎藥主要是非甾體抗炎藥(Nonsteroidal Antiinflammatory Drugs，NSAIDs)，阿司匹林、布洛芬等都屬於NSAIDs。但隨著該類藥物的廣泛使用，研究者發現該類藥物普遍具有引發心血管疾病的風險。因此，新型抗炎症藥物研製的一大難關就是如何在使藥物發揮效力的同時減弱藥物的副作用。

　　郭全平所在團隊查閱文獻後了解到炎症反應發生過程中環氧化酶-1(cox-1)和環氧化酶-2(cox-2)發揮著重要作用，其中cox-1是原生型的酶，由機體正常組織產生，調節組織細胞的生理活動，而cox-2是誘生型的酶。當細胞受炎症刺激時，炎症細胞中cox-2的表達水平將遠高於正常細胞，正是cox-2的高度表達導致了炎症反應和組織損傷。因此新型的抗炎症藥常通過抑製cox-2的活性，使炎症反應減輕，來治療過度炎症反應所產生的相關疾病。但當cox-2的活性被完全選擇性抑製，它本身具有的正常生理功能也會消失。為此郭全平團隊提出了一個新的猜想——以前的抗炎症藥物之所以會具有巨大的副作用，正是因為對cox-2抑製率太高，導致酶的正常生理功能也受到了抑製。那麼得到一種能夠適度抑製cox-2的物質就是解決問題的關鍵所在，從這點出發，他們開始設計一種能夠起到上述作用的新型分子。

　　然而，探索的過程總是伴隨著挫折與艱辛，在最開始設計新分子合成路線時，他們參考傳統方法設計了幾十種路線，從一些經典的催化反應到用目前比較新的金屬催化。但結果卻都不盡如人意，“我們發現要麼得到的物質產率太低，要麼就根本沒有。”一次次失敗後他們決定既然既有方法不行，那就自己設計新的合成路線，“老師讓我們多找文獻，他再給我們指導應該怎樣去合成，怎樣去設計路線。”在老師的指導下，他們設計了許多新分子合成路線，一個個嚐試，最後終於拿到了合適的分子，達到了適度抑製cox-2的目的。就這樣郭全平一步一步在科研道路上穩穩地前行。

　　碩士研究生階段，他選擇在蘭大繼續對抗炎症新藥的研究。而這還隻是剛剛開始，選定了理想的研究方向，但現實卻是一波三折，“研一的時候剛開始獨立做科研，既沒有師兄師姐帶，又是做新藥創製這種探索性課題，需要去做很多嚐試性實驗，但是又不知道該怎麼去做，研一快結束了實驗還沒有進展，我就很著急，白天實驗很忙，晚上睡覺的時候腦子裏還全是實驗，很晚都睡不著，一直掉頭發。”可他沒有放棄，正如他自己說過的那樣，他一直“勤勤懇懇做事”，從未想過要走捷徑。“老師給一個方向，我就自己去看文獻、找方向，和老師討論，確定好實驗方案就抓緊時間推進，經常晚上一兩點才回宿舍。就這樣慢慢熬過來。”漸漸的，文獻看多了，實驗做多了以後，郭全平在摸索的路上慢慢找到了適合自己的節奏。他逐漸習慣於沉浸在發現、思考、設計、再驗證的過程中，哪怕有時走著走著就推翻了自己之前的想法，又得從頭開始，“最後我們證明最初得到的分子並不是我們認為的那樣，它是一個全新的結構，但是又有更好的效果。”今年，郭全平博士生涯即將結束，而這個一直從本科的䇹政項目開始延續至今的研究也獲得了一些成果—— 郭全平團隊已經將得到的新分子申請了專利，目前正期望著有一天能將它推向臨床。“科學，就是發現的過程，這個過程非常有趣。”如今，他依然帶著當初簡單的憧憬，興奮地迎接一次次新的挑戰。

　　一路溫暖相伴

右2為郭全平

　　一路走來，除了科研上的成果，他更收獲了珍貴的情誼。提到自己這些年的學習和研究，郭全平說有時也會感到很累，也會遇到挫折，而這些時候都是許老師幫助了他。在他看來許老師不僅是他學業上的領路者，更是一位可以信賴的好友，不僅能在實驗一籌莫展時給予他很好的指導，更會在生活上關心和幫助他，“去年的時候我家裏出了一些事，我媽媽生病了，當時我特別沮喪，許老師就寬慰我說人吃五穀，總要生病，會好起來的。他還跟我說不用擔心錢這種問題，好好上學，如果需要他會幫我渡過難關。”正是這樣的真情，促使郭全平從在實驗室裏掛上和導師的第一張畢業生合影開始就一路跟隨著他走到了現在，在蘭大度過了九年時光。

　　在本科階段，他曾作為誌願者去看望榆中北山的孩子。直到現在，他心裏還一直掛念著那群北山的孩子們，在心中為他們留著一個位置。讓他記憶尤深的是在北山時組織的一場足球比賽，“那些孩子們踢足球可厲害了，他們還因此上過電視節目呢。當時我們去和他們踢球，隊裏還有校足球隊的成員，都沒有踢贏。”孩子們大多過得很貧苦，缺少合適的衣物和學習用品，有些孩子甚至把饅頭泡開水作為一天的口糧，但他們仍然對世界抱有真摯的熱愛，渴望能做一些自己喜歡的事情。郭全平還記得一個和父親二人住在離學校很遠的窯洞裏、為了不遲到每天早上3點就要起床去上學的孩子。他的家裏甚至連一盞燈、一件像樣的家具都沒有，但他還是以月光為燈，以木板為桌，每天堅持完成學校的作業。“他們很堅強、很有力量，眼神和行動都在說‘我一定要走出這個地方’。後來每當我遇到困難想要放棄的時候總會想起這群孩子、這些事，他們激勵著我不斷前行。” 郭全平心中始終放不下這些孩子，他計劃在合適的時機去看望他們，“幾年過去了，不知道他們還記不記得曾經和我們踢球的這些事情。”

　　成長路上遇到的每一個人都讓郭全平收獲頗豐：他懷念大學排練小品時大家都聚在一起的歡快時光;他記得做䇹政項目時和不同學院的同學一起探討問題的激揚歲月;他從未放下過誌願活動中撬動他心弦的每一個細節……在今年這場新冠肺炎疫情中，一位博士生朋友向老師請戰奔赴抗疫前線的舉動又一次深深地觸動了他，“他在請假書中說，作為一個醫護人員，作為一名醫學生，如果像他這樣的人不上就沒有人可以去抵抗病毒了，所以他請戰到抗擊新冠疫情的一線去，我當時看到了真的很感動。我覺得他比我要優秀，我沒有能力到一線去，隻能發幾篇文章，而他們才是真正在最前線的人。” 采訪最後，郭全平一再強調，他所展現的、所擁有的成果，都不是獨屬於他一個人的，“這是我們大家共同努力的結果。”